- 11.12.2014
- 2790
- 5
Сабақтың тақырыбы: Шоқан мен Саққұлақ шешен.
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының қоғам қайраткері туралы толық мағлұмат беру.
2.Дамытушылық: Оқушының ойлау қабілетін жетілдіру,өз ой-тұжырымдарын айта білуін дамыту.
3. Тәрбиелік: Қазақ халқының атақты адамдарын құрметтеуге баулу, олардың ісін үлгі ету, шешендікке баулу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап,көрнекілік, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу.
Білу керек: қазақ халқының тарихи қайраткерлерін білу керек, шешендер туралы білімі болу керек.
Істеу керек: Тақырып бойынша өз ойларын айту.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта, тірек кестелер.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
а) Амандасу
ә) сыныпты түгендеу
б) сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.
2. Тіл дамыту. Сұрақ-жауап.
1. Төле би қай жылы туған?
2. Ол қай жерде туған?
3. Төле бидің әкесі кім болған?
4. Төле би кім?
5. Ол неше жасынан елге танымал болған?
Үй тапсырмасын сұрау. «Тест» 10-сұрақ (Интерактивті тақтадан сұрақтар көрсетіледі)
1. Шешендік сөздер дегеніміз не?
а)сказки б) басня в) слова красноречье
2. Шешендік сөздерді айтқан
а) би б) ақын в) жазушы
3. «Дау» сөзінің аудармасын табу.
а) драка б) состезание в) спор
4. «Шешен» сөзінің аудармасын тап.
а) судья б) оратор в) певец
5. Шешендік сөздерді қайда айтқан?
а) дау-дамайда б) үйленгенде в) бала туғанда
6. Шешендік сөздерге не жатады?
а) өлең б) бата в) ертегі
7. Қазақ шешендерінің бірі
а) Жамбыл б) Төле би в) Ыбырай
8. Би-шешендер көбінесе кімді қорғаған?
а) Байларды б) кедейлерді в) хандарды
9. Шешендер қандай болған?
а) әділ б) мақтаншақ в) өзімшіл
10. Шешен сөзіне синонимді тап.
а) жазушы б) майталман в) аудармашы
Тестің кілті (оқушылар тақтада көрсетілген кілт бойынша бір-бірін тексеріп бағалайды)
1.в 6.б
2.а 7.б
3.в 8.б
4.б 9.а
5.а 10.б
Оқушылар бірін-бірі бағалайды.
10 сұрақ – «5»
8-9 сұрақ – «4»
6-7 сұрақ – «3»
4 сұрақ – «2»
Балалар үй тапсырмасын ары қарай жалғастырамыз.
Экранда берілген тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын айту.
Жамбыл обылысы, 1663 жыл, Шу өзені, әкесі Әлібек, шешен, қоғам қайраткері, 15-20 жасында. (2-3 оқушы әңгімелейді)
Жаңа тақырып:
Ал енді оқушылар экранда берілген сөздермен сөз тіркестерін немесе сөйлем құраңдар.
Саяхатшы, кадет корпусы, зерттеуші, Құсмұрын, Мұхамедханафия, жерлестеріміз.
Ал енді оқушылар мына сөздер кімге қатысты деп ойлайсыңдар?
Жауап: Ол адам Шоқан Уәлиханов. ( 2 оқушы)
(экранда Шоқанның портреті көрсетіледі)
Оқушыларға сұрақ қойылады.
Бізге таныс шешен кісілерді атап өтейік.
Әйтеке би, Қазыбек би, Төле би, Жиренше, Сырым, Досбол т.б.
Осы кісілермен бірге тағы бір шешендігімен тарихта аты қалған шешен кісімен танысқалы отырмыз.
Ол кісі Саққұлақ шешен.
Мәтінмен жұмыс. Шоқан мен Саққұлақ шешен.
Оқушылар мәтінді рөлге бөліп оқиды. (3 оқушы оқиды)
Мәтін бойынша кесте толтырылады. (Оқушылар интерактивтік тақтада берілген кестені толтырады)
|
Шоқанның сұрағы |
Саққұлақтың жауабы |
|
Біреу адасса Көне адасса Көргенді адасса Көп адасса |
Көнеден сұрайды Көргендіден сұрайды Көптен сұрайды Көп оқығаннан сұрайды |
Оқушылар интерактивтік тақтада берілген кестені толтырады.
Шоқанның сұрағы жазулы Саққұлақтың жауабын өздері тауып жазады.
Ассоцограмма толтыру.
Көп оқыған қай уақытта адаспайды?
|
Еріншек болмаса
2. Саққұлақтың батасы:
- Асылы, ақыл-адамды аздырмайтын ем.
- Білім таусылмайтын кен!
- Адамның басшысы – ақыл,
- Жетекшісі – талап,
- Шолғыншысы – ой,
- Жоласы – кәсіп,
- Қорғаны – сабыр,
- Қорғаушысы – мінез,
Біліп туған бала екенсің,
Тумысыңнан дана екенсің,
1. Мұғалім оқиды
2. Хормен оқу
3. 1-2 оқушы оқиды
4. кесте толтыру
Саққұлақтың Шоқанға берген батасындағы сөздерді сәйкестендіру.
Бата
Білім жетекшісі
Ақыл қорғаны
Талап кен
Ой
адамның басшысы
Кәсіп қорғаушысы
Сабыр жолдасы
Мінез шолғыншысы
Міне оқушылар осы жеті түрлі қасиет Шоқанның бойында бар екен.
Жазба жұмысы: Кестелерді дәптерлеріне жазып отырады.
Мәтінде кездесетін мына сөздердің синонимдік қатарын табу.
Тосын – кенет
Ақсақал – қария
Көнеден – көпті көрген адам
Көргенді – тәрбиелі
Күдіктену – сенбеу
Көп – елден, жұрттан
Тумысыңнан – туғаныңнан
Қорытынды: Сонымен адам баласы өмірде өз жолын дұрыс таба білу үшін не керек екенін білдік. Ол білім, ғылым.
Осы тақырыптарға байланысты мақал-мәтелдер білеміз бе?
(5-6 оқушы оқу, білім, адамгершілік, еңбек туралы мақал-мәтелдер айтады).
Үй тапсырмасы : Батаны жаттау.
Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Шоқан мен Саққұлақ шешен.
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға қазақ халқының қоғам қайраткері туралы толық мағлұмат беру.
2.Дамытушылық: Оқушының ойлау қабілетін жетілдіру,өз ой-тұжырымдарын айта білуін дамыту.
3. Тәрбиелік: Қазақ халқының атақты адамдарын құрметтеуге баулу, олардың ісін үлгі ету, шешендікке баулу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап,көрнекілік, оқулықпен жұмыс, әңгімелеу.
Білу керек: қазақ халқының тарихи қайраткерлерін білу керек, шешендер туралы білімі болу керек.
Істеу керек: Тақырып бойынша өз ойларын айту.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта, тірек кестелер.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
а) Амандасу
ә) сыныпты түгендеу
б) сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.
2. Тіл дамыту. Сұрақ-жауап.
1. Төле би қай жылы туған?
2. Ол қай жерде туған?
3. Төле бидің әкесі кім болған?
4. Төле би кім?
5. Ол неше жасынан елге танымал болған?
Үй тапсырмасын сұрау. «Тест» 10-сұрақ (Интерактивті тақтадан сұрақтар көрсетіледі)
1. Шешендік сөздер дегеніміз не?
а)сказки б) басня в) слова красноречье
2. Шешендік сөздерді айтқан
а) би б) ақын в) жазушы
3. «Дау» сөзінің аудармасын табу.
а) драка б) состезание в) спор
4. «Шешен» сөзінің аудармасын тап.
а) судья б) оратор в) певец
5. Шешендік сөздерді қайда айтқан?
а) дау-дамайда б) үйленгенде в) бала туғанда
6. Шешендік сөздерге не жатады?
а) өлең б) бата в) ертегі
7. Қазақ шешендерінің бірі
а) Жамбыл б) Төле би в) Ыбырай
8. Би-шешендер көбінесе кімді қорғаған?
а) Байларды б) кедейлерді в) хандарды
9. Шешендер қандай болған?
а) әділ б) мақтаншақ в) өзімшіл
10. Шешен сөзіне синонимді тап.
а) жазушы б) майталман в) аудармашы
Тестің кілті (оқушылар тақтада көрсетілген кілт бойынша бір-бірін тексеріп бағалайды)
1.в 6.б
2.а 7.б
3.в 8.б
4.б 9.а
5.а 10.б
Оқушылар бірін-бірі бағалайды.
10 сұрақ – «5»
8-9 сұрақ – «4»
6-7 сұрақ – «3»
4 сұрақ – «2»
Балалар үй тапсырмасын ары қарай жалғастырамыз.
Экранда берілген тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын айту.
Жамбыл обылысы, 1663 жыл, Шу өзені, әкесі Әлібек, шешен, қоғам қайраткері, 15-20 жасында. (2-3 оқушы әңгімелейді)
Жаңа тақырып:
Ал енді оқушылар экранда берілген сөздермен сөз тіркестерін немесе сөйлем құраңдар.
Саяхатшы, кадет корпусы, зерттеуші, Құсмұрын, Мұхамедханафия, жерлестеріміз.
Ал енді оқушылар мына сөздер кімге қатысты деп ойлайсыңдар?
Жауап: Ол адам Шоқан Уәлиханов. ( 2 оқушы)
(экранда Шоқанның портреті көрсетіледі)
Оқушыларға сұрақ қойылады.
Бізге таныс шешен кісілерді атап өтейік.
Әйтеке би, Қазыбек би, Төле би, Жиренше, Сырым, Досбол т.б.
Осы кісілермен бірге тағы бір шешендігімен тарихта аты қалған шешен кісімен танысқалы отырмыз.
Ол кісі Саққұлақ шешен.
Мәтінмен жұмыс. Шоқан мен Саққұлақ шешен.
Оқушылар мәтінді рөлге бөліп оқиды. (3 оқушы оқиды)
Мәтін бойынша кесте толтырылады. (Оқушылар интерактивтік тақтада берілген кестені толтырады)
Шоқанның сұрағы
Саққұлақтың жауабы
Біреу адасса
Көне адасса
Көргенді адасса
Көп адасса
Көнеден сұрайды
Көргендіден сұрайды
Көптен сұрайды
Көп оқығаннан сұрайды
Оқушылар интерактивтік тақтада берілген кестені толтырады.
Шоқанның сұрағы жазулы Саққұлақтың жауабын өздері тауып жазады.
Ассоцограмма толтыру.
Көп оқыған қай уақытта адаспайды?
Адал болса
Еріншек болмаса
2. Саққұлақтың батасы:
- Асылы, ақыл-адамды аздырмайтын ем.
- Білім таусылмайтын кен!
- Адамның басшысы – ақыл,
- Жетекшісі – талап,
- Шолғыншысы – ой,
- Жоласы – кәсіп,
- Қорғаны – сабыр,
- Қорғаушысы – мінез,
Біліп туған бала екенсің,
Тумысыңнан дана екенсің,
1. Мұғалім оқиды
2. Хормен оқу
3. 1-2 оқушы оқиды
4. кесте толтыру
Саққұлақтың Шоқанға берген батасындағы сөздерді сәйкестендіру.
Бата
Білім жетекшісі
Ақыл қорғаны
Талап кен
Ой адамның басшысы
Кәсіп қорғаушысы
Сабыр жолдасы
Мінез шолғыншысы
Міне оқушылар осы жеті түрлі қасиет Шоқанның бойында бар екен.
Жазба жұмысы: Кестелерді дәптерлеріне жазып отырады.
Мәтінде кездесетін мына сөздердің синонимдік қатарын табу.
Тосын – кенет
Ақсақал – қария
Көнеден – көпті көрген адам
Көргенді – тәрбиелі
Күдіктену – сенбеу
Көп – елден, жұрттан
Тумысыңнан – туғаныңнан
Қорытынды: Сонымен адам баласы өмірде өз жолын дұрыс таба білу үшін не керек екенін білдік. Ол білім, ғылым.
Осы тақырыптарға байланысты мақал-мәтелдер білеміз бе?
(5-6 оқушы оқу, білім, адамгершілік, еңбек туралы мақал-мәтелдер айтады).
Үй тапсырмасы : Батаны жаттау.
Бағалау.
6 672 079 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карибаева Ганди Токтаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.