Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Презентации / Безопасность в сети Интернет 2014г.!!!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Безопасность в сети Интернет 2014г.!!!

библиотека
материалов
БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Интернет Интернет – это объединенные между собой компьютерные сети, глобальна...
Самые опасные угрозы сети Интернет
Вирус Компью́терный ви́рус — разновидность компьютерных программ или вредонос...
В настоящее время не существует единой системы классификации и именования вир...
ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОБЪЕКТАМ
Файловые вирусы Это вирусы-паразиты, которые при распространении своих копий...
Загрузочные вирусы Это компьютерные вирусы, записывающиеся в первый сектор ги...
Скриптовые вирусы Требуют наличия одного из скриптовых языков (Javascript, VB...
Макровирусы Это разновидность компьютерных вирусов разработанных на макроязык...
Вирусы, поражающие исходный код Вирусы данного типа поражают или исходный код...
ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОПЕРАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ПЛАТФОРМАМ
DOS Microsoft Windows Unix Linux
ПО ТЕХНОЛОГИЯМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫМ ВИРУСОМ
Полиморфные вирусы Вирус, который при заражении новых файлов и системных обла...
Стелс-вирусы Вирус, полностью или частично скрывающий свое присутствие в сист...
Руткит Программа или набор программ для скрытия следов присутствия злоумышлен...
ПО ЯЗЫКУ, НА КОТОРОМ НАПИСАН ВИРУС
ассемблер высокоуровневый язык программирования скриптовый язык и др.
ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВРЕДОНОСНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ
Бэкдоры Программы, которые устанавливает взломщик на взломанном им компьютере...
Кейлоггеры Модули для перехвата нажатий клавиш на компьютере пользователя, вк...
Шпионы Spyware  — программное обеспечение, осуществляющее деятельность по сбо...
Ботнеты Это компьютерная сеть, состоящая из некоторого количества хостов, с з...
ПРАВОВОЙ ЛИКБЕЗ
Создание и распространение вредоносных программ (в том числе вирусов) преслед...
Существует Доктрина информационной безопасности РФ, согласно которой в России...
Физкультминутка Мы все вместе улыбнемся, Подмигнем слегка друг другу, Вправо,...
борьба с сетевыми угрозами
Установите комплексную систему защиты! Установка обычного антивируса – вчераш...
Будьте осторожны с электронной почтой! Не стоит передавать какую-либо важную...
Пользуйтесь браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari! Большин...
Обновляйте операционную систему Windows! Постоянно обновляйте операционную си...
Не отправляйте SMS-сообщения! Сейчас очень популярны сайты, предлагающие дост...
Пользуйтесь лицензионным программным обеспечением! Если вы скачиваете пиратск...
Используйте брандмауэр! Используйте брандмауэр Windows или другой брандмауэр,...
Используйте сложные пароли! Как утверждает статистика, 80% всех паролей — это...
Делайте резервные копии! При малейшей угрозе ценная информация с вашего компь...
Функция «Родительский контроль» обезопасит вас! Для детской психики Интернет...
Спасибо за внимание Использованы материалы: Мельников В.П. Информационная без...
Использованы изображения: Слайд 2: http://news.ferra.ru/hard/2011/04/06/10994...
41 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

№ слайда 2 Интернет Интернет – это объединенные между собой компьютерные сети, глобальна
Описание слайда:

Интернет Интернет – это объединенные между собой компьютерные сети, глобальная мировая система передачи информации с помощью информационно-вычислительных ресурсов.

№ слайда 3 Самые опасные угрозы сети Интернет
Описание слайда:

Самые опасные угрозы сети Интернет

№ слайда 4 Вирус Компью́терный ви́рус — разновидность компьютерных программ или вредонос
Описание слайда:

Вирус Компью́терный ви́рус — разновидность компьютерных программ или вредоносный код, отличительной особенностью которых является способность к размножению (саморепликация).

№ слайда 5 В настоящее время не существует единой системы классификации и именования вир
Описание слайда:

В настоящее время не существует единой системы классификации и именования вирусов. Принято разделять вирусы на следующие группы. Классификация

№ слайда 6 ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОБЪЕКТАМ
Описание слайда:

ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОБЪЕКТАМ

№ слайда 7 Файловые вирусы Это вирусы-паразиты, которые при распространении своих копий
Описание слайда:

Файловые вирусы Это вирусы-паразиты, которые при распространении своих копий обязательно изменяют содержимое исполняемых файлов, при этом файлы, атакованные вирусом, в большинстве случаев полностью или частично теряют работоспособность)

№ слайда 8 Загрузочные вирусы Это компьютерные вирусы, записывающиеся в первый сектор ги
Описание слайда:

Загрузочные вирусы Это компьютерные вирусы, записывающиеся в первый сектор гибкого или жесткого диска и выполняющиеся при загрузке компьютера.

№ слайда 9 Скриптовые вирусы Требуют наличия одного из скриптовых языков (Javascript, VB
Описание слайда:

Скриптовые вирусы Требуют наличия одного из скриптовых языков (Javascript, VBScript) для самостоятельного проникновения в неинфицированные скрипты.

№ слайда 10 Макровирусы Это разновидность компьютерных вирусов разработанных на макроязык
Описание слайда:

Макровирусы Это разновидность компьютерных вирусов разработанных на макроязыках, встроенных в такие прикладные пакеты ПО, как Microsoft Office.

№ слайда 11 Вирусы, поражающие исходный код Вирусы данного типа поражают или исходный код
Описание слайда:

Вирусы, поражающие исходный код Вирусы данного типа поражают или исходный код программы, либо её компоненты (OBJ-, LIB-, DCU- файлы) а так же VCL и ActiveX компоненты.

№ слайда 12 ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОПЕРАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ПЛАТФОРМАМ
Описание слайда:

ПО ПОРАЖАЕМЫМ ОПЕРАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ПЛАТФОРМАМ

№ слайда 13 DOS Microsoft Windows Unix Linux
Описание слайда:

DOS Microsoft Windows Unix Linux

№ слайда 14 ПО ТЕХНОЛОГИЯМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫМ ВИРУСОМ
Описание слайда:

ПО ТЕХНОЛОГИЯМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫМ ВИРУСОМ

№ слайда 15 Полиморфные вирусы Вирус, который при заражении новых файлов и системных обла
Описание слайда:

Полиморфные вирусы Вирус, который при заражении новых файлов и системных областей диска шифрует собственный код.

№ слайда 16 Стелс-вирусы Вирус, полностью или частично скрывающий свое присутствие в сист
Описание слайда:

Стелс-вирусы Вирус, полностью или частично скрывающий свое присутствие в системе, путем перехвата обращений к операционной системе, осуществляющих чтение, запись, чтение дополнительной информации о зараженных объектах (загрузочных секторах, элементах файловой системы, памяти и т.д.)

№ слайда 17 Руткит Программа или набор программ для скрытия следов присутствия злоумышлен
Описание слайда:

Руткит Программа или набор программ для скрытия следов присутствия злоумышленника или вредоносной программы в системе.

№ слайда 18 ПО ЯЗЫКУ, НА КОТОРОМ НАПИСАН ВИРУС
Описание слайда:

ПО ЯЗЫКУ, НА КОТОРОМ НАПИСАН ВИРУС

№ слайда 19 ассемблер высокоуровневый язык программирования скриптовый язык и др.
Описание слайда:

ассемблер высокоуровневый язык программирования скриптовый язык и др.

№ слайда 20 ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВРЕДОНОСНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ
Описание слайда:

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВРЕДОНОСНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ

№ слайда 21 Бэкдоры Программы, которые устанавливает взломщик на взломанном им компьютере
Описание слайда:

Бэкдоры Программы, которые устанавливает взломщик на взломанном им компьютере после получения первоначального доступа с целью повторного получения доступа к системе.

№ слайда 22 Кейлоггеры Модули для перехвата нажатий клавиш на компьютере пользователя, вк
Описание слайда:

Кейлоггеры Модули для перехвата нажатий клавиш на компьютере пользователя, включаемые в состав программ-вирусов.

№ слайда 23 Шпионы Spyware  — программное обеспечение, осуществляющее деятельность по сбо
Описание слайда:

Шпионы Spyware  — программное обеспечение, осуществляющее деятельность по сбору информации о конфигурации компьютера, деятельности пользователя и любой другой конфиденциальной информации без согласия самого пользователя.

№ слайда 24 Ботнеты Это компьютерная сеть, состоящая из некоторого количества хостов, с з
Описание слайда:

Ботнеты Это компьютерная сеть, состоящая из некоторого количества хостов, с запущенными ботами — автономным программным обеспечением. Обычно используются для нелегальной или неодобряемой деятельности — рассылки спама, перебора паролей на удалённой системе, атак на отказ в обслуживании.

№ слайда 25 ПРАВОВОЙ ЛИКБЕЗ
Описание слайда:

ПРАВОВОЙ ЛИКБЕЗ

№ слайда 26 Создание и распространение вредоносных программ (в том числе вирусов) преслед
Описание слайда:

Создание и распространение вредоносных программ (в том числе вирусов) преследуется в России согласно Уголовному кодексу РФ (глава 28, статья 273)

№ слайда 27 Существует Доктрина информационной безопасности РФ, согласно которой в России
Описание слайда:

Существует Доктрина информационной безопасности РФ, согласно которой в России должен проводиться правовой ликбез в школах и вузах при обучении информатике и компьютерной грамотности по вопросам защиты информации в ЭВМ, борьбы с компьютерными вирусами, детскими порносайтами и обеспечению информационной безопасности в сетях ЭВМ.

№ слайда 28 Физкультминутка Мы все вместе улыбнемся, Подмигнем слегка друг другу, Вправо,
Описание слайда:

Физкультминутка Мы все вместе улыбнемся, Подмигнем слегка друг другу, Вправо, влево повернемся И кивнем затем по кругу. Все идеи победили, Вверх взметнулись наши руки. Груз забот с себя стряхнули И продолжим путь науки.

№ слайда 29 борьба с сетевыми угрозами
Описание слайда:

борьба с сетевыми угрозами

№ слайда 30 Установите комплексную систему защиты! Установка обычного антивируса – вчераш
Описание слайда:

Установите комплексную систему защиты! Установка обычного антивируса – вчерашний день. Сегодня актуальны так называемые «комплексные системы защиты», включающие в себя антивирус, файрволл, антиспам – фильтр и еще пару – тройку модулей для полной защиты вашего компьютера. Новые вирусы появляются ежедневно, поэтому не забывайте регулярно обновлять базы сигнатур, лучше всего настроить программу на автоматическое обновление.

№ слайда 31 Будьте осторожны с электронной почтой! Не стоит передавать какую-либо важную
Описание слайда:

Будьте осторожны с электронной почтой! Не стоит передавать какую-либо важную информацию через электронную почту. Установите запрет открытия вложений электронной почты, поскольку многие вирусы содержатся во вложениях и начинают распространяться сразу после открытия вложения. Программы Microsoft Outlookи Windows Mail помогают блокировать потенциально опасные вложения.

№ слайда 32 Пользуйтесь браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari! Большин
Описание слайда:

Пользуйтесь браузерами Mozilla Firefox, Google Chrome и Apple Safari! Большинство червей и вредоносных скриптов ориентированы под Internet Explorer и Opera. IE до сих пор удерживает первую строчку в рейтинге популярности, но лишь потому, что он встроен в Windows. Opera очень популярна в России из-за ее призрачного удобства и реально большого числа настроек. Уровень безопасности сильно хромает как у одного, так и у второго браузера, поэтому лучше им и не пользоваться вовсе.

№ слайда 33 Обновляйте операционную систему Windows! Постоянно обновляйте операционную си
Описание слайда:

Обновляйте операционную систему Windows! Постоянно обновляйте операционную систему Windows. Корпорация Microsoft периодически выпускает специальные обновления безопасности, которые могут помочь защитить компьютер. Эти обновления могут предотвратить вирусные и другие атаки на компьютер, закрывая потенциально опасные точки входа.

№ слайда 34 Не отправляйте SMS-сообщения! Сейчас очень популярны сайты, предлагающие дост
Описание слайда:

Не отправляйте SMS-сообщения! Сейчас очень популярны сайты, предлагающие доступ к чужим SMS и распечаткам звонков, также очень часто при скачивании файлов вам предлагают ввести свой номер, или внезапно появляется блокирующее окно, которое якобы можно убрать с помощью отправки SMS. При отправке SMS, в лучшем случае, можно лишиться 300-600 рублей на счету телефона – если нужно будет отправить сообщение на короткий номер для оплаты, в худшем – на компьютере появится ужасный вирус. Поэтому никогда не отправляйте SMS-сообщения и не вводите свой номер телефона на сомнительных сайтах при регистрации.

№ слайда 35 Пользуйтесь лицензионным программным обеспечением! Если вы скачиваете пиратск
Описание слайда:

Пользуйтесь лицензионным программным обеспечением! Если вы скачиваете пиратские версии программ или свеженький взломщик программы, запускаете его и сознательно игнорируете предупреждение антивируса, будьте готовы к тому, что можете поселить вирус на свой компьютер. Причем, чем программа популярнее, тем выше такая вероятность. Лицензионные программы избавят Вас от подобной угрозы!

№ слайда 36 Используйте брандмауэр! Используйте брандмауэр Windows или другой брандмауэр,
Описание слайда:

Используйте брандмауэр! Используйте брандмауэр Windows или другой брандмауэр, оповещающий о наличии подозрительной активности при попытке вируса или червя подключиться к компьютеру. Он также позволяет запретить вирусам, червям и хакерам загружать потенциально опасные программы на компьютер.

№ слайда 37 Используйте сложные пароли! Как утверждает статистика, 80% всех паролей — это
Описание слайда:

Используйте сложные пароли! Как утверждает статистика, 80% всех паролей — это простые слова: имена, марки телефона или машины, имя кошки или собаки, а также пароли вроде 123. Такие пароли сильно облегчают работу взломщикам. В идеале пароли должны состоять минимум из семи, а лучше двенадцати символов. Время на подбор пароля из пяти символов — 2-4 часа, но чтобы взломать семисимвольный пароль, потребуется 2-4 года. Лучше использовать пароли, комбинирующие буквы разных регистров, цифры и разные значки.

№ слайда 38 Делайте резервные копии! При малейшей угрозе ценная информация с вашего компь
Описание слайда:

Делайте резервные копии! При малейшей угрозе ценная информация с вашего компьютера может быть удалена, а что ещё хуже – похищена. Возьмите за правило обязательное создание резервных копий важных данных на внешнем устройстве –флеш-карте, оптическом диске, переносном жестком диске.

№ слайда 39 Функция «Родительский контроль» обезопасит вас! Для детской психики Интернет
Описание слайда:

Функция «Родительский контроль» обезопасит вас! Для детской психики Интернет – это постоянная угроза получения психологической травмы и риск оказаться жертвой преступников. Не стремитесь утаивать от родителей круг тем, которые вы обсуждает в сети, и новых Интернет-знакомых, это поможет вам реально оценивать информацию, которую вы видите в сети и не стать жертвой обмана.

№ слайда 40 Спасибо за внимание Использованы материалы: Мельников В.П. Информационная без
Описание слайда:

Спасибо за внимание Использованы материалы: Мельников В.П. Информационная безопасность и защита информации: учеб.пособие для студентов высших учебных заведений; 3-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 336 с. Википедия – свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерный_вирус Безопасный компьютер и Интернет для детей: новая программа повышения квалификации преподавателей АПКиППРО //Microsoft в образовании. — [Электронный ресурс]. — Электрон. дан. – cop. 2008 – Режим доступа: http://www.ms-education.ru.

№ слайда 41 Использованы изображения: Слайд 2: http://news.ferra.ru/hard/2011/04/06/10994
Описание слайда:

Использованы изображения: Слайд 2: http://news.ferra.ru/hard/2011/04/06/109949/ Слайд 5: http://soft.compulenta.ru/529906/ Слайд 7: http://www.frolov-lib.ru/antivirus/articles/mir_pk1/index.html Слайд 8: http://satwarez.ru/forum/65-184-1 Слайд 9: http://www.securityscripts.ru/blogs/%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8B/virustotal-sobiraet-botnet.html Слайд 10: http://www.i2r.ru/static/449/out_6200.shtml Слайд 11: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/6162 Слайд 15: http://infocom.uz/2010/06/14/samyiy-polimorfnyiy-virus/ Слайд 16: http://strongweb.narod.ru/article_1.4.2.html Слайд 17: http://localname.ru/soft/rutkityi.html Слайд 19: http://casualuniverse.com/2012/05/rejting-yazykov-programmirovaniya-1h2012/ Слайд 21: http://c-s.net.ua/forum/ipb.html?act=thanks&type=history&mid=24180&st=25 Слайд 22: http://www.securitystronghold.com/gates/images/kgb-keylogger.jpg Слайд 23: http://www.brookfieldtec.com/computer-repair/protect-business-spyware/ Слайд 24: http://ru.wikipedia.org/wiki/Ботнет Слайд 25: http://danko.ufanet.ru/news/kruglyj-stol-06-09-2012.html http://nnm.ru/blogs/Kvazar00900/za-samooboronu-ot-beshenogo-aziata-devushka-mozhet-poluchit-srok/page6/ Слайд 27: http://www.islam.ru/content/analitics/1878 Слайд 29: http://www.dokwork.ru/2012/01/blog-post.html Слайд 30: http://alduin.ru/antivirusnye_programmy.html Слайд 32: http://softwarez.su/programs/internet/browsers/page/6/ Слайд 33: http://tipswin.ru/32-kak-otklyuchit-avtomaticheskoe-obnovlenie-v-windows-7.html Слайд 34: http://vorabota.ru/zaschita/kak-udalit-virus-sms-pri-pomoschi-onlayn-servisov-kaspersky-drweb-i-nod32.html Слайд 35: http://oboi-mira.ru/photo/3d_grafika/svoboda/3-0-3118 Слайд 36: http://microinfo.ru/bezopasnost/13-ne-zapuskaetsya-brandmauer-windows.html Слайд 38: http://www.itshneg.ru/gides/kak-pravilno-delat-rezervnuyu-kopiyu-dannyx/ Слайд 39: http://mini.butovonet.ru/deti.html Слайд 40: http://zontytrislona.ru/kartinki-smajliki-s-yazykom-2.html

Краткое описание документа:

ВНИМАТЕЛЬНО!!!(Текст - это дополнение к презентации)
Обучение детей основам безопасности при работе с Интернетом

Если у вас есть дети, вы можете помочь им пользоваться Интернетом более безопасно, обучив их некоторым основным правилам. Далее приведены некоторые базовые уроки, которые помогут обучить детей.

Научите детей никому не сообщать пароли

Дети создают имена пользователей и пароли для доступа на сайт школы, игровые сайты, в социальные сети, для публикации фотографий, совершения покупок в Интернете и других операций.

Согласно данным исследования Teen Angels из Wired Safety.org, 75 процентов детей в возрасте от 8 до 9 лет сообщают свои пароли другим лицам, 66 процентов девочек в возрасте 7-12 признались, что сообщали свой пароль другим лицам.

Первое правило безопасности при работе в Интернете: пароли следует держать в секрете. Научите детей хранить свои пароли столь же бережно, как информацию, которую они хотя защитить.

Далее приведены некоторые правила, которые дети должны знать и соблюдать.

Никогда не сообщайте свои пароли другим. Не показывайте никому свои пароли, даже друзьям.

Обеспечьте защиту для записанных паролей. Будьте внимательны к тому, где вы храните или записываете пароли. Не храните пароли в рюкзаке или бумажнике. Не оставляйте данные о паролях в местах, где вы бы не хотели оставить информацию, защищенную с их помощью. Не храните пароли в файле на компьютере. Преступники ищут там в первую очередь.

Никогда не предоставляйте свой пароль по электронной почте или в ответ на запрос по электронной почте.Любое сообщение электронной почты, в котором вас просят указать пароль или перейти на веб-сайт, чтобы проверить пароль, может представлять собой разновидность мошенничества, которая называется фишингом.

К ним относятся запросы с сайтов, вызывающих доверие, которые вы можете постоянно посещать. Мошенники часто создают поддельные сообщения электронной почты, содержащие такие же логотипы как и на реальных сайтах и написанных таким языком, чтобы не вызывать сомнения в своей достоверности. Дополнительные сведения о фишинговых сообщениях.

Не вводите пароли на компьютерах, которые вы не контролируете. Не пользуйтесь общедоступными компьютерами в школе, библиотеке, в интернет-кафе или в компьютерных лабораториях, кроме как для анонимного просмотра страниц в Интернете.

Не используйте эти компьютеры с учетными записями, где требуется вводить имя пользователя и пароль. Преступники могут за очень небольшие деньги приобрести устройства, регистрирующие нажатия клавиш, которые устанавливаются в течение нескольких секунд. С помощью подобных устройств злоумышленники могут собирать информацию, вводимую на компьютере, через Интернет. Для получения дополнительной информации см. 5 шагов по использованию общедоступного компьютера.

Помощь детям в безопасном использовании социальных сетей

Ваши дети могут пользоваться сайтами социальных сетей, которые предназначены для детей, такими как Webkinz или Club Penguin, или сайтами, предназначенными для взрослых, такими как Windows Live Spaces, YouTube, MySpace, Flickr, Twitter, Facebook и другие.

Дети используют социальные сети для общения с лицами, которые могут проживать на другом конце земного шара, или со своими знакомыми, с которыми они каждый день видятся в школе.

Дети должны понимать, что многие из этих сайтов социальных сетей могут просматриваться всеми, кто имеет доступ в Интернет. В результате публикации ими некоторой информации они могут стать уязвимыми для фишинговых сообщений,,киберугрози похитителей в Интернете. Далее приведены некоторые советы, которые помогут детям безопасно пользоваться сайтами социальных сетей.

Беседуйте с детьми по поводу их общения в социальных сетях. Просите детей рассказывать вам, если им встретится в Интернете то, что вызывает у них беспокойство, неудобство или страх. Сохраняйте спокойствие и убедите детей, что вам можно рассказывать о таких вещах. Дайте детям понять, что вы поможете им успешно разрешить сложившуюся ситуацию.

Определите правила работы в Интернете. Как только ваши дети станут самостоятельно пользоваться Интернетом, установите правила пользования Интернетом. В этих правилах должно быть определено, могут ли ваши дети использовать сайты социальных сетей и каким образом. Для получения дополнительной информации об определении правил см. Использование семейных контрактов для защиты детей в Интернете.

Убедитесь в том, что ваши дети соблюдают возрастные ограничения. Рекомендуемый возраст для регистрации на сайтах социальных сетей обычно составляет 13 и более лет. Если ваши дети не достигли этого возраста, не разрешайте им пользоваться данными сайтами. Вы не должны полностью полагаться на сами службы, чтобы не допустить регистрацию ваших детей на этих сайтах.

Учитесь. Оцените сайты, которые планирует использовать ваш ребенок, и убедитесь, что вы и ваш ребенок понимают политику конфиденциальности и правила поведения. Узнайте, существует ли на сайте контроль над публикуемым содержимым. Кроме того, периодически просматривайте страницу вашего ребенка.

Научите своих детей никогда лично не встречаться с теми, с кем они общались только по сети. Дети подвергаются реальной опасности во время личной встречи с незнакомыми людьми, с которыми они общались только по сети. Иногда бывает недостаточно просто сказать детям, чтобы они не разговаривали с незнакомыми людьми, поскольку дети могут не считать незнакомым человека, с которым они «встречались» в сети. Для получения дополнительных советов по защите ваших детей в Интернете см. Интернет-преступники: что можно сделать, чтобы уменьшить риск.

Попросите детей общаться только с теми людьми, которых они уже знают. Вы можете помочь защитить ваших детей, попросив их использовать данные сайты для общения с друзьями и никогда не общаться с теми, с кем они лично не встречались.

Убедитесь в том, что ваши дети не указывают свои полные имена. Научите своего ребенка указывать только свое имя или псевдоним и ни в коем случае не использовать псевдонимы, которые могли бы привлечь нежелательное внимание. Кроме того, не разрешайте своим детям публиковать полные имена своих друзей.

Относитесь с осторожностью к идентифицирующей информации в профиле вашего ребенка. На многих сайтах социальных сетей дети могут присоединяться к общественным группам, включающих учеников определенной школы.

Будьте осторожны, если ваши дети предоставляют информацию, по которой их можно идентифицировать, например школьное животное-талисман, рабочее место или город проживания. Если указано слишком много информации, ваши дети могут подвергаться киберугрозам, атакам со стороны интернет-преступников, интернет-мошенников или краже личных данных. Для получения дополнительных сведений см. Распознавание фишинговых и поддельных сообщений электронной почты.

Постарайтесь выбрать сайт, который не столь широко используется. Некоторые сайты позволяют защитить вашу страницу с помощью пароля или другими способами, чтобы ограничить круг посетителей, разрешив его только тем лицам, которых знает ваш ребенок. Например, с помощью Windows Live Spaces вы можете настроить разрешения, указав тех, кто может посещать ваш сайт. При этом возможны самые различные настройки – от всех пользователей Интернета до ограниченного списка людей.

Следите за деталями на фотографиях. Объясните детям, что фотографии могут раскрывать много личной информации. Попросите детей не публиковать фотографии себя или своих друзей, на которых имеются четко идентифицируемые данные, такие как названия улиц, государственные номера автомобилей или название школы на одежде.

Предостерегите своего ребенка относительно выражения своих эмоций перед незнакомцами. Вероятно, вы уже предупреждали своих детей не общаться с незнакомыми людьми напрямую по сети. Однако дети используют сайты социальных сетей для написания журналов и стихотворений, в которых часто выражают сильные чувства.

Объясните детям, что написанное ими сможет прочесть любой, кто имеет доступ в Интернет, и похитители часто ищут эмоционально уязвимых детей.

Расскажите детям об интернет-угрозах. Как только ваши дети станут достаточно взрослыми для использования сайтов социальных сетей, расскажите им о них киберугроз. Расскажите детям, что если у них возникнет ощущение, что им угрожают через Интернет, то им сразу же следует сообщить об этом родителям, учителю или другому взрослому человеку, которому они доверяют. Кроме того, очень важно научить детей общаться по сети точно так же, как они общаются лично. Попросите детей относиться к другим людям так же, как они хотели бы, чтобы относились к ним самим.

Удаление страницы вашего ребенка. Если ваши дети отказываются соблюдать установленные вами правила для защиты их безопасности, и вы безуспешно пытались помочь им изменить свое поведение, можно обратиться на веб-сайт социальной сети, которую использует ваш ребенок, с просьбой удалить его страницу. Можно также обратить внимание на средства фильтрации интернет-содержимого (например, Функции семейной безопасности Windows Live) в качестве дополнения и ни в коем случае не замены для контроля со стороны родителей.

Хотели ли бы вы получить дополнительную информацию о том, как защитить своего ребенка в Интернете? Подробные инструкции см. Помощь по защите детей в Интернете: 4 вещи, которые вы можете сделать.

Если ваши дети пишут блоги, убедитесь в том, что они не рассказывают слишком много о себе.

Практика написания блогов (сокращение от англ. "web log" – дневник в сети) или личного интерактивного журнала очень быстро стала популярной среди подростков, многие из которых ведут свои блоги без ведома родителей или опекунов.

Социальные сети сейчас обошли по популярности блоги среди большинства подростков, однако многие дети по-прежнему ведут свой блог на своем сайте социальной сети. Недавние исследования показали, что на сегодняшний день примерно половину всех блогов пишут подростки, при этом каждые двое из троих указывают свой возраст, каждые трое из пяти сообщают о месте своего проживания и дают контактную информацию, а каждый пятый указывает свое полное имя. Разглашение подробной личной информации сопряжено с риском.

Несмотря на то, что ведение блога дает возможные преимущества, включая развитие навыков письма и общения, очень важно рассказать детям об Интернете и научить их писать блоги еще до того, как они начнут этим заниматься аналогично тому, как все сначала оканчивают курсы по вождению, прежде чем самостоятельно садятся за руль автомобиля. Далее приведены некоторые начальные советы.

Определите правила пользования Интернетом с детьми и проявите настойчивость.

Просматривайте то, что дети планируют опубликовать в Интернете, прежде чем они опубликуют эти материалы. Внешне безобидную информацию, например школьное животное-талисман и фотография города, можно собрать воедино и понять, в какую школу ходит автор.

Спросите себя (и проинструктируйте детей делать то же самое), насколько комфортно вы будете чувствовать себя, показывая эти материалы незнакомцу. Если имеются сомнения, исключите такие материалы.

Проведите оценку службы блогов и выясните, обеспечивает ли она возможность написания личных блогов, защищенных с помощью паролей.

Сохраните интернет-адрес блога вашего ребенка и регулярно проверяйте его.

Просматривайте другие блоги, отыскивая положительные примеры для подражания для ваших детей.

Помните об интернет-мошенниках

Согласно данным Федеральной торговой комиссии США, 31 процент жертв похищения личных данных составляют молодежь. Подростки становятся привлекательными объектами для мошенников, поскольку у них хорошие кредитные оценки и малый долг, по сравнению со взрослыми они меньше заботятся о безопасном хранении информации.

Некоторые моменты, о которых должны знать ваши дети, чтобы стать разумными потребителями и избежать интернет-мошенничества.

Никогда не разглашайте личную информацию. Никогда не указывайте свою личную информацию, например полное имя или город проживания во время общения с помощью мгновенных сообщений или в чатах, если вы полностью не уверены в личности человека, с которым вы общаетесь.

Обязательно завершайте сеанс с выходом из системы при работе на общедоступном компьютере. Если вы используете компьютер в библиотеке или в интернет-кафе, прежде чем покинуть компьютер, полностью завершите все сеансы с выходом из системы. Вы не знаете, какое программное обеспечение установлено на этих компьютерах, а также что оно выполняет. Кроме того, может быть установлено программное обеспечение, фиксирующее нажатие клавиш.

Придумывайте безопасные пароли и держите их в секрете. Для получения дополнительных сведений см. пункт 1 выше.

Используйте только безопасные сайты. Если ваши дети совершают покупки в Интернете, то им следует каждый раз убеждаться в том, что URL-адрес сайта, на котором они вводят финансовую информацию, начинается с префикса https://, в правом нижнем углу имеется желтый значок замка или адресная строка отображается зеленым цветом. Они могут щелкнуть по значку замка или в адресной строке, чтобы проверить сертификат безопасности данного сайта.

Распознавание мошенников и сообщение о фактах мошенничества. Расскажите своим детям о признаках подделки идентификационных данных: предложение утвержденных кредитных карт, звонки из агентств по сбору информации или незнакомые финансовые документы. Если у вашего ребенка возникнет подозрение на подделку личных данных, немедленно предпримите соответствующие действия, чтобы ограничить ущерб. Обратитесь в свою кредитную компанию, банки или все три организации по кредитной отчетности, а также в полицию. Закройте все счета, которые подвергались фальсификации, и попросите детей поменять пароли для всех своих учетных записей в Интернете. Ведите журнал всех выполняемых действий.

 

 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров361
Номер материала 151853
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх