Движение времени в повести А.П.Чехова "Ионыч"

Предпросмотр материала:

Указом президента России Владимира Владимировича Путина  2015 год  объявлен в стране Годом литературы. На официальном логотипе, выполненном в цветах российского флага, изображены профили великих русских писателей и поэтов Александра Пушкина,
Николая Гоголя и Анны Ахматовой.

А мы свою работу посвящаем 155-летию одного из величайших людей последнего столетия – писателю, драматургу,  потрясающе мудрому человеку, чьи произведения всегда актуальны, которого можно охарактеризовать его же собственными словами: «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…» - Антону Павловичу Чехову.

Творчеству этого писателя посвящено множество литературоведческих работ, как в России, так и за рубежом, которые содержат серьезный анализ его литературного наследия. Однако важнейшая проблема своеобразия  художественного времени в произведениях Чехова затрагивается только на уровне отдельных высказываний или статей.

Многие исследователи его творчества главным  мотивом чеховской драматургии считают  мотив времени.

Мы же попробовали рассмотреть движение времени как элемент сюжета в «малых» жанрах – в рассказах. Категория времени может быть, на наш взгляд, выделена как ключевая при анализе рассказа «Ионыч».

Это и побудило нас исследовать тему «Движение времени в рассказе А.П. Чехова «Ионыч».

Для наиболее полной разработки взятой темы, были определены следующие цель и задачи.

Цель: изучение  проникновения времени во все компоненты структуры худо­жественного произведения

Задачи:

- проанализировать рассказ «Ионыч» с точки зрения влияния времени на духовные и человеческие качества героев;

-  исследовать внешние обстоятельства жизни и внутренние ресурсы героя;

- определить временной центр повествования.

 

Исходя из цели, мы определили объект, предмет и гипотезу исследования.

Объект: рассказ А.П. Чехова «Ионыч».

Предмет: категория времени в рассказе.

Гипотеза: если исследовательский процесс пройдет успешно, то это значит, что  художественное время является  скрытым двигателем сюжета, а

 герои  не прошли испытание временем.

 

Для решения представленных задач и для достижения обозначенной цели, в качестве основных мы использовали вот эти методы исследования: анализ и обобщение литературы по теме исследования, изучение опыта литературоведов и методистов, эвристический, исследовательский.

 

 

«Писатель... творит время, в котором протекает действие про­изведения»,— писал Д. С. Лихачев. Творит время и Чехов.

Содержательность и своеобразие художественного времени, проникновение его во все компоненты структуры худо­жественного произведения можно увидеть  в чеховском рас­сказе «Ионыч». В нем — «обыкновенная  история»  одного  человека,  история отставания его от времени. На поверхности — поступательное движение: от юности к зрелости    и начинающейся старости; в глубине же - движение вспять, утрата в человеке живого, духов­ного, человеческого начала.

Мы обратили внимание, что в последней, пятой главе автор ве­дет повествование в настоящем времени: Ионыч «тяжело дышит и уже ходит откинув голову. У него... уже есть имение... Он не бросает земского места...». В этой главе, по нашему мнению, временной центр повествования; здесь наиболее открыто выражено отношение писателя к герою: «жадность одолела».

Экскурс в прошлое в первых четырех гла­вах— это исследование внешних обстоятельств жизни и внутренних ресурсов Старцева, приведших его к положению Ионыча. Повествование в этих главах ведется в про­шедшем времени.

На пути Старцева как бы рас­ставлены временные вехи:

- «Прошло больше года»,

- «Прошло че­тыре года»,

- «Прошло еще несколько лет».

Настойчиво звучат в рассказе слова: «еще» и «уже», «пре­жде» и «теперь». Порой читателю разрешено заглянуть в будущее Старцева: «Он шел пешком, не спеша (своих лошадей у него еще не было)». Этим столкновением временных планов достигается впечатление не только временной последовательно­сти, но и внутреннего единства разных этапов истории героя.

Интересна такая особенность: достаточно большая временная протяжен­ность (более десяти лет) приходится на малый повествователь­ный объем -  рассказ всего в 16 страниц. Интенсивность движения времени (скачки через месяцы и годы) тем более заметна, что соотносится с неподвижным бытом, с установившимися в обы­вательской среде понятиями, образом жизни.

 

У каждого героя рассказа свое соотношение с движущимся временем. В одних случаях время оставляет свою печать лишь на внешнем облике: «Вера Иосифовна, уже сильно постарев­шая, с белыми волосами...». В других случаях время как бы проходит мимо, не оставляя ни­какого следа. Иван Петрович застыл не только духовно, но и физически: «не постарел, нисколько не изменился и по-прежнему все острит и рассказывает анекдоты».

Более сложны отношения со временем у Екатерины Иванов­ны, и проходят они несколько стадий. Изменению подвержены и внешность («...похудела, побледнела, стала красивее и строй­нее»), и внутренний ее мир: («…исчезли инфантильность, избало­ванность, прежнее детское наивное выражение лица»).

Наибольшему испытанию временем в рассказе подвергается главный герой — Старцев. Ионыч не замечает ни движения времени, ни изменений, про­исшедших в нем самом. Он по инерции живет прежними пред­ставлениями о себе, когда еще был молод

На том, раннем отрезке жизни Старцева и его отношений с городскими обитателями (в первой главе), Чехов также расста­вил временные вехи, помогающие характеризовать героя и тен­денции его развития.

Вторую главу отделяет от первой довольно большое времен­ное расстояние: «Прошло больше года». А вот из всего потока времени, когда вспыхнуло, развилось, до­стигло кульминации чувство героя, выхвачено (во второй и  третьей главах рассказа) лишь два дня.

Но именно в них взлет, кульминация чувств героя, быть может, наивысшее проявление личности Старцева, после чего начнется падение, нисхождение его к Ионычу. Автор вни­мательно исследует именно этот кульминационный момент, эти два дня в истории жизни Старцева. Из пяти глав рассказа им посвящены две, из 16 страниц текста — шесть с половиной.

Если кульминационные ее моменты развертываются в повествовании на не­скольких страницах, то спад обозначен в конце третьей главы лишь одной фразой: «Дня три у него дело валилось из рук, он не ел, не спал», а затем, узнав, что Котик уехала в Москву, «успокоился и зажил по-прежнему».

В процессе движения времени («Прошло еще несколько лет») регистрируются изменения Старцева — Ионыча, подчерки­вается физическое и духовное его ожирение; «...голос у него изменился, стал тонким и резким. Характер у него тоже изме­нился: стал тяжелым, раздражительным».

Заключение

Магическое значение времени в прозе Чехова еще не изучено достаточно глубоко, поэтому нам было интересно обнаружить некоторые закономерности участия времени в одном из его рассказов, которые позволили сделать вывод,  что время у Чехова действует против героев, им во вред. Время уносит прочь мечты о личном счастье.  Чеховским героям страдания причиняют не те или иные события — «случаи», а само время их жизни. Поставив себя в зависимость от времени, люди безоговорочно вверяют ему свою судьбу, не замечая, что время дало уже трещину в настоящем, а значит, вряд ли дотянет до будущего.
Нам  кажется, что Чехов открыл нам трагедию своих героев, показав эту фатальную зависимость от времени:  пространственные и временные измерения  довлеют над человеком, жизнь  измеряется часами и годами – то есть  х
удожественное время является  скрытым двигателем сюжета. 

Именно эту мысль мы и выдвигали в качестве гипотезы.

Спасибо за внимание!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Движение времени в повести А.П.Чехова "Ионыч"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мажарова Галина Георгиевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 71575
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 18
  • 71575
    просмотров
  • 18
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мажарова Галина Георгиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~60

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: