План
занятия производственного обучения
Группа 3111 Специальность
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Мастер П.О. Зюзин А.Н.
Тема занятия:
Разборка-сборка рулевых механизмов и приводов.
Цели занятия:
Образовательная:
1. Ознакомить обучающихся с операциями по
Разборке-сборке рулевых механизмов и приводов.
2.
Ознакомить обучающихся с инструментами и материалами применяемыми при
проведении Разборки-сборки рулевых механизмов и приводов.
3. Сформировать практический опыт
выполнения операций по Разборке-сборке рулевых механизмов и приводов.
Воспитательная:
1. Воспитать
у обучающихся бережное отношение к технике, инструменту и материалам.
2. Воспитывать
аккуратность и внимательность в работе, бдительности в соблюдении требований
безопасности труда.
3.Воспитывать интерес к профессии,
добросовестность, ответственность и культуру труда.
Развивающая:
1. Побуждать
обучающихся к мышлению во время работы.
2. Развивать
их творческие способности, сообразительность, производственную смекалку.
3. Развивать
техническое мышление, самостоятельность, умение использовать в речи
профессиональную терминологию.
Меж предметные связи
МДК 01.01. Слесарное дело и технические измерения.
МДК 01.02. Устройство, техническое
обслуживание и ремонт автомобилей.
Материально-техническое оснащение: рулевые механизмы ВАЗ-21054, рулевые
механизмы Газ -3307, комплект инструмента, заправочные материалы (ГСМ), рулевая трапеция, ГУРы, насосы ГУРа обтирочный
материал, медицинская аптечка, подъемные приспособления, съёмники.
Ход
занятия
1.Организационная часть
1.1Контроль посещаемости и наличие
спецодежды.
2.Вводный инструктаж
2.1 Сообщение целевой установки: мастер
сообщает тему занятия, разъясняет цели.
2.2 Актуализация знаний:
2.3 Формирование ориентировочных основ
действий:
-значение данной работы для освоения
профессии: Эффективность использования автомобилей
и их эксплуатационная надежность на прямую зависит от соблюдения сроков
ремонта и квалификации рабочих выполняющих эти работы.
-ознакомление обучающихся с инструментом и
материалами:
-объяснение и показ приемов выполнения
операций: Мастер объясняет и показывает последовательность выполнения
операций согласно инструкционной карты.
-разбор типичных ошибок:
-показ приёмов выполнения работ;
-обсуждение безопасных условий труда:
Мастер объясняет безопасные условия труда а)упражнения выполнять только в
спецодежде. б) упражнения
выполнять только при заглушенном двигателе. в) автомобиль должен находится на
стояночном тормозе. г) не допускать пролива масла и охлаждающую жидкость. д)
при запуске двигателя рычаг переключения передач и рычаги гидравлической
системы должны находится в нейтральном положении.
-проверка усвоения материала:
-сообщение критерий оценок:
а)отлично- без ошибок б)хорошо- редкие нарушения алгоритма выполнения
операций; в)удовлетворительно- нарушение
технических условий; г) не удовлетворительно-
нарушение безопасности труда не правильное выполнение операций
3.Текущий инструктаж
-Обучающийся самостоятельно, используя
ИТК, выполняют операции .
-Мастер проводит целевые обходы рабочих
мест с целью:
А) Проверки организации рабочих мест;
Б) Проверки
правильности выполнения операций;
В) Проверки соблюдения технических
условий;
Г) Проверки соблюдения безопасных условий
труда;
Д) Приемки и оценки выполненных операций.
4.Заключительный инструктаж
4.1 Мастер подводит итоги занятия.
4.2 Мастер указывает на допущенные ошибки
и причины их возникновения.
4.3 Мастер сообщает оценки.
4.4 Выдача домашнего задания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.