Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Диагностика уровня обученности учащихся по предметам.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Диагностика уровня обученности учащихся по предметам.

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

Анализ контрольной работы за __ четверть по русскому языку

2014 -2015 учебного года

Класс _____ Дата проведения ________ Учитель ______________

Всего

учащихся

Выполняли работу

«5»

«4»

«3»

«2»

% К

% У

%СОУ













hello_html_m382b758a.gif



Список

учеников










Допущенные ошибки.






















Оценка

1.



















2.



















3.



















4.



















5.



















6.



















7.



















8.



















Итого:



















%



















hello_html_m19f05908.gifВывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


Анализ контрольной работы за __ четверть по математике

2014 -2015 учебного года

Класс _____ Дата проведения ________ Учитель ______________

Всего

учащихся

Выполняли работу

«5»

«4»

«3»

«2»

% К

% У

%СОУ













hello_html_m382b758a.gif



Список

учеников










Допущенные ошибки.






















Оценка

1.



















2.



















3.



















4.



















5.



















6.



















7.



















8.



















Итого:



















%



















hello_html_m19f05908.gifВывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

библиотека
материалов

АНАЛИЗ УСВОЕНИЯ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА

ЗА ___________________ ЧЕТВЕРТЬ 2014 – 2015 УЧ. ГОДА



Учитель:___________________________________ Класс:_________________




Предмет


Тема


Усвоили успешно


Требуется доработка


Пути решения

Русский язык





Математика





Познание мира






библиотека
материалов

Индивидуальная карта допущенных ошибок по математике учени__

___________________



Ошибки.

2 класс

3 класс

4 класс

вх

1

2

3

г

вх

1

2

3

г

вх

1

2

3

г

1.

Устные приёмы сложения и вычитания.
















2.

Письменные приёмы сложения и вычитания.
















3.

Табличные случаи умножения и деления.
















4.

Внетабличные случаи умножения и деления.
















5.

Письменные приёмы умножения.
















6.

Письменные приёмы деления.
















7.

Решение задач.
















8.

Геометрические задания.
















9.

Нахождение периметра.
















10.

Нахождение площади.
















11.

Решение уравнений.
















12.

Порядок действий в выражениях.
















13.

Логические задания.
















14.

Именованные числа.
















15.

Деление с остатком.
















16.

















17.

















18.

















19.

















20.

















21.

















22.



































библиотека
материалов

Индивидуальная карта допущенных ошибок русскому языку учени__

____________________



Орфограммы.

2 класс

3 класс

4 класс

вх

1

2

3

г

вх

1

2

3

г

вх

1

2

3

г

1.

Большая буква в начале предложения.
















2.

Пропуск буквы.
















3.

Перенос слова.
















4.

Ь, обозначающий мягкость согласных.
















5.

Гласные после шипящих.
















6.

Сочетания чк, чн, нщ, щн.
















7.

Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
















8.

Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.
















9.

Парные звонкие и глухие согласные.
















10.

Большая буква в имени собственном.
















11.

Разделительный ь.
















12.

Двойные согласные в слове.
















13.

Знаки препинания в конце предложения.
















14.

Гласные и согласные в приставках.
















15.

Правописание предлога со словом.
















16.

Разделительный ъ.
















17.

Непроизносимые согласные в корне слова.
















18.

Соединительные гласные в сложных словах.
















19.

Предлог с местоимением.
















20.

Безударные гласные в родовых окончаниях имён прилагательных.
















21.

Не с глаголом.
















22.

Ь у глаголов неопределённой формы.
















23.

Правописание безударных окончаний имён существительных.
















24.

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
















25.

Ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа.
















26.

Правописание безударных личных окончаний глаголов.
















27.

Разбор слов по составу.
















28.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
















29.

Знаки препинания в сложных предложениях.
















30.

Разбор предложения.
















31.

Морфологический разбор имён существительных.
















32.

Морфологический разбор имён прилагательных.
















33.

Морфологический разбор глаголов.













































































































библиотека
материалов

Итоги успеваемости и качества знаний уч-ся ____ класса за_____ уч.г.

Кл. руководитель:

Класс

Кол-во уч-ся

Отличников

Хорошистов

Троечников

Неуспев-ие

С 1 «4»

С 1 «3»

% кач-ва

% успев

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

















Отличники Хорошисты

Сравнительный анализ качества успеваемости по четвертям

hello_html_m6d7b49ca.png

Краткое описание документа:

Цель: Выявить уровень сформированности общеучебных умений и навыков для организации коррекционной работы с учащимися начальных классов.

Задачи:
Проанализировать усвоение учебного материала учащимися.
Спланировать коррекционную работу, с учётом  особенностей учащихся класса. 

Диагностика проводится после изучения каждой отдельной темы с использованием стандартизованных тестов или других видов контроля. Итоги работы учащихся подвергаются поэлементному анализу, позволяющему получить количественные показатели уровня обученности по каждому отдельному критерию и параметру содержания образования.

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров638
Номер материала 353282
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх