Инфоурок › Иностранные языки ›Рабочие программы›Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат

Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат
  • Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат
  • Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат
  • Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат
  • Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат
  • Жоспар. Сыныптан тыс іс-шара Жануарлар әлеміне саяхат

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5100
0
8
06.02.2025
Биология
Классному руководителю
Внеурочная деятельность
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 425

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Сыныптан тыс іс-шара: "Жануарлар әлеміне саяхат" Сынып: 5-8 сыныптар Мақсаты: Оқушылардың жануарлар туралы білімін тереңдету Экологиялық сауаттылықты дамыту Командалық жұмыс пен шығармашылық қабілеттерін жетілдіру ІС-ШАРА ЖОСПАРЫ 1. Кіріспе бөлім (5 минут) Мұғалім сөзі: "Бүгін біз таңғажайып әлемге – жануарлар әлеміне саяхатқа шығамыз. Жануарлар – табиғаттың бір бөлігі, олардың әрқайсысы ерекше және маңызды. Сіздерді қызықты тапсырмалар мен жұмбақтар күтіп тұр!" Оқушыларды топтарға бөлу: "Жыртқыштар" (арыстан, қасқыр, жолбарыс) "Шөпқоректілер" (қоян, бұғы, піл) "Құстар" (қарлығаш, үкі, қыран) "Судағы тіршілік иелері" (балық, кит, тасбақа) 2. Негізгі бөлім 1-кезең: "Жануарларды тап!" (10 минут) Шарты: Әр топқа сипаттама беріледі, олар жануарды тауып, атап, оның қай классқа

Краткое описание методической разработки

Сыныптан тыс іс-шара: "Жануарлар әлеміне саяхат"

Сынып: 5-8 сыныптар
Мақсаты:

  • Оқушылардың жануарлар туралы білімін тереңдету
  • Экологиялық сауаттылықты дамыту
  • Командалық жұмыс пен шығармашылық қабілеттерін жетілдіру

ІС-ШАРА ЖОСПАРЫ

1. Кіріспе бөлім (5 минут)

Мұғалім сөзі:
"Бүгін біз таңғажайып әлемге – жануарлар әлеміне саяхатқа шығамыз. Жануарлар – табиғаттың бір бөлігі, олардың әрқайсысы ерекше және маңызды. Сіздерді қызықты тапсырмалар мен жұмбақтар күтіп тұр!"

Оқушыларды топтарға бөлу:

  • "Жыртқыштар" (арыстан, қасқыр, жолбарыс)
  • "Шөпқоректілер" (қоян, бұғы, піл)
  • "Құстар" (қарлығаш, үкі, қыран)
  • "Судағы тіршілік иелері" (балық, кит, тасбақа)

2. Негізгі бөлім

1-кезең: "Жануарларды тап!" (10 минут)

Шарты: Әр топқа сипаттама беріледі, олар жануарды тауып, атап, оның қай классқа 

Развернуть описание

Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат

Скачать материал

Күні:   9 «А» 

9 «Б» 26.12

9 «В»

Уақыты: 9 «А»

9 «Б»

9 «В»

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 9 сыныптар

 

Сабақтың тақырыбы: Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат

Сабақтың типі: интербелсенді

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен  жұмыс

Талантты және дарынды балалар: Үсенова Амина, Болдырева Дарья, Ли Анастасия

Сыни тұрғыдан бағалау үшін зерттеуге алынған: Киманович Анна, Ким Виктория, Сбитнева Юлия

 

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет

 

Негізгі түсініктер:

Сурет галереясы, портрет, қылқалам, қылқалам шебері, көркемсурет

 

Өткен сабақпен байланысы:

Сурет галереясы туралы алған білімдерін бекіту

Бағалау:

*жұмысты бағалау (формативті бағалау)

*сапалы білімді бағалау

Көрнекіліктер:

ноутбук, флипчарт, суреттер,  фишка, стикер

 

Өлшемдік ойлау қабілеті: 9 сыныптар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:  суретшілер, сурет көрмесі , картиналар туралы мәтіндермен танысу. Белгілі  қылқалам шеберлерімен танысып, олардың бізге қалдырған мұраларын білу. Әртүрлі жағдаяттарға  әңгімелер құрастыру, топтық жұмыстар орындау

Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту

Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу

 

Формативті бағалау нормасы:

      - тапсырманы орташа орындаса (қанағаттанарлық)

           -  тапсырманы жақсы орындаса (жақсы)

                   - тапсырманы толық, нақты орындаса (өте жақсы)

Оқушыларды жеке бағалау кестесі:

Оқушы тегі:

1 тапсырма

2 тапсырма

3 тапсырма

4 тапсырма

Жалпы балл

Бағасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көрнекіліктер: флипчарт, суреттер, ноутбук, фишка, стикер

 

Уақыты

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

Басталуы:

5 минут

Сыныппен  амандасу.

Оқушыларды түгендеу.

Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, беске дейін санату, біркелкі сандар бірлесіп, үш  топ құру.

Мұғалім сабақты бастайды.

 

Оқушыларды топқа бөледі.

Оқушылар тыңдайды.

 

 

 

Топқа бөлінеді.

 

Түсіну

10 минут

Бүкіл сыныптың жұмысы:

Топтарға бөлінген оқушылармен әртүрлі жұмыстар жүргізу. Үйге берілген тапсырманы сұрау. Үй тапсырмасын бекіте отырып, жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтар қойып, жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын ашу. Сыни тұрғыдан ойлану үшін әр топқа суреттер тарату, сол суреттерге қарап отырып, қысқаша әңгіме құру, сұрақтар даярлау

Дарынды және талантты балаларға

 «Ә.Қастеев атындағы мұражай » деген тақырыпқа слаид, баяндама дайындау

Мұғалім сабақты жалғастырады: фишка арқылы бағалауды түсіндіру, оқушыларды топтарға бөліп, топтар арасында сұрақ –жауап жүргізеді.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

 Деңгейлік тапсырмаларды орындайды

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырма 20минут

Тапсырмаларды түсіндіру

1.Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқу

2. Аударма ( орыс тілі, ағылшын тілі) 

Өздеріне таныс емес сөздерді аудару

3. Шығармашылық тапсырма. Диалогтік әдісті пайдаланып,    «Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат» деген тақырыпқа диалог құрастыру

4. Диалогта қалау рай тұлғасындағы етістіктерді қою

5. Қалау рай етістікте тұрған сөздерді жіктеу

6. Жас ерекшеліктеріне қарай осы тақырыпқа сызба немесе жоспар дайындау

7. Осы сызба немесе жоспар арқылы қысқаша берілген тақырыпты баяндап беру

Мұғалім түсіндіріп болған соң, оқушылардың жауаптарын талдап фишкамен бағалап жүреді.

 

Сөздік жұмыс беру.

Тапсырмаларды орындайды.

 

 

 

 

 

 

Берілген сөздерді орыс, ағылшын тіліне аударады.

 

Талдау

5 минут

Өткен сабақ бойынша қысқаша талдайды. Ең көп фишка жинаған оқушы көшбасшы болады.

Мұғалім тыңдайды. Көшбасшы сайланады.

Оқушылар талдайды.

 

Бағалау

5 минут

Өздерін фишкалар арқылы бағалайды.

Мұғалім бағалайды.

Оқушы өздеріне баға береді

 

Қорытынды

Сабақ  бойынша  алған білімдерін  сұрақтар қойып қорытындылау. Үйге тапсырма:

 Диалог дайындау

Мұғалім тыңдайды.

Оқушылар қорытады.

 

Рефлексия

Бүгінгі сабақ оқушыларға түсінікті,  әрі қызықты өтті. Фишкамен бағалау оқушыға жоғары баға алуға мүмкіндік берді,  қызығушылықтарын оятты.

Мұғалім оқушыдан не білдің? Не түсіндің?деп сұрайды.

Оқушы өз әсерлерін айтады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат"
Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Организация деятельности оператора по поддержанию пластового давления

72 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 65 человек

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 115 человек

Курс повышения квалификации

Методы билингвального обучения иностранным языкам

36 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 102 человека
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Ә.Қастеев атындағы мұражайға саяхат

Сабақтың типі: интербелсенді

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдіс-тәсілі: сыни тұрғыдан ойлау, диалог, дарынды балалармен  жұмыс

Талантты және дарынды балалар: Үсенова Амина, Болдырева Дарья, Ли Анастасия

Сыни тұрғыдан бағалау үшін зерттеуге алынған: Киманович Анна, Ким Виктория, Сбитнева Юлия

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет

Негізгі түсініктер:

Сурет галереясы, портрет, қылқалам, қылқалам шебері, көркемсурет

 

Өткен сабақпен байланысы:

Сурет галереясы туралы алған білімдерін бекіту

Бағалау:

*жұмысты бағалау (формативті бағалау)

*сапалы білімді бағалау

Көрнекіліктер:

ноутбук, флипчарт, суреттер,  фишка, стикер

Өлшемдік ойлау қабілеті: 9сыныптар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:  суретшілер, сурет көрмесі , картиналар туралы мәтіндермен танысу. Белгілі  қылқалам шеберлерімен танысып, олардың бізге қалдырған мұраларын білу. Әртүрлі жағдаяттарға  әңгімелер құрастыру, топтық жұмыстар орындау

Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымдарын сыни тұрғыда ойлау арқылы арттыру, логикалық ойлауларын, сөздік қорларын дамыту

Тәрбиелік: өз елінің сенімді, білімді, сауатты, заман талабына сай білікті, ізденімпаз азамат болуға тәрбиелеу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 299 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.12.2014 2504
    • DOCX 29.9 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Джусупова Самал Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Джусупова Самал Муратовна
    Джусупова Самал Муратовна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11324
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Работаю с 19 лет в области образования. Очень люблю свою профессию и своих учеников. Вкладываю в развитие государственного языка весь свой профессионализм.Работаю учителем казахского языка, стаж работы 18 лет. Образование высшее. В 1996 году закончила Восточно Казахстанский государственный университет им. С.Аманжолова по специальности «Учитель казахского языка и литературы». На уроках практикую групповую работу с целью развития коммуникативных способностей учащихся, критического мышления, умения анализирования изучаемого материала. Постоянно повышаю свой педагогический уровень, проходя курсы повышения квалификации.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 675 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Основы складской логистики

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы внешнеэкономической деятельности и международного бизнеса

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация туристско-экскурсионной деятельности в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса