1617959
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентации"Дидактикалық ойындар топтамасы" Математика 1 сынып

"Дидактикалық ойындар топтамасы" Математика 1 сынып

Лабиринт
библиотека
материалов
 Дидактикалық ойындар топтамасы Математика 1 сынып
Мазмұны 1 сынып бойынша дидактикалық ойындар “ Қар жауар” “Көршісін тап” “Мын...
 Дидактикалық ойындар
Заттарды орнына қой
Сандық аузы ашылды, Тапсырмалар шашылды. Б А Т С А Қ А
Мынау кімнің үйі? 17 9 12 10 16 11 25 22 9+8= 6+3= 8+4= 9+7= 5+6= 13+9= 16+9=
 713 625 6354 71426 1	2	3	4	5	6	7 А	Ы	О 	У	С	Қ	Т
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Дидактикалық ойындар топтамасы Математика 1 сынып
Описание слайда:

Дидактикалық ойындар топтамасы Математика 1 сынып

2 слайд Мазмұны 1 сынып бойынша дидактикалық ойындар “ Қар жауар” “Көршісін тап” “Мын
Описание слайда:

Мазмұны 1 сынып бойынша дидактикалық ойындар “ Қар жауар” “Көршісін тап” “Мынау кімнің үйі?” “Сөздерді тап!”

3 слайд  Дидактикалық ойындар
Описание слайда:

Дидактикалық ойындар

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Заттарды орнына қой
Описание слайда:

Заттарды орнына қой

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Сандық аузы ашылды, Тапсырмалар шашылды. Б А Т С А Қ А
Описание слайда:

Сандық аузы ашылды, Тапсырмалар шашылды. Б А Т С А Қ А

10 слайд Мынау кімнің үйі? 17 9 12 10 16 11 25 22 9+8= 6+3= 8+4= 9+7= 5+6= 13+9= 16+9=
Описание слайда:

Мынау кімнің үйі? 17 9 12 10 16 11 25 22 9+8= 6+3= 8+4= 9+7= 5+6= 13+9= 16+9=

11 слайд  713 625 6354 71426 1	2	3	4	5	6	7 А	Ы	О 	У	С	Қ	Т
Описание слайда:

713 625 6354 71426 1 2 3 4 5 6 7 А Ы О У С Қ Т

12 слайд
Описание слайда:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Дидактикалық ойындар топтамасы 1 сыныпқа арналған.   Осы ойындарды математика пәнінен, факультативтік сабақтарда қолдануға болады.

 

Дидактикалық ойындардың маңызы

Ш.А.Амонашвили ойын арқылы балаларға өте қиын әлемдік танымды түсіндіре білді. Ш.А.Амонашвили өз оқушыларымен ойын ойнағанда өзін балалармен бірдей қоя отырып, олардың көңіліне, ойына, санасына пайдалы ұғымды беріп, өз ісіне сенімді болып, қиындықтарды жеңе білуге үйретті–баланың көздерінде білімге деген құштарлықты байқады. Ойын арқылы оқытудың арқасында дидактикалық ойын пайда болды. Берілген ойындарды қолдану іс-әрекеттің әсерлігін арттырып, балалардың логикалық ойлауын, математикалық қабілеттерін дамытады. Бұл ойындарды тәрбиешінің шығармашылықпен түрлендіре отырып, балалардың психофизиологиялық ерекшеліктерін ескеріп, жаңа тақырыпты өткенде, өтілген материалды қайталағанда, білімді тиянақтау кезінде іс-әрекеттің мазмұнына сай пайдалануға болады. Сондықтан, бұндай ойындар ойнау балалардың ойлау, қабылдау, еліктеу қабілеті және заттардың түрін, түсін, көлемін ажырата білуін дамыта түсу үшін өте қажет. 

Белгілі ресейлік ғалым-педагог Л.В.Зенковтың пікірінше, ойын берілген білімді кеңейтуге, арттыруға, сабақтағы зерігушілікті қоюға көмектеседі.

 

Дидактикалық ойын оқушылардың ынта-ықыласын күшейтетін, оқудың қиын процесін жеңілдететін, дамуды тездетуге көмектесетін, оқу барысында таным қызметін күшейту мен көтермелеудің қуаты қайнар көзі болатын оқыту әдісінің бір түрі.
Дидактикалық ойынның мақсаты баланы қызықтыра отырып, жаңа сабақты немесе өткен материалды берік меңгерту болып табылады. Дидактикалық ойындардың ережесі оқушылардың түсінуіне оңай, қарапайым әрі қысқа болуы шарт. Дидактикалық ойынды сабақта қолданғанда оның мынадай шарттарға сәйкес болуын қатаң ескеру қажет:
- ойынның оқушыларға беретін білімдік және тәрбиелік мәні болуы;
- баланың жан-жақты дамуына, танымдық қызметінің артуына әсер етеді;
- өтіліп отырған материалдарға қызығушылығын туғызуы;
- сабақтың мақсатын іске асыруда оқушыларға қажетті білік пен дағдыны қалыптастыруға көмектесетіндей болуы тиіс;
- тілдік материалдарды салыстыра алуы және қорытынды жасай білуі;
- балалардың қоршаған ортамен таныстырудағы ролі болуы.

Ойын барысында оқушы өзіне үлкен адамның белгілі бір функциясын қабылдайды. Оны өз іс-әрекетінде жүзеге асыруға тырысады. Балалардың дидактикалық ойындарға деген қы-зығушылығы ойын әрекетінен ойлау әрекетіне, ақыл-ойды дамытуға берілген логикалық жаттығуларға ауысады. Мысалы, рольдік «Капитандар» ойыны. Бұл ойынды ойнау бары-сында балалар елестету арқылы «кемені жүргізеді». Ойындағы рольді оңға, солға бұрады, кеменің жүзуіне, қозғалысына тән дыбыс шығарады. Бұл әрекет арқылы оқушылар кеме капитанының роліне енеді.
Ал дидактикалық жағынан алғанда олар капитанның ойлау әрекетіне еліктейді, мұғалімнің алдын-ала жасаған түсіндірмесіне сүйене отырып, кемені берілген бағыт бойынша жүргізеді. Мұндай ойын арқылы оқушы өздігінен жұмыс жасауға үйренеді, өз бетімен қорытынды шығаруға машықтанады.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.