- 31.01.2015
- 869
- 4
Выбранный для просмотра документ
Анализ контрольной работы за __ четверть по русскому языку
2014 -2015 учебного года
Класс _____ Дата проведения ________ Учитель ______________
Всего
учащихся
Выполняли работу
«5»
«4»
«3»
«2»
% К
% У
%СОУ
Список
учеников
Допущенные ошибки.
Оценка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Итого:
%
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Анализ контрольной работы за __ четверть по математике
2014 -2015 учебного года
Класс _____ Дата проведения ________ Учитель ______________
Всего
учащихся
Выполняли работу
«5»
«4»
«3»
«2»
% К
% У
%СОУ
Список
учеников
Допущенные ошибки.
Оценка
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Итого:
%
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ
Скачать материал "Диагностика уровня обученности учащихся по предметам."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ
Скачать материал "Диагностика уровня обученности учащихся по предметам."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ
Скачать материал "Диагностика уровня обученности учащихся по предметам."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ
Итоги успеваемости и качества знаний уч-ся ____ класса за_____ уч.г.
Класс
Кол-во уч-ся
Отличников
Хорошистов
Троечников
Неуспев-ие
С 1 «4»
С 1 «3»
% кач-ва
% успев
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Чел.
%
Отличники Хорошисты
Сравнительный анализ качества успеваемости по четвертям
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Выявить уровень сформированности общеучебных умений и навыков для организации коррекционной работы с учащимися начальных классов.
Задачи:
Проанализировать усвоение учебного материала учащимися.
Спланировать коррекционную работу, с учётом особенностей учащихся класса.
Диагностика проводится после изучения каждой отдельной темы с использованием стандартизованных тестов или других видов контроля. Итоги работы учащихся подвергаются поэлементному анализу, позволяющему получить количественные показатели уровня обученности по каждому отдельному критерию и параметру содержания образования.
6 672 268 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нольфина Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.