Экологическая викторина «Берегите природу!»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Интеллектуальная ЭКО викторина.docx Тестовые вопросы.pptx Эко слайды.pptx

Выбранный для просмотра документ Интеллектуальная ЭКО викторина.docx

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 – 9 классов

Подготовила учитель географии, естествознания

Мокринская Марина Михайловна, в.к.к.

Экологическая викторина «Берегите природу!»

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологии.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- актуализация и расширение представлений учащихся о живой и неживой природе.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция и развитие у обучающихся пространственного, слухового и зрительного восприятия;

- коррекция и развитие у обучающихся внимания, мышления, памяти;

- развитие у обучающихся навыков работы в команде.

Коррекционно-воспитательные:

- формирование у обучающихся способности к самостоятельному выполнению учебно-познавательных заданий;

- формирование у обучающихся целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде, экологического и эстетического сознания.

- воспитание бережного и заботливого отношения к природе, понимания того, что все в мире связано друг с другом.

Оборудование: ноутбук, проектор, доска, презентация, карточки с заданиями, конверты, «светофор».

Ход викторины

- Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости! Мы сегодня собрались для проведения экологической викторины. Тема нашей викторины «Берегите природу». В нашей викторине будут принимать участие две команды.

- Ну что ребята, вы готовы проверить свои знания в области экологии?

- Тогда подготовьтесь представить название своих команд и поприветствовать друг друга. Выберите капитанов. (Команды готовятся в течение нескольких минут).

Команда «Оазис»

Команда «Айсберг»

Приветствие:

С вами мы легко сразимся,

И так просто не сдадимся!

Приветствие:

А мы команде «Оазис»

Шлем пламенный привет !

И от души желаем:

Знать правильный ответ!

- Ребята, посмотрите небольшую презентацию и послушайте стихотворение.

Много есть чудес на свете, (чтение стихотворения и показ слайдов)

Человек их всех чудесней.

Но себя лишь он любил

И природу погубил.

Он никак не мог понять,

Что природа - наша мать!

Вырубаются леса, реки загрязняются,

И вода у нас в реке нам уже не нравится

Нет теперь в лесах зверей,

Человек ведь всех главней!

Удержаться он не смог,

Это был его порок.

Почему не может он

Жить спокойно и с умом?

Охранять, любить, ценить,

Всей природой дорожить!

А теперь вот видим мы

Леса без птиц, и земли без воды...

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.

- Ребята, посмотрите, во что мы превратили наш Земной шар, он весь загрязнён.

- Мы сегодня постараемся его очистить, каждый ваш правильный ответ удалит одну мусоринку, а после игры мы подсчитаем, какая команда убрала больше мусора (на полу мусор - скомканная бумага).

- Правила игры очень просты. Нужно выполнять задания, отвечать на вопросы. За каждый правильный ответ кто-то из команды подбирает и складывает в свою коробку «мусор».

- Жюри будет подсчитывать баллы.

- Начнет команда «Айсберг».

1. «Экологические загадки»

- Вопросы задаются командам по очереди:

- Что теряет лось каждую зиму?

- Кто меняет шубу 2 раза в год?

- Какие животные зимой спят?

- Кто спит вниз головой?

- Животное российских лесов, похожее на кошку.

- Какая птица подбрасывает своё яйцо в чужое гнездо?

- Зимуют ли птицы в скворечнике?

- Пингвин - это птица или нет?

- Представительница пресмыкающихся, которая спасаясь, может отбросить часть хвоста.

2. «Экологический светофор»

Один мальчик собрался в путешествие. Он взял с собой в путешествие рюкзак с разными вещами. Посмотрите, какой большой и тяжёлый у него рюкзак! Давайте проверим, а все ли вещи ему понадобятся, может быть здесь есть лишние?

- А поможет вам экологический светофор. Каждый его сигнал на лесной тропинке означает то же самое, что и на проезжей части дороги:

Красный свет - природе вред!

Жёлтый - осторожно!

Свет зелёный - как красиво! Скажем, лес, тебе спасибо!

-Запомнили? Красный свет загорается тогда, когда поступки человека приносят природе вред. Жёлтый зажигается для того, чтобы мы соблюдали определённые правила поведения. А зелёный свет зажигается тем, кто делает для обитателей леса, растений и животных добрые дела.

А теперь послушаем, что взял мальчик в лес? А вы не забывайте зажигать светофор.

- Резиновые сапоги: он собрался походить по кромке озера, пособирать ракушки. (жёлтый)

- Нож: хотел потом содрать кору с берёзы, чтобы разжечь костёр. (Красный)

- Спички: решил разжечь костёр, чтобы погреться возле него. ( Красный)

- Магнитофон: собрался послушать громкую музыку (красный)

- Пластмассовое ведро: хотел полить посаженные в прошлый раз по краю оврага саженцы деревьев (зелёный)

- Пакет с кормом: это для уток. Они на озере живут. ( зелёный).

- А если корм закончится, как поступить с пустым пакетом?

- Молодцы!

Молодцы, ребята! Вы помогли разобраться, как нужно вести себя в лесу. А сами-то вы рюкзак собирать умеете? Сейчас проверим!

3. «Походный»

-Прежде чем собрать вещи в дорогу, человеку необходимо составить список, чтобы ничего не забыть и не перепутать. Вот и вам сейчас предстоит составить такой список, внести в него самые необходимые вещи, а всё лишнее убрать.

(Ребята получают конверты со списком вещей и выбирают (подчеркивают) всё необходимое)

чашка, миска, кружка, хлеб, полотенце, консервы, пакет, мыло, компас, коньки, телевизор, ложка, утюг, будильник, кошка, ролики, плеер, наушники

4. «Привал»

-Ну что, устали? Давайте отдохнём и сделаем привал, а заодно поиграем в игру на внимание и проверим, хорошо ли вы знаете птиц. Этот конкурс не оценивается, мы просто развлечёмся. Я буду читать стихотворение, вы внимательно слушайте, а если я допущу ошибку, хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…

Прилетели птицы: голуби ,куницы…

Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…

Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, аисты, кукушки, даже совы-сплюшки, лебеди, скворцы. Все вы молодцы!

5. «Назови цветок»

-Сейчас каждая из команд получит конверты, в них буквы, из них вы должны выложить названия растений. При составлении не должно остаться букв.

Команда, которая первая соберет все слова, получит дополнительные баллы. (Ведущий выдает конверты с буквами, в каждом конверте одинаковое количество букв, но разные названия растений)

- Всё ясно? Тогда начинаем!

- Проверяем!

Конверт№1 (пион, василек, фиалка).

Конверт№2 (тюльпан, мимоза, роза).

6. «Вопросы и ответы»

- Нужно выбрать на каждый вопрос правильный ответ. Команда, которая знает правильный ответ, поднимает руку и отвечает.

(Выполняют тестовые задания в презентации)

- Друзья, подведем итог. Слово жюри. Команда «Айсберг» набрала … баллов, команда «Оазис» - … баллов. Молодцы!

- Ну что ребята, посмотрим, кто сколько мусора собрал? Это была всего лишь игра, где вы принимали участие, а в жизни вы что делаете, для того, чтобы сохранить нашу природу?

- Хочется закончить нашу встречу такими словами.

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

И поэтому все мы жить не можем без воды,

Без растений и животных, без красивых гор высоких,

Без лесов, полей и рек жить не может человек!

Так давайте сбережём наш родной природный дом!

Всем огромное спасибо за активное участие!

Скачать материал

Скачать материал "Экологическая викторина «Берегите природу!»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Тестовые вопросы.pptx

Любимое лакомство аиста и цапли.А) ЧЕРВИБ) ЛЯГУШКИВ) ВОДОРОСЛИГ) ПИРОЖКИ

Скачать материал

Скачать материал "Экологическая викторина «Берегите природу!»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Любимое лакомство аиста и цапли.
А) ЧЕРВИ
Б) ЛЯГУШКИ
В) ВОДОРОСЛИ
Г) ПИРОЖКИ
2 слайд

Какую форму имеет солнце?
А) КРАДРАТ
Б) ТРЕУГОЛЬНИК
В) ОВАЛ
Г) ШАР
3 слайд

Как называется личинка бабочки?
А) КУКОЛКА
Б) ГУСЕНИЦА
В) КОКОН
Г) ЯЙЦО
4 слайд

Какие организмы растут всю жизнь?
А) РАСТЕНИЯ
В) НАСЕКОМЫЕ
Б) ПТИЦЫ
Г) МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
5 слайд

Как называются организмы, живущие за счет других, питаясь соками его тела?
А) ХИЩНИКИ
Б) ЧЕРВИ
В) ПАРАЗИТЫ
Г) БАБОЧКИ
6 слайд

Какая птица не умеет летать?
Г) ГУСЬ
А) ПАВЛИН
Б) КУРИЦА
В) СТРАУС
7 слайд

Какое дерево не растет в России:
А) ЛИАНА
Б) СОСНА
Г) КАРЛИКОВОЙ БЕРЁЗЫ
В) КЛЁН
8 слайд

Название какого растения связано со звоном?
А) РОМАШКА
Б) КОЛОКОЛЬЧИК
В) ГВОЗДИКА
Г) ЛИПА
9 слайд

Какая птица выводит птенцов в лютые морозы?
А) СИНИЦА
Б) ВОРОБЕЙ
В) КЛЕСТ
Г) ВОРОНА
10 слайд

Кто ждал Ивана на болоте?
А) КИКИМОРА
Б) ЛЯГУШКА
В) ЦАПЛЯ
Г) ВОДЯНОЙ
11 слайд

Что делает еж зимой?
А) ОХОТИТСЯ
Б) РАЗМНОЖАЕТСЯ
В) СПИТ
Г) РАСТЕТ
12 слайд

Сколько планет в Солнечной системе?
А) СЕМЬ
Б) ПЯТЬ
В) ВОСЕМЬ
Г) ДЕВЯТЬ
13 слайд

У какой птицы самый длинный язык?
А) ЦАПЛИ
Б) ДЯТЛА
В) СКВОРЦА
Г) СОРОКИ
14 слайд

Какое насекомое человек одомашнил?
А) ПЧЕЛА
Б) БАБОЧКА
В) МУХА
Г) ТАРАКАН
15 слайд

Что это за птица?
А) ВОРОНА
Б) СКВОРЕЦ
В) СОЛОВЕЙ
Г) СИНИЦА
16 слайд

Какое животное в случае опасности брызгает вонючей жидкостью, которая может ослепить?
А) ВОЛК
Б) КЕНГУРУ
В) СКУНС
Г) ЛОШАДЬ
17 слайд

Какое животное может преобразовывать свой жир в воду, если долго не может найти питьевой источник?
А) СВИНЬЯ
Б) МЕДВЕДЬ
В) ВЕРБЛЮД
Г) БАРСУК
18 слайд

Самое трудолюбивое насекомое.
А) ТАРАКАН
Б) ТЕРМИТ
В) СТРЕКОЗА
Г) МУХА

Выбранный для просмотра документ Эко слайды.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Экологическая викторина «Берегите природу!»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд
3 слайд

ВЫРУБИЛ ЛЕСА
4 слайд
5 слайд

РАЗВЁЛ КОСТРЫ
6 слайд
7 слайд

ЗАГРЯЗНИЛ
ВОДОЁМЫ
8 слайд
9 слайд

ОТРАВИЛ ВОЗДУХ
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд

НАБРОСАЛ МУСОР
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд

ПОМОГИТЕ
34 слайд

Краткое описание документа:

Представлен конспект и презентации внеклассного мероприятия для 5 - 9 классов коррекционной школы (8 вида).

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологии.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- актуализация и расширение представлений учащихся о живой и неживой природе.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция и развитие у обучающихся пространственного, слухового и зрительного восприятия;

- коррекция и развитие у обучающихся внимания, мышления, памяти;

- развитие у обучающихся навыков работы в команде.

Коррекционно-воспитательные:

- формирование у обучающихся способности к самостоятельному выполнению учебно-познавательных заданий;

-формирование у обучающихся целостного взгляда на природу, ответственного отношения к окружающей среде, экологического и эстетического сознания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 676 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к внеклассному мероприятию "Моя Родина Россия"

12.05.2015
705
2

zip

Методическая разработка урока по этике «Добро и зло. Долг и совесть» (8 класс)

12.05.2015
3235
10

docx

Внеклассное мероприятие «Моя Родина Россия!»

12.05.2015
1575
0

docx

Воспитательная программа летнего лагеря дневного пребывания "Олимпионик"

12.05.2015
1899
1

pptx

Презентация по самопознанию на тему "Қызға нәзіктік, ұлға батылдық" (5 класс)

12.05.2015
2324
6

docx

Презентация на тему: "Мимика и жесты"

12.05.2015
3114
3

docx

Конспект итогового занятия в средней группе - Сказочное путешествие

12.05.2015
702
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.05.2015 13108
- RAR 4.1 мбайт
- 243 скачивания
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мокринская Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мокринская Марина Михайловна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 26665
- Всего материалов: 10