Қазақ тілінен сабақ жоспары "сүйікті жазушы"

СЫНЫП:  5
Сабақтың тақырыбы:	Сүйікті жазушы
Сабақ негізделген оқу мақсаттары	Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде ақын туралы айтады. Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): ақынның өлеңдерін атайды, қосымша мәліметтер береді. Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): берілген сұрақты дұрыс түсініп, толық жауап бере алады,диалогқа қатысады
Бағалау  критерийі	Сүйікті жазушысы  туралы әңгімелеу.  Үйренген жаңа сөздерін күнделікті тұрмыста пайдалана білу.  Үлгі тұтатын кейіпкерлеріне деген құрмет, ыстық сезім
Тілдік құзіреттілік	Өзге ұлт өкілі балаларының қазақ тілінде дұрыс айту, жазу қабілеттерінің жетілуі
Ресурстар	Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер	Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Алдыңғы оқу	Грамматикалық құрылымдарды дұрыс қолдана отырып, сұрақ, диалог құрай білу
Сабақтың жоспары
1.      Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Психологиялық ахуал «Достық торы». Осы жіп арқылы бір –бірімізге 3 тілде жылы сөздерді айтып, соңында достық торы құралады. Жіпті жинағанда сендер үш тілде сыпайы сөздерді бір-біріңізге айтасыңдар. 2.Сабақтың тақырыбын ашу. Видеофильм. -          Осы видеороликта кім туралы айтылған? Ол кім? Ол менің сүйікті жазушым. Сүйікті сөзімізді сөздікте тауып, синонимдерді тауып, диаграманы толтырайық. Осы сөздерге сүйеніп сүйікті сөзіне синоим тауып жазыңыз. Құрметті Тәртіпті Әдемі Күшті Тамаша Жақсы Ұзын Керемет Смайлик арқылы бағалау. Топтарға  бөлу: «Жазушылар», «Ақындар», «Суретшілер». 3.Жаңа сөздермен танысу. Әр топ сөздерді аударады: Сүйікті-любимый Дүниеге келу- родиться Жазушылар Одағы- союз писателей Қызмет атқару- служил Осы сөздерді, сөз тіркестерді мәтінде тауып сөйлемдерді оқыңдар. 1.      Тыңдалым. Мұғалім оқиды.  34бет, 5-тапсырма. 2.      Оқылым. Осы мәтіңді түсініп оқы. 3.      Топтық жұмыс. 1топ«Жазушылар» -  мәтін бойынша сұрақ құрастырады. 2топ«Ақындар»- «Жазушы » сөзіне синквейн жазады. 3топ«Суретшілер»- мәтін бойынша постер жасайды. Сергіту сәті (музыкалық) 4.      Жұптық жұмыс. Ойын «Дұрыс-бұрыс». 35бет. 5-тапсырма. 5.      Өздік жұмыс . Грамматикалық тапсырма. (карточка)Есімдік. 6.      Кері  байланыс: «Аяқталмаған сөйлем» әдісі -          Мен ... бүгін білдім. -          Маған ... қызықты болды. -          Маған ... қиын болды. -          Мен келесі тапсырмаларды орындадым: ... 7.      Мен ... үйрендім. 8.      «Бас бармақ» әдісі . Сендерге өз жұмысыңыз сабақта ұнады ма? 9.      Үй жұмысы. 36бет, 9- тапсырма.