Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Дидактическая игра. Лото "ОСЕНЬ" для детей старшего дошкольного возраста.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Дидактическая игра. Лото "ОСЕНЬ" для детей старшего дошкольного возраста.

библиотека
материалов

hello_html_m59090fd1.gifhello_html_m486127bd.gifhello_html_m6763e78d.gifhello_html_mee8f4c3.gifhello_html_453d7d20.gifhello_html_m5456e9b7.gifhello_html_7b1afaba.gifhello_html_m46d63ac0.gifhello_html_m43f034e1.gifhello_html_m2b84376a.gifДидактическая игра.

Лото «Осень»

Цель.

  • закреплять и расширять кругозор детей о времени года «Осень»;

  • обогащать и корректировать словарь по данной теме;

  • учить детей видеть красоту природы, её изменчивость и

скоротечность времени;

  • развивать эстетическое восприятие;

  • воспитывать бережное отношение к природе;

  • прививать любовь к природе родного края.

Правила игры.

I вариант:

  • Воспитатель загадывает загадки. Дети отгадывают и, взяв картинку (карточку), соответствующую тексту загадки, кладут её на игровое поле.

  • Когда все карточки выложены, спросить: к какому времени года можно отнести эти картинки? Почему? Какие ещё изменения происходят в природе осенью? … (варианты ответов).

  • Сейчас мы повернём наше игровое поле и посмотрим, что же получилось на обратной стороне. (Поворачиваем игровое поле обратной стороной, дети рассматривают картинку). Какое время года на картинке? Как бы вы назвали эту картинку? Почему? Какой осенний месяц называют «золотая осень»?... (Варианты ответов детей).

  • Предложить детям рассказать стихи об осени или составить рассказы.


II вариант:

  • дети загадывают загадки о явлениях природы, изображенных на карточках. Далее по аналогии.


Приложение.

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так,
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто ... (Листопад )


По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует - оно задрожит. (Лужа)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле. (Дождь)


Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)

Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)

Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)



Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (Осенью)


Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем! (Сентябрь)


Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят… (Осень)


Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я – … (осень)


Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Урожай собирают,
Когда это бывает? (Осенью)





Краткое описание документа:

Цель. 

  • закреплять и расширять кругозор детей о времени года «Осень»;

  • обогащать и корректировать словарь по данной теме;

  • учить детей видеть  красоту природы, её изменчивость и

               скоротечность времени;

  • развивать эстетическое восприятие;

  • воспитывать бережное отношение к природе;

  • прививать любовь к природе родного края.

    Правила игры. 

    I вариант:

  • Воспитатель загадывает загадки.  Дети отгадывают и, взяв картинку (карточку),  соответствующую тексту загадки, кладут её  на  игровое поле. 

  • Когда все карточки выложены, спросить: к какому времени года можно отнести эти картинки?  Почему?  Какие ещё изменения происходят в природе  осенью? … (варианты ответов).

  • Сейчас мы повернём наше игровое поле и посмотрим, что же  получилось на обратной стороне.   (Поворачиваем игровое поле обратной стороной,  дети рассматривают картинку).  Какое время года на картинке?   Как бы вы назвали эту картинку? Почему?  Какой осенний месяц называют «золотая осень»?... (Варианты ответов детей).

  • Предложить детям рассказать стихи об осени  или  составить рассказы.

     

    II вариант:

  •  дети загадывают загадки  о явлениях природы, изображенных на карточках.  Далее по аналогии.

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров462
Номер материала 386705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх