Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Білім алушының жеке жетістігін қалыптастыруда гимназияның оқу мүмкіндіктерін пайдаланудың тиімділігі

Білім алушының жеке жетістігін қалыптастыруда гимназияның оқу мүмкіндіктерін пайдаланудың тиімділігі

  • Другое
Білім алушының жеке жетістігін қалыптастыруда гимназияның оқу мүмкіндіктерін...
Оқытудың жетістігі Нақты білім сапасы Жоспарлы күтілетін нәтиже
Оқыту жетістігінің шарттары біріншіден, оқытуда қойылатын белгілі мақсаттар м...
Гимназияның оқу мүмкіндіктері Интернет ресурстарын кеңінен қолдану Интерактив...
Интернет ресурстарын қолдану 8-10 минуттық бейнесабақтар
Сабаққа арналған презентацияларды қолдану Интернет ресурстарын қолдану
 Сынып сағаттарын өткізу Линейкалар өткізу Интернет ресурстарын қолдану
Интерактивті тақтамен жұмыс Аctivstudio флипчарттарын құру Тақтада жазып-сызу...
Онлайн олимпиадаларға қатысу
Наши успехи
Халықаралық онлайн олимпиадаға қатысу
Оқуда жеке жетістікке жету– оқушының білімге деген ішкі қажеттігінен
Оқушыларымызға көмекке қолымызды созайық
«Дети должны делать то, что, хотят, а хотеть они должны то, что хочет педаго...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Білім алушының жеке жетістігін қалыптастыруда гимназияның оқу мүмкіндіктерін
Описание слайда:

Білім алушының жеке жетістігін қалыптастыруда гимназияның оқу мүмкіндіктерін пайдаланудың тиімділігі Білім алудағы жетістік – қиындықтарды жеңу мен білімге құштарлықты тудыратын ішкі күштердің, энергияның бірден бір көзі. В.А. Сухомлинский

№ слайда 2 Оқытудың жетістігі Нақты білім сапасы Жоспарлы күтілетін нәтиже
Описание слайда:

Оқытудың жетістігі Нақты білім сапасы Жоспарлы күтілетін нәтиже

№ слайда 3 Оқыту жетістігінің шарттары біріншіден, оқытуда қойылатын белгілі мақсаттар м
Описание слайда:

Оқыту жетістігінің шарттары біріншіден, оқытуда қойылатын белгілі мақсаттар мен міндеттердің нормасына жетуге мүмкіндік беру, яғни, алдын ала жоспарланған нәтижеге жету екіншіден, сол нәтижеге жету жолында еңбек ресурстары мен уақытты аз жұмсап, жоғары нәтиже алу

№ слайда 4 Гимназияның оқу мүмкіндіктері Интернет ресурстарын кеңінен қолдану Интерактив
Описание слайда:

Гимназияның оқу мүмкіндіктері Интернет ресурстарын кеңінен қолдану Интерактивті тақтамен жұмыс жасау ИКТ пайдалану Оқулықтармен қамтамасыз ету Онлайн олимпиадаларға қатысу Сыныптағы оқушы санының шектеулілігі Ұзартылған күн жүйесінде жұмыс атқару

№ слайда 5 Интернет ресурстарын қолдану 8-10 минуттық бейнесабақтар
Описание слайда:

Интернет ресурстарын қолдану 8-10 минуттық бейнесабақтар

№ слайда 6 Сабаққа арналған презентацияларды қолдану Интернет ресурстарын қолдану
Описание слайда:

Сабаққа арналған презентацияларды қолдану Интернет ресурстарын қолдану

№ слайда 7  Сынып сағаттарын өткізу Линейкалар өткізу Интернет ресурстарын қолдану
Описание слайда:

Сынып сағаттарын өткізу Линейкалар өткізу Интернет ресурстарын қолдану

№ слайда 8 Интерактивті тақтамен жұмыс Аctivstudio флипчарттарын құру Тақтада жазып-сызу
Описание слайда:

Интерактивті тақтамен жұмыс Аctivstudio флипчарттарын құру Тақтада жазып-сызу Геогебра бағдарламасын қолдану

№ слайда 9 Онлайн олимпиадаларға қатысу
Описание слайда:

Онлайн олимпиадаларға қатысу

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Наши успехи
Описание слайда:

Наши успехи

№ слайда 12 Халықаралық онлайн олимпиадаға қатысу
Описание слайда:

Халықаралық онлайн олимпиадаға қатысу

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Оқуда жеке жетістікке жету– оқушының білімге деген ішкі қажеттігінен
Описание слайда:

Оқуда жеке жетістікке жету– оқушының білімге деген ішкі қажеттігінен

№ слайда 15 Оқушыларымызға көмекке қолымызды созайық
Описание слайда:

Оқушыларымызға көмекке қолымызды созайық

№ слайда 16 «Дети должны делать то, что, хотят, а хотеть они должны то, что хочет педаго
Описание слайда:

«Дети должны делать то, что, хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог» Жан-Жак Руссо

Краткое описание документа:

Жаңа әдістерді бұқараға қолданысқа ұсынбас бұрын, оның өміршеңдігін тексеру міндетті, яғни, оқу барысында білім алушылардың жеке жетістікке жетуіне ықпалын бағалау басты міндет.

Оқытудың жетістігі ретінде оқушылардың нақты білім сапсының жоспарлы күтілетін нәтижемен сәйкес келуі қабылданады. Сондықтан оқыту жетістігінің өлшемі ретінде үлгерімді бағалаудың пайыздық қатынасы қолданылады.

Оқытудың жетістігі екі түрлі жағдайда мойындалады, біріншіден, оқытуда қойылатын белгілі мақсаттар мен міндеттердің нормасына жетуге мүмкіндік берсе, яғни, алдын ала жоспарланған нәтижеге жеткенде; екіншіден, сол нәтижеге жету жолында еңбек ресурстары мен уақыт аз жұмсалып, нәтиже жоғары болғанда.

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала 471188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх