Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ашық сабақ «Кел, ойнайық!»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ашық сабақ «Кел, ойнайық!»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Ашық сабақ «Кел, ойнайық!» 

Сабақтың мақсаты: 
1. Білімділік: Өткен тақырып бойынша әр түрлі әдістер арқылы оқушылардың сөз байлығын тексеру, бекіту, өз пікірін айта білуін қалыптастыру. 
2. Дамытушылық: тез ойлау, оқушылардың сөздік қорын молайту, тіл дамыту логикалық ойлау, талдау, жинақтау қабілетін дамыту. 
3. Тәрбиелік: қазақша сөздерді дұрыс айтуға, сұрақ қоя білуге, толық жауап беруге тәрбиелеу, достық көмек, біріге отырып ортақ мақсатқа жетуге тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: ойын сабағы. 
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ойландыру, түсіндіру, ойын әдісі, диалог құрастыру. 
Сабақтың көрнекілігі: қоржын, Бауырсақ, ертегінің кейіпкерлері. 
Сабақтың барысы: 
І Ұйымдастыру кезеңі 
1. Психологиялық дайындық. 
2. Бір-бірімізге тілек айту. (хормен, жеке-жеке, жұппен) 
а) Жақсы адам болыңдар! 
ә) Деніміз сау болсын! 
б) Оқуыңды жақсы оқыңдар! 
в) Кітапты таза ұстаңдар! 
ІІ Жаңа сабақ 
1. Мұғалімнің сөзі: 
Балалар бүгінгі сабағымыз бұрынғыдан ерекше болмақ. Өйткені қайталау сабағы болғандықтан қазір сабағымызды ойын түрінде өткіземіз. Сабақтың тақырыбы: «Кел, ойнайық!». Бүгін үйренген сөздерді, сөз тіркестерді еске түсіріп сол сөздермен сөйлем құраймыз, ойын ойнаймыз. 
Жаңа сөздермен танысу: 
Бауырсақ – колобок аю – медведь түлкі - лиса 
көмектесеміз – поможем қоян – заяц баспалдақ - лестница 
кетіп қалды – убежал қасқыр - волк кездесті - встретил 
2. Сабақты ситуациялық жағдайдан бастаймыз. 
- Бүгін бізге қонаққа кім келді? (Бауырсақтың суреті) 
- Ол бізге қайдан келді? 
- Бауырсақ кімнен кетіп қалды? (Атасынан, әжесінен кетіп қалды) 

3. Фонетикалық сәт 



Осы баспалдақ арқылы біздің бауырсақ жоғары шығып, төмен түсіп қашып кетті. Біз де осы баспалдақ арқылы бауырсақты қуып жетейік. Ал бауырсақты қуып жету үшін осы буындарды оқу керек. 
Ал, балалар, ата мен әжеге бауырсақты алып келейік. Ата мен әже бізге қоржыннан тәтті сыйлық береді. (Қоржын туралы түсінік беру) 
Балалар, ата мен әжеге көмектесеміз бе? (Иә, көмектесеміз) 
ІІІ Сурет бойынша жұмыс. (Ауа райы туралы сурет) 
Бауырсақ далада ауа райының қандай екеннін білмей қашып кетті. 
Колобок убежал. А какая погода на улице он незнает, давайте ему расскажем. 
- Бүгін ауа райы қандай? 
- Далада жел бар ма? 
- Қазір аспанда бұлт бар ма? 
- Бүгін күн қандай? 
(хормен, жеке-жеке, жұппен) 
Бауырсаққа жолда бірінші кім кездесті? (Қоян) 
А кто Колобоку первым встретился на пути? (Қоян) 
Қояннан қашып кету үшін, мына суреттерді қазақша атап, қайсысы артық деп айту керек. 
Ойын «Қайсысы артық». 
Тақтада суреттер (қияр, алма, жүзім, алмұрт), (қалам, өшіргіш, күнделік, кәмпит). 
Балалар қандай сөз артық екенін түсіндіреді. Қоржыннан сыйлық беру. 

ІV Тақтада жұмыс 
Бауырсаққа жолда тағы кім кездесті? (Қасқыр) 
Балалар, енді бауырсаққа қасқырдан қашып кетуге көмектесеміз бе? (Иә, көмектесеміз) 
Онда, қасқырмен ойын ойнау керек. Ойынның аты «Буынды жалғастыру». Қасқыр бізге бір буынды көрсетеді, біз оны жалғастыруымыз керек. Ал қазір біз өткен сабақтағы «Киім» тақырыбын еске түсірейік. 

жей – де қол – ғап 
паль – то көй – лек 
шал – бар құ – лақшын 

Әр оқушы атадан, әжеден сыйлық алады. 
Сергіту сәті. 
V Тіл дамыту. Тақтада аюдың суреті. 

Ойын – «Кел, танысайық» 
Егер өзің туралы, өз отбасың туралы айтсаңдар, аю біздің Бауырсақты атасымен, әжесіне жібереді. 
Әр оқушы өзі туралы, өз отбасы туралы айтады. 
Балаларға атасы мен әжесі қоржыннан сыйлық алып береді. 

VІ Аударма жұмысы. Тақтада түлкінің суреті. 

Жаңа жыл туралы, шырша туралы әңгіме. 
Түлкіге шыршаны әшекейлеуге көмектесейік, ол үшін ойыншықтың артындағы тапсырманы орындау керек. 
Бұл жай тапсырма емес, ол бұйрық. 
Ойынның аты «Бұйрықты орында». Бір оқушы оқиды, басқалары тапсырманы орындайды. 
1. Басыңды көрсет. 
2. Аузыңды аш. 
3. Аузыңды жап 
4. Көзіңді көрсет. 
5. Мұрныңды көрсет. 
6. Оң қолыңды көтер. 
7. Сол қолыңды көтер. 
8. Екі қолыңды түсір. 
9. Тұрыңдар! 
10. Отырыңдар! 
Ал енді біздің Бауырсақ әжесіне, атасына қайтып келді. Сіздерге көп рахмет айтады. Балаларға қоржыннан тәтті сыйлық таратады. Қоштасады. 
VІІ Сабақты бағалау, қорыту. 
- Балалар біз бүгін не істедік? 
- Біз бүгін ойнадық, оқу құралдары, киімдер, жемістер, өзі туралы, өз отбасы туралы әңгімелестік. 
- Кімге көмектестік? 
- Атаға, әжеге көмектестік. 
- Кімді құтқардық? 
- Біз бүгін қояннан, қасқырдан, аюдан, түлкіден Бауырсақты құтқардық. 
VІІІ Үйге тапсырма: 
І деңгей: Өткен сөздерді мәнерлеп оқу. 
ІІ деңгей: Осы сөздермен сөз тіркестерді құрастыру. 
ІІІ деңгей: Осы сөздермен сөйлем құрастыру.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                   Ашық сабақ «Кел, ойнайық!» 

Сабақтың мақсаты: 
1. Білімділік: Өткен тақырып бойынша әр түрлі әдістер арқылы оқушылардың сөз байлығын тексеру, бекіту, өз пікірін айта білуін қалыптастыру. 
2. Дамытушылық: тез ойлау, оқушылардың сөздік қорын молайту, тіл дамыту логикалық ойлау, талдау, жинақтау қабілетін дамыту. 
3. Тәрбиелік: қазақша сөздерді дұрыс айтуға, сұрақ қоя білуге, толық жауап беруге тәрбиелеу, достық көмек, біріге отырып ортақ мақсатқа жетуге тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: ойын сабағы. 
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ойландыру, түсіндіру, ойын әдісі, диалог құрастыру. 
Сабақтың көрнекілігі: қоржын, Бауырсақ, ертегінің кейіпкерлері. 
Сабақтың барысы: 
І Ұйымдастыру кезеңі 
1. Психологиялық дайындық. 
2. Бір-бірімізге тілек айту. (хормен, жеке-жеке, жұппен) 
а) Жақсы адам болыңдар! 
ә) Деніміз сау болсын! 
б) Оқуыңды жақсы оқыңдар! 
в) Кітапты таза ұстаңдар! 
ІІ Жаңа сабақ 
1. Мұғалімнің сөзі: 
Балалар бүгінгі сабағымыз бұрынғыдан ерекше болмақ. Өйткені қайталау сабағы болғандықтан қазір сабағымызды ойын түрінде өткіземіз. Сабақтың тақырыбы: «Кел, ойнайық!». Бүгін үйренген сөздерді, сөз тіркестерді еске түсіріп сол сөздермен сөйлем құраймыз, ойын ойнаймыз. 
Жаңа сөздермен танысу: 
Бауырсақ – колобок аю – медведь түлкі - лиса 
көмектесеміз – поможем қоян – заяц баспалдақ - лестница 
кетіп қалды – убежал қасқыр - волк кездесті - встретил 
2. Сабақты ситуациялық жағдайдан бастаймыз. 
- Бүгін бізге қонаққа кім келді? (Бауырсақтың суреті) 
- Ол бізге қайдан келді? 
- Бауырсақ кімнен кетіп қалды? (Атасынан, әжесінен кетіп қалды) 

3. Фонетикалық сәт 



Осы баспалдақ арқылы біздің бауырсақ жоғары шығып, төмен түсіп қашып кетті. Біз де осы баспалдақ арқылы бауырсақты қуып жетейік. Ал бауырсақты қуып жету үшін осы буындарды оқу керек. 
Ал, балалар, ата мен әжеге бауырсақты алып келейік. Ата мен әже бізге қоржыннан тәтті сыйлық береді. (Қоржын туралы түсінік беру) 
Балалар, ата мен әжеге көмектесеміз бе? (Иә, көмектесеміз) 
ІІІ Сурет бойынша жұмыс. (Ауа райы туралы сурет) 
Бауырсақ далада ауа райының қандай екеннін білмей қашып кетті. 
Колобок убежал. А какая погода на улице он незнает, давайте ему расскажем. 
- Бүгін ауа райы қандай? 
- Далада жел бар ма? 
- Қазір аспанда бұлт бар ма? 
- Бүгін күн қандай? 
(хормен, жеке-жеке, жұппен) 
Бауырсаққа жолда бірінші кім кездесті? (Қоян) 
А кто Колобоку первым встретился на пути? (Қоян) 
Қояннан қашып кету үшін, мына суреттерді қазақша атап, қайсысы артық деп айту керек. 
Ойын «Қайсысы артық». 
Тақтада суреттер (қияр, алма, жүзім, алмұрт), (қалам, өшіргіш, күнделік, кәмпит). 
Балалар қандай сөз артық екенін түсіндіреді. Қоржыннан сыйлық беру. 

ІV Тақтада жұмыс 
Бауырсаққа жолда тағы кім кездесті? (Қасқыр) 
Балалар, енді бауырсаққа қасқырдан қашып кетуге көмектесеміз бе? (Иә, көмектесеміз) 
Онда, қасқырмен ойын ойнау керек. Ойынның аты «Буынды жалғастыру». Қасқыр бізге бір буынды көрсетеді, біз оны жалғастыруымыз керек. Ал қазір біз өткен сабақтағы «Киім» тақырыбын еске түсірейік. 

жей – де қол – ғап 
паль – то көй – лек 
шал – бар құ – лақшын 

Әр оқушы атадан, әжеден сыйлық алады. 
Сергіту сәті. 
V Тіл дамыту. Тақтада аюдың суреті. 

Ойын – «Кел, танысайық» 
Егер өзің туралы, өз отбасың туралы айтсаңдар, аю біздің Бауырсақты атасымен, әжесіне жібереді. 
Әр оқушы өзі туралы, өз отбасы туралы айтады. 
Балаларға атасы мен әжесі қоржыннан сыйлық алып береді. 

VІ Аударма жұмысы. Тақтада түлкінің суреті. 

Жаңа жыл туралы, шырша туралы әңгіме. 
Түлкіге шыршаны әшекейлеуге көмектесейік, ол үшін ойыншықтың артындағы тапсырманы орындау керек. 
Бұл жай тапсырма емес, ол бұйрық. 
Ойынның аты «Бұйрықты орында». Бір оқушы оқиды, басқалары тапсырманы орындайды. 
1. Басыңды көрсет. 
2. Аузыңды аш. 
3. Аузыңды жап 
4. Көзіңді көрсет. 
5. Мұрныңды көрсет. 
6. Оң қолыңды көтер. 
7. Сол қолыңды көтер. 
8. Екі қолыңды түсір. 
9. Тұрыңдар! 
10. Отырыңдар! 
Ал енді біздің Бауырсақ әжесіне, атасына қайтып келді. Сіздерге көп рахмет айтады. Балаларға қоржыннан тәтті сыйлық таратады. Қоштасады. 
VІІ Сабақты бағалау, қорыту. 
- Балалар біз бүгін не істедік? 
- Біз бүгін ойнадық, оқу құралдары, киімдер, жемістер, өзі туралы, өз отбасы туралы әңгімелестік. 
- Кімге көмектестік? 
- Атаға, әжеге көмектестік. 
- Кімді құтқардық? 
- Біз бүгін қояннан, қасқырдан, аюдан, түлкіден Бауырсақты құтқардық. 
VІІІ Үйге тапсырма: 
І деңгей: Өткен сөздерді мәнерлеп оқу. 
ІІ деңгей: Осы сөздермен сөз тіркестерді құрастыру. 
ІІІ деңгей: Осы сөздермен сөйлем құрастыру.

Общая информация

Номер материала: 396275

Похожие материалы