1613629
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок ОБЖ КонспектыДетско-взрослый проект«Минутка» (формирование знаний о правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста)

Детско-взрослый проект«Минутка» (формирование знаний о правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста)

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов



Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Радость» муниципальное образование г.Губкинский, ЯНАО




ПРОЕКТ «Минутка»

(формирование знаний о правилах дорожного движения

у детей дошкольного возраста)



hello_html_m4c231e9b.png

ВОСПИТАТЕЛЬ

I квалификационной категории

Иликчиева Зинаида Васильевна


ЯНАО, г. Губкинский

Проект «МИНУТКА»

(формирование знаний о правилах дорожного движения

у детей дошкольного возраста)

  Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. hello_html_35652f53.jpg

Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге  реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

Вот почему в дошкольном возрасте необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и педагоги.

Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мною разработан проект «Минутка» в детском саду. Почему «Минутка»? Потому что родитель может ознакомиться с её содержанием, в то время когда ребёнок одевается, и поговорить на данную тему по дороге домой. А так как тема «Минутки» совпадает с тем, о чём говорилось в группе, то данная информация закрепляется. В «Минутках» обращается внимание ребенка на разные поучительные моменты бытовых или дорожных ситуаций. Родители совместно с детьми наблюдают за дорожным движением, поведением детей и взрослых на улице, дома, в гостях, учатся замечать и предвидеть скрытую опасность или ошибки в поведении.

  Таким образом, ребенок учится правильно, поступать в той или иной ситуации, тренируя навык правильного поведения, доводя его до привычки.

Цель проекта: 

Создать условия для работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленных на усвоение и закрепление знаний детей и их родителей о правилах дорожного движения.

Задачи проекта:

1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге.

2. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги, через информативно-поисковую деятельность

3. Проводить активную пропаганду безопасности дорожного движения среди родителей, вовлекая их в образовательный процесс по обучению детей безопасному поведению на дорогах.

4.Учить детей применять полученные знания о правилах дорожного движения на практике.

Участники проекта:

  • воспитанники ДОУ

  • родители

  • воспитатели

Вид проекта:

Проект долгосрочный 2014-2015 учебный год

Работа по реализации проекта ведётся

  • с воспитанниками (осуществляется  по перспективному плану с учетом возрастных особенностей детей)

  • с родителями (осуществляется планомерно, с использованием различных форм работы)


Прогнозируемый результат:

- к окончанию проекта ребёнок должен:

  • знать алгоритм перехода дороги «остановись – посмотри – перейди»;

  • уметь выбрать способ перехода проезжей части дороги, различать пешеходные переходы (наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик), а так же дорожные знаки;

  • знать правила перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходным переходам.

- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге;

- совершенствовать исследовательскую деятельность детей;

Этапы реализации проекта:

 1 этап – подготовительный  (подбор методической литературы, дидактических,

               сюжетно-ролевых игр, игровых заданий.)

 2 этап – основной  (проведение комплекса мероприятий)

 3 этап – заключительный (создание мультимедийной  презентации.)

  Перспективный план по проекту «Минутка»

(формирование знаний о правилах дорожного движения у детей дошкольного возраста)


Время проведения


Тема

Сентябрь

Разработка перспективного плана работы

Минутка 1. Улица.

Октябрь

Минутка 2. Мы – пешеходы.

Ноябрь

Минутка 3. Правила поведения при сезонных

изменениях погоды. Осень.

Декабрь

Минутка 4. Правила поведения при сезонных

изменениях погоды. Зима.

Январь

Минутка 5. Мы и транспорт.

Февраль

Минутка 6. Перекресток.

Март

Минутка 7. Светофор.

Апрель

Минутка 8. Пешеходный переход.

Май

Разработка памятки для родителей по ПДД.

Создание мультимедийной  презентации; обобщение опыта на итоговом педсовете.


В ходе реализации данного проекта дошкольники в доступной, занимательной, игровой форме знакомятся с правилами дорожного движения и безопасного поведения на дорогах. В процессе у детей развивается наблюдательность, умение ориентироваться в пространстве. Дети учатся соблюдать элементарные правила организованного поведения на улице и в транспорте, понимать значение сигналов светофора, дорожных знаков.


















«Минутка» в детском саду. Улица.

 

Дорогу, которая проходит по городу или населенному пункту, называют улицей. Она имеет проезжую часть, по которой движутся автомобили. Иногда проезжая часть разделяется полосой зеленых насаждений – бульваром на две части, две полосы движения.

По краям проезжей части тянуться полоски, покрытые асфальтом, - это тротуары. По ним движутся пешеходы. Тротуар немного возвышается над проезжей частью; делается это для того, чтобы четко определить границу между проезжей частью и тротуаром.

На некоторых улицах, где особенно много пешеходов, тротуар отгораживают от проезжей части металлическими ограждениями – они предупреждают неожиданный выход пешеходов на проезжую часть, что очень опасно. Никто из пешеходов не имеет право перелезать через ограду.

Улицы, по проезжей части которых машины идут в двух направлениях: по одной стороне в одном, а по другой – в обратном, называются улицами с двусторонним движением. Улицы, где движение происходит в одном направлении, называют улицами с односторонним движением.

Есть улицы, которые идут параллельно друг другу, а есть улицы, которые пересекаются. Место их пересечения называется перекрестком.

 

Спросите у детей: 

  • Что такое улица?

  • Где должен идти пешеход?

  • Можно ли перелазить через металлические ограждения тротуара,

чтобы перейти улицу?

  • В каком направлении движутся машины по улице с двусторонним

движением? Как называется место пересечения улиц?

hello_html_m55c7543a.jpg



«Минутка» в детском саду. Мы – пешеходы.

  Всех людей, которые передвигаются вдоль улицы пешком (к ним же приравниваются лица, ведущие велосипед), называют ПЕШЕХОДАМИ.

Больше всего по улицам и дорогам движется пешеходов. Даже водители, когда они выходят из машин, на какое-то время пополняют великую армию пешеходов. На протяжении многих веков пешеходы были предоставлены сами себе, о безопасности их на улицах и дорогах мало кто заботился.

Когда же на улицах и дорогах движение увеличилось, появилась необходимость заботиться о безопасности движения пешеходов, установить правила движения для них. Сейчас они введены во всех странах мира, каждый пешеход от мала до велика обязан их знать. Повторите с детьми

Основные правила для пешеходов.

  • Пешеходы должны двигаться вдоль проезжей части по тротуарам или пешеходным дорожкам.

  • Идти только по правой стороне тротуара.

  • Если вы встретили знакомого, то для того чтобы поговорить, отойдите с ним в сторону.

  • Если вы идете со своими друзьями, то не загораживайте дорогу, выстроившись в шеренгу по 3-4 человека.

  • Когда ждешь перехода, никогда не стой на краю тротуара.

  • Переходить улицу нужно в местах, где есть пешеходная дорожка.

  • Переходить дорогу нужно на зеленый свет светофора, только после того, когда убедился, что машины успели затормозить и остановиться.

  • Не переходить проезжую часть улицы наискосок, а только строго прямо.

  • Перед тем как переходить дорогу, нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно далеко переходить дорогу.

  • Маленьких детей при переходе улицы держат за руку.

  • Двигаться по переходу нужно внимательно, не останавливаясь, не мешая другим пешеходам, придерживаясь правой стороны.

  • Ожидать маршрутный транспорт нужно на специально оборудованных местах – остановках.

  • Не расталкивайте прохожих, спеша к автобусу.

  • Нельзя играть рядом с проезжей частью или на ней.

  • Нельзя выходить на дорогу из-за стоящего транспорта или из-за кустов.

  • Нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом.

  • Всегда помните, что от вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность окружающих.

 Спросите у детей: 

    • Как называют людей, идущих вдоль улицы? 

    • Для кого предназначен тротуар? 

    • По какой стороне тротуара можно идти? Почему? 

    • Где пешеходы обязаны переходить улицу? Как? 

    • Почему нельзя переходить улицу наискосок? 

    • Где нужно ожидать маршрутный транспорт? 

    • Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? 

    • Почему нельзя играть рядом с проезжей частью или на ней?


  «Минутка» в детском саду.

Правила поведения при сезонных изменениях погоды.

 

В пасмурный дождливый день повышается опасность для водителей и пешеходов. В такую погоду водителям плохо видно пешеходов и пешеходам плохо видно, стоит или движется машина.

Во время дождя надо быть очень осторожным, так как дорога становится мокрой и скользкой, можно упасть. А машине трудно затормозить. Когда идет дождь поток воды по стеклу машины, забрызганные стекла грязью ухудшают видимость, поэтому водителю плохо видно людей и светофор. Да и зонты, большие капюшоны, закрывающие лицо, запотевшие очки, глубоко надвинутая шапка, слишком высокий воротник – все это сковывает движение и мешает пешеходам осматривать дорогу. Из-за этого можно не заметить приближающуюся машину.

 

Надо быть очень осторожным!

Внимательно осматривать, и не спеша переходить дорогу! 

  • Почему надо быть особенно осторожным, переходя дорогу в дождь? 

  • Почему в дождливую погоду водителю плохо видно дорогу и светофор? 

  • Почему в дождливую погоду водителю трудно затормозить? 

  • Что мешает пешеходам осматривать дорогу во время дождя?

  hello_html_74b96660.jpg






«Минутка» в детском саду.

Правила поведения при сезонных изменениях погоды.

 

Внимание! Наступила зима…

Выпал снег и все вокруг изменилось. И деревья, и дома, и дороги. Все радуются приходу зимы. Можно поиграть в снежки, слепить снежную бабу, покататься на санках и лыжах.

Мороз и солнце – день чудесный! Но…

 

  • Зимой существует опасность получить травму во время гололеда. Поэтому ступать нужно на всю стопу, идя мелкими шагами, не торопясь, ноги слегка расслабить в коленях. 

  • Дороги стали скользкими, нужно быть осторожными при их переходе – можно упасть.

  • Водителю трудно остановить машину, а при резком торможении ее может занести на тротуар.

  • Когда идет снег поднятые воротники, большие капюшоны, закрывающие лицо, запотевшие очки, глубоко надвинутая шапка, слишком высокий воротник – все это сковывают движение и мешают пешеходам осматривать дорогу. Из-за этого можно не заметить приближающуюся машину.

  • Стекла машин залеплены снегом и водителю плохо видно пешеходов и светофор.

  • Не играй в снежки на тротуарах и проезжей части улицы, дорогах.

  • Не катайся на санках, лыжах и коньках на тротуарах, около дороги или на ней.

  • Не цепляйся за бампер проезжающей мимо машины. От вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность окружающих.


Спросите у детей:  

    • Какие меры предосторожности надо соблюдать при гололеде? 

    • Почему водителю трудно остановить машину?  

    • Где нужно играть, кататься на лыжах и санках?

    • Почему нельзя цепляться за бампер машины?

hello_html_2fa1d13c.jpg

«Минутка» в детском саду. Мы и транспорт.

  Слово «транспорт» ввел в русский язык царь Петр первый. Когда он составлял в 1720 году первый российский Морской устав (правила для военных моряков), то назвал « транспортами» корабли для перевозки грузов. Царь позаимствовал это слово из немецкого языка. А немцы давным-давно взяли его из латинского, на котором разговаривали древние римляне. Означало оно – «переносить», « перемещать». Слово быстро прижилось у нас, его уже никто не считает чужим. Правда, значение его со временем изменилось. Транспортом мы теперь называем не только грузовые корабли, но и другую технику для перевозки грузов и пассажиров.

Транспорт бывает водный, воздушный, наземный (железнодорожный, автомобильный). Легковые машины, автобусы, грузовики мы каждый день видим на улицах. И не просто видим – мы переходим через дороги, по которым они мчатся, ездим в них. Когда люди едут в транспорте – они называются пассажирами. Повторите с детьми

основные правила для пассажиров. 

  • Ожидать маршрутный транспорт нужно на специально оборудованных местах – остановках.

  • Когда ждешь транспорт не стой на самом краю тротуара: можно оступиться или зимой поскользнуться и попасть под колесо.

  • Входить в общественный транспорт и выходить из него можно только после полной остановки.

  • При посадке не следует ломиться в дверь. Нужно придерживаться очереди.

  • Входить в транспорт удобнее в заднюю дверь, а выходить из передней.

  • Во время движения двери трогать руками нельзя, пока их не откроет сам водитель.

  • Войдя, не забывай о тех, кто идет после тебя, веди себя корректно и спокойно.

  • Если ты сидишь – уступи место человеку старше тебя. Мальчики всегда уступают место девочкам.

  • Не забывай, что вокруг стоят и сидят пассажиры. Не кричи, разговаривая с другом, не хохочи громко, не размахивай руками, не вставай на сиденье ногами, не жуй мороженое или пирожки – ты можешь запачкать окружающих.

  • Во время движения не вставай с места и не передвигайся по салону автобуса. При резком повороте или внезапной остановке можно упасть и удариться.

  • Не высовывай голову или руку из окна. Проходящий мимо транспорт может задеть тебя, что вызовет серьезную травму.

  • Нельзя разговаривать и отвлекать водителя во время движения.

  • Выйдя из автобуса, нужно дойти до пешеходного перехода и только там переходить улицу.

 Спросите у детей: 

    • Какие виды транспорта ты знаешь? 

    • Почему нельзя стоять на краю тротуара, когда ожидаешь транспорт? 

    • Где ожидают маршрутный транспорт? 

    • Можно ли разговаривать с водителем во время движения? 

    • Разрешено ли ходить по автобусу, когда он едет? 

    • Почему нельзя становиться ногами на сиденье? 

    • Можно ли в автобусе громко разговаривать, кричать, махать руками, есть мороженое? 

    • Можно ли высовываться в окно или выставлять руку? 

    • Можно ли трогать двери автобуса во время движения?

«Минутка» в детском саду. Перекресток.

 

Перекресток – место, где пересекаются улицы. В зависимости от числа пересекающихся улиц и угла их пересечения перекрестки бывают: четырехсторонние (крестообразные и Х-образные), трехсторонние (Т-образные и У-образные), многосторонние (от которых отходит более 4-х улиц)

Каждый перекресток имеет свои границы; чтобы определить их, необходимо мысленно соединить углы домов, выходящих на перекресток. Часть улицы, расположенной между двумя перекрестками, называется кварталом.

Перекресток, который занимает большую территорию и где пересекаются или берут начало несколько улиц, называется площадью.

Перекрестки бывают регулируемые и нерегулируемые, то есть со светофором и без него.

В некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов. Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зеленый человечек – иди.

Нерегулируемые перекрестки надо переходить под знаком «пешеходный переход» по «зебре», по подземному (наземному) пешеходному переходу.

Если на перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает руководить сотрудник ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл, которым он подает команды. И даже когда светофор загорится, и водители, и пешеходы должны подчиняться только командам регулировщика. Пока он на перекрестке, он – самый главный. Так предписывают правила дорожного движения.

 

Спросите у детей: 

  • Как называется место, где пересекаются улицы?

  • Как называется место, где пересекаются и берут начало

несколько улиц?

  • Какие бывают перекрестки?

  • Как переходить регулируемый перекресток?

  • Как переходить нерегулируемый перекресток?

  • Кто руководит нерегулируемым перекрестком?

  • На светофоре горит зеленый свет, а регулировщик запрещает

переход. Как ты поступишь?

hello_html_a80ab0b.jpg



«Минутка» в детском саду. Светофор.

 

Светофор – лучший друг пешехода. С его помощью дорогу переходить гораздо легче и безопаснее. О том, что означают сигналы светофора, кратко и понятно написал поэт Сергей Михалков:

  Если свет зажегся красный,

 Значит, двигаться опасно.

Желтый свет – предупрежденье:

 Жди сигнала для движенья.

 Свет зеленый говорит:

 «Проходите, путь открыт!»

Бывают светофоры и с одним «глазом» - желтым. Обычно он постоянно мигает. Ставят такие светофоры на тех улицах, где нет очень сильного движения транспорта. Этот светофор предупреждает водителей – здесь пешеходы могут переходить улицу. Правда, сам пешеход должен быть на этом переходе вдвойне осторожен – всякие у нас бывают водители, и не каждый снижает скорость перед таким светофором.

В некоторых местах устанавливают и специальные светофоры для пешеходов. Загорается красная стоящая фигурка – стой. Загорелся идущий зеленый человечек – иди.

Если на перекрестке вдруг сломался светофор, движением начинает руководить сотрудник ГИБДД – регулировщик. У него в руках полосатый жезл, которым он подает команды. И даже когда светофор загорится, и водители, и пешеходы должны подчиняться только командам регулировщика. Пака он на перекрестке, он – самый главный. Так предписывают правила дорожного движения.


 Спросите у детей: 

  • Как называется прибор, регулирующий движение на улице?

  • О чем говорит красный сигнал светофора? Желтый? Зеленый?

  • Чем опасна дорога, где стоит светофор с одним (желтым) «глазом»?

  • Что вы знаете о специальном светофоре для пешеходов?

  • Кто регулирует движение, если светофор не работает?

  hello_html_e3b25df.jpg

«Минутка» в детском саду. Пешеходный переход.

Пешеходный переход - это дорожная разметка для пешеходов. Его обозначают на асфальте белыми широкими полосками, которые идут поперек дороги. Эти полоски называют «зеброй».

Дороги, с интенсивным движением транспорта, нужно переходить по подземному переходу.

 

  • Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.

  • Ни в коем случае не переходить улицу на красный свет, даже если кажется, что машин поблизости нет.

  • Когда зажегся зеленый свет, сначала посмотри – все ли машины успели затормозить и остановиться. А потом только переходи улицу.

  • Не выбегай на мостовую – улицу надо переходить спокойно. И лучше это делать вместе с группой других пешеходов.

  • Перед тем как переходить дорогу, нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно далеко переходить дорогу.

  • Маленьких детей при переходе улицы держат за руку.

  • Двигаться по переходу нужно внимательно, не останавливаясь, не мешая другим пешеходам, придерживаясь правой стороны.

  • Всегда помните, что от вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность окружающих.


 Спросите у детей: 

    • Где пешеходы должны переходить улицу?

    • Как называется место, где можно переходить улицу?

    • Как нужно двигаться по пешеходному переходу?

    • На какой сигнал светофора надо переходить улицу?

    • Можно ли переходить улицу на красный свет, если рядом нет машин?

hello_html_m1d4b93cf.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мною разработан проект «Минутка» в детском саду.

Почему «Минутка»? Потому что родитель может ознакомиться с её содержанием, в то время когда ребёнок одевается, и поговорить на данную тему по дороге домой. А так как тема «Минутки» совпадает с тем, о чём говорилось в группе, то данная информация закрепляется.

В «Минутках» обращается внимание ребенка на разные поучительные моменты бытовых или дорожных ситуаций. Родители совместно с детьми наблюдают за дорожным движением, поведением детей и взрослых на улице, дома, в гостях, учатся замечать и предвидеть скрытую опасность или ошибки в поведении.

Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее