1000

Доклад на тему: «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики»

Предпросмотр материала:

Средняя школа №2 с ДМЦ

Города Текели Алматинской области.

 

 

 

 

 

 

 

 

Доклад на тему:

«Использование

информационно-коммуникационных технологий на уроках физики»

 

 

подготовил

Учитель физики СШ №2 с ДМЦ

                                                                                     Гусенов Ибрагим Юсифович

 

 

 

 

 

г. Текели 2014 год

Использование

информационно-коммуникационных технологий на уроках физики

 

Цель:

Обобщение опыта по использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках физики, совершенствование образовательного процесса,

помощь учащимся через использование информационно – коммуникационных технологий, создать условия для овладения знаниями, умениями и навыками  по предмету,  формирование интереса к физике, повышение качества образования через внедрение информационно – коммуникационных технологий.

 

Задачи:

1.      Изучение опыта работы использования информационных и коммуникационных технологий на уроках физики.

2.      Апробация ИКТ на уроках физики.

3.      Вовлечение учащихся в атмосферу поиска, решения научной задачи.

4.      Внедрение методик и инновационных технологий к успешной реализации предпрофильной  подготовки обучающихся.

5.      Использование ИКТ в разных направлениях и формах учебной деятельности.

6.      Создание новых форм работы с учащимися, направленных на выявление наиболее способных детей.

Важнейшей задачей школы, в том числе, и преподавания физики, является формирование личности, способной ориентироваться в потоке информации в условиях непрерывного образования. Осознание общечеловеческих ценностей возможно только при соответствующем познавательном, нравственном, этическом и эстетическом воспитании школьника. В связи с этим главную цель обучения можно конкретизировать более частными целями: воспитание у школьников в процессе деятельности положительного отношения к науке вообще и к физике в частности; развитие интереса к физическим знаниям, научно - популярным статьям, жизненным проблемам. Физика является основой естествознания и современного научно - технического прогресса, что определяет следующие конкретные цели обучения: осознание учащимися роли физики в науке и производстве, воспитание экологической культуры, понимание нравственных и этических проблем, связанных с физикой.

На современном этапе развития школы выдвигается задача преобразования традиционной системы обучения в качественно новую систему образования – задача воспитания грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к новым условиям жизни в обществе. Естественной в учебно-воспитательном процессе становится установка на самостоятельное получение знания обучаемыми, на их самообразование и на самопознание.

В связи с этим в настоящее время особое внимание уделяется индивидуальному (ориентированному на личность) подходу при обучении учащихся, созданию условий, для того чтобы ребёнок овладел многообразными способами самостоятельного получения и усвоения знаний, развивал свой творческий потенциал. Одним из важнейших направлений, решающих эту задачу является внедрение информационных средств, в процесс обучения.

 

 

 

Преимущества использования ИКТ:

Для  учителя:

  • Экономия учебного времени, т.е. увеличение плотности урока, обогащение урока новым содержанием.
  • Возможность обеспечить аудио – визуальное    восприятие      информации. 
  • Включение учащихся в активную деятельность.
  • Развитие коммуникативных умений учащихся на уроке.
  • Позволяет работать с учеником дифференцированно и индивидуально.
  •  Рационально использовать различные формы, методы и приемы работы.
  • Освобождение от рутинной бумажной работы.

·         Обеспечить положительный  эмоциональный фон урока.

 

Преимущества использования ИКТ:

Для учащихся:

  • Доступность информации.
  • Урок приближен к мировосприятию современного ребенка.
  • Позволяет ученику работать в своем темпе.
  • Развивает нестандартное мышление.
  • Воспитывает самостоятельность, способность принимать решения.
  • Формирует уверенность в своих возможностях, способностях.

 

 Информационные технологии помогают эффективнее реализовывать общедоступные  принципы обучения:

·         принцип сознательности и активности учащихся в обучении - компьютер способствует развитию познавательной активности и становлению ученика как субъекта учебной деятельности.

·         принцип научности - содержание образования включает объективные научные факты, теории, законы, которые оперативно могут быть найдены в информационной базе Интернет.

·         принцип связи обучения с практикой - компьютер предоставляет широкие возможности для отработки приобретенных знаний посредством выполнения разноуровневых заданий.

·         принцип системности и последовательности предполагает преподавание и усвоение знаний в определенном порядке, системе, логике построения, как содержания, так и процесса обучения, чему не противоречит размещение материала в компьютерной базе данных.

·         принцип доступности требует учитывать особенности развития учащихся, их уровень усвоения дисциплины.

·         принцип наглядности - эффективность обучения зависит от целесообразности привлечения органов чувств к восприятию и переработке учебного материала. Компьютер включает в работу максимальное количество органов чувств:  зрительный, слуховой и тактильный.

 

 

 

 

Технология использования ИКТ на уроках физики.

1. Урок с мультимедийной поддержкой

2. Урок с компьютерной поддержкой

3. Уроки с выходом во всемирную сеть Интернет

 

Урок с мультимедийной поддержкой

Урок с использованием мультимедийного оборудования позволяет сочетать различного типа информацию: голосовую, графическую, видео и аудио информацию через технические средства. На таком уроке учитель остается одним из главных участников образовательного процесса, часто и главным источником информации, а мультимедийные технологии применяются  для усиления наглядности, для подключения одновременно нескольких каналов представления информации, для более доступного объяснения учебного материала.

Применение ИКТ на уроках физики заставило меня посмотреть на мои уроки с другой точки зрения. При подготовке к уроку я продумываю степень и время мультимедийной поддержки (они могут быть различными: от нескольких минут до полного цикла). Заранее решаю, на каком этапе урока буду использовать мультимедиа – презентации или презентации учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Доклад на тему: «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики»

2

(1 оценка)

    DOCX

13.11.2014

1497

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Гусенов Ибрагим Юсифович

Гусенов Ибрагим Юсифович

учитель физики

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 70930
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 70930
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гусенов Ибрагим Юсифович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 493 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: