Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
В 4 «Б» КЛАССЕ
Учитель начальных классов
МОУ Комсомольская сош
Молчанова Т. М.
2 слайд
Урок путешествие по произведениям А. С. Пушкина
3 слайд
4 слайд
Вот открыл царевич очи:
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит … он большой…
5 слайд
6 слайд
Пушки с пристани палят,
… пристать велят…
7 слайд
8 слайд
Царь Дадон к шатру спешит…
Что за страшная … !
Перед ним его два сына….
9 слайд
10 слайд
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге-
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
…
11 слайд
12 слайд
Корабельщики в ответ:
Мы объехали весь свет,
Торговали мы недаром
Неуказанным товаром;
А лежит наш путь далек-
Восвояси на …
13 слайд
14 слайд
Вот въезжает в город он…
Вдруг раздался легкий звон,
И в глазах у всей ...
Петушок вспорхнул со спицы…
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Правописание
глаголов-исключений
18 слайд
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет…
19 слайд
1 вариант:
Днем свет Божий затмева…,
Ночью землю освеща…
2 вариант:
Царь Салтан гостей сажа…
За свой стол и вопрош…
20 слайд
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поет,
Да орешки все грызет,
А орешки не простые…
21 слайд
К морю лишь подходит он
вот и слышит будто стон
22 слайд
Смотрит – видит дело лихо:
Бьется лебедь средь зыбей…
23 слайд
Их он кормит и поит
И ответ держать велит…
24 слайд
Комаром оборотился,
Полетел и запищал,
Судно на море догнал…
25 слайд
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами.
И прищелкивать перстами,
И вертеться, подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь
26 слайд
Крепко связаны ей локти
Попадется зверю в когти.
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть
27 слайд
Как под крылышком у сна
Так тиха, свежа лежала,
Что лишь только не дышала.
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
КОНЕЦ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. ТЕМА УРОКА: «Безударные личные окончания глаголов» 4-й класс
ЦЕЛЬ: закрепить знания о глаголе как части речи; повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.
Задачи урока:
Образовательные
Развивающие
Воспитательные
Оборудование:
· Таблица по определению спряжения глаголов
· Набор разноцветных фигур для рефлексии
· Презентация сказок А. С. Пушкина с использованием ПК и проектора
· Кружки, с написанными на них глаголами, для работы в парах
· Звукозапись с шумом моря
Ход урока
I. Организационный момент, постановка цели.
У. Ребята, сегодня наш урок будет необычным. У нас много гостей. Но вы способные, умные. Вы, конечно, поможете мне вести урок, у нас все получится. Наш урок будет необычным еще и потому, что будет сказочным. Вместе с героями сказок А.С. Пушкина мы поговорим о глаголах. Вы уже научились грамотно писать окончания глаголов. Сегодня мы их повторим. Как и всякая сказка, наш урок начинается с волшебства. Закройте глаза и представьте – (включить магнитофон) – море, волны плещут (начинаем показ презентаций по сказкам А. С. Пушкина) открывает глаза…
У. Ветер по морю гуляет
Д. И кораблик подгоняет
Он бежит себе в волнах,
На поднятых парусах…
II. . Словарная работа
Читаю отрывки с пропуском словарных слов из сказок А. С. Пушкина, показываю слайды с иллюстрациями данных отрывков из сказок
1. Вот открыл царевич очи:
Отрясая грезы ночи
И дивясь перед собой
Видит (город) он большой…
2. Пушки с пристани палят,
( Кораблю) пристать велят…
3. Царь Дадон к шатру спешит…
Что за страшная (картина)!
Перед ним его два сына…
4. Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Расплеснется в скором беге-
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
(Тридцать три богатыря)…
5. Корабельщики в ответ:
« Мы объехали весь свет,
Торговали мы недаром
Неуказанным товаром;
А лежит наш путь далек:
Восвояси на (восток) »
6. Вот въезжает в город он…
Вдруг раздался легкий звон,
И в глазах у всей ( столицы)
Петушок вспорхнул со спицы
Проверка: словарные слова введены в кроссворд, по вертикали учащиеся находят новое слово, обозначающее тему урока « Глагол»
III. Закрепление.
1) У. Наш корабль отправится в путь только тогда, когда вы расскажете все о глаголе. Итак…
Д. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?; бывает совершенного и несовершенного вида; I и II спряжения; изменяется по временам, в настоящем и будущем времени по числам и лицам, в прошедшем по числам, в единственном числе по родам.
У. Молодцы. Итак, мы отправляемся. Открываем рабочие тетради, записываем число, классная работа (под музыку). В строчках, которые я прочитаю, вам нужно найти глагол, записать его, определить спряжение, выделить окончание.
Повторение правила об определении спряжения глаголов
У.
Ломит он у дуба сук.
И в тугой сгибает лук
Д. Ломит, сгибает
У.
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь.
Д. Плещешь, захочешь, точишь.
У. А теперь самостоятельно, по вариантам
I в. Днем свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает…
II в. Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает…
Взаимопроверка.
У. Продолжаем путешествие.
Д. Ветер весело шумит
Судно весело бежит
Мы очутились на острове Буяне и какое чудо встретили? (показ слайда)
Д.
Ель в лесу, под елью белка,
Белка песенки поет,
Да орешки все грызет,
А орешки не простые…
2) Работа с глаголами-исключениями
У. В каждом орешке глагол, но не простой, а исключение. Прежде, чем вы будете их искать, давайте вспомним стихотворение про эти глаголы. Назовите их еще раз стихотворением (дети отвечают хором)
Гнать, держать,
Смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть и вертеть,
И обидеть и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.
У.
К морю лишь подходит он,
Вот и слышит будто стон
Д. Слышит
У. Запишите этот глагол в 1 лице мн. числе.
Д. Слышим (на доске в столбик)
У.
Смотрит – видит дело лихо:
Бьется лебедь средь зыбей…
Д. Смотрит, видит (на доске)
У. Поставьте эти глаголы во 2 л. ед.ч.
Д. Смотришь, видишь (на доске)
У.
Их он кормит и поит,
И ответ держать велит
Д. Держать
У. Поставьте этот гл. в 3 л. мн. ч.
Д. Держат (на доске)
У.
Комаром оборотился,
Полетел и запищал,
Судно на море догнал
Д. Догнал
У. Запишите этот глагол в 3 л. мн. ч.
Д. Догоняет (на доске)
У.
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами.
И прищелкивать перстами,
И вертеться, подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.
Д. Вертеться
У. Запишите гл. в 2 л. мн. ч.
Д. Вертите (на доске)
У.
Крепко связаны ей локти,
Попадется зверю в когти.
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.
Д. Терпеть
У. Поставьте гл. в 3 л. ед. ч.
Д. Терпит (на доске)
У.
Как под крылышком у сна,
Так тиха, свежа лежала,
Что лишь только не дышала.
Д. Дышала
У. Поставьте гл. в 1 л. мн. ч.
Д. Дышим (на доске)
У. Все названные глаголы какого спряжения? (II) А какие глаголы – исключения II спряжения, мы не назвали?
Д. Обидеть, ненавидеть, зависеть
IV. Физкультминутка
У. Все встали. Когда я буду называть глаголы I спряжения, вы делаете приседание, глаголы II спряжения поднимаете руки вверх.
Что делает ветерок?
Ласкает, напевает, обвевает, веет, шумит, дует, гонит, играет
Садитесь
V. Конкурс « Узнай стихотворение А. С. Пушкина»
Работа в группе.
1. Опорные слова из стихотворения « Туча»
Несешься (по ясной лазури), наводишь (тень), печалишь (день),
Облегала, обвивала, поила, гонит
2. Обращение к месяцу из сказки «О мертвой царевне…»
Встаешь (во тьме глубокой), откажешь, отвечает, смотрят (звезды)
3. Обращение к солнцу из сказки «О мертвой царевне…»
Ходишь (круглый год), сводишь( зиму с весной), видишь, откажешь
Запишите два любых глагола
Работа в парах
VII. Игра « Найди свою пару»,
На столах кружки, разрезанные на две половинки, дети находят пару, составляют кружок, читают слово, определяют спряжение и записывают в столбик
1 группа: 2 группа 3 группа
Пле – щет хлещ - …т хлопоч -….т
Тон - …т но - …т во -…т
Стон - ..т скач - ..т плач - …т
Тороп -…т топ - ..т свод - ит
Точ - …шь увид -…шь приход -…т
VIII Рефлексия
Если работали хорошо, как пчелки, отдавали все силенки, возьмите красный цветочек,
Если хорошо, но считаете, что могли бы лучше – желтый цветочек, если недостаточно – синий .
Итог урока:
Что же мы повторили сегодня о глаголе?
Вот и сказке конец,
А кто слушал…..
Из каких сказок А. С. Пушкина были сегодня отрывки?
Задание на дом: упражнение
Несешься (по ясной лазури),
наводишь (тень),
печалишь (день),
Облегала,
обвивала,
поила,
гонит
Встаешь (во тьме глубокой)
откажешь
отвечает
смотрят
Ходишь (круглый год),
сводишь (зиму с весной),
видишь,
откажешь
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Молчанова Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.