Экологический проект "Огород на подоконнике" 1 класс

Скачать материал

МОУ «Начальная школа – детский сад»

Экологический проект

1 класс.

«Огород на подоконнике».

Учитель Асташенкова О.В.

г. Сафоново

2009/2010 гг

Цель:

· привлечение учащихся к созданию домашнего уголка природы;

· приобщение к тайнам и закономерностям растительного мира;

· ознакомление с закономерностями выращивания огородных растений в комнатных условиях;

· приобретение умения выращивать растения в помещении и переносить свои знания в настоящий огород;

· ознакомление с природными свойствами, необходимыми для выращивания растений в комнатных условиях (температура, влажность воздуха, освещённость, сквозняки);

· формирование познавательного интереса;

· развитие эстетического вкуса;

· формирование практических навыков - ухаживание за растениями;

· развитие общеучебных умений (сравнивать, наблюдать, анализировать, делать выводы, работать с научной литературой);

· воспитание экологической культуры – бережного отношения к растениям, природе;

· воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи.

Этапы работы над проектом:

1. Изучение растений, которые выращивают родители у себя на огородах, сбор информации об их выращивании;

2. Выбор растений, которые мы будем выращивать у себя на подоконнике, сбор необходимых семян;

3. Изучение условий, необходимых для успешного роста растений;

4. Подготовка земли и места для огорода:

5. Посадка растений.

6. Ухаживание за растениями: наблюдение, сравнение, анализ.

7. Высадка рассады на пришкольный участок.

8. Сбор урожая.

Работа над проектом:

№ этапа	Содержание	Срок
1	Беседа с детьми о растениях, которые выращивают у себя на огородах родители, бабушки и знакомые. Детям поговорить с родителями или бабушками о выращивании огородных растений и способами ухаживания за ними (как сажать, рядом с какими растениями, как поливать, рыхлить, окучивать)
2	Обсудить с детьми, какие растения они хотели бы вырастить в классе. Поговорить о пользе огородных растений для жизни людей. Собрать информацию о содержании витаминов в наших растениях. Распределить, кто из детей принесёт какие семена.
3.	Детям провести беседу с родителями или бабушками об условиях, необходимых для успешного выращивания растений. Проверить, сможем ли мы в классной комнате обеспечить эти условия.
4	Исходя и условий, которые мы можем создать в классе, выбрать место наиболее подходящее для огорода, подготовить лоточки для грядок и землю.
5	Посадить растения и закрепить за каждым растением несколько детей.
6	Завести журнал наблюдений за ростом растений. Организовать график ухаживания за растениями и распределить обязанности.
7	Подготовить грядки на пришкольном участке для посадки рассады в открытый грунт.
8	Собрать урожай. Составить кулинарную книгу с рецептами приготовления блюд из собранных овощей. Приготовить несколько полезных блюд, передать собранный урожай в столовую для приготовления вкусной и здоровой пищи для всех школьников нашего учебного учреждения.

Предполагаемый результат:

Дети должны знать:

· названия огородных растений и их характерные признаки;

· необходимые условия для успешного выращивания растений;

· значение огородных растений в жизни человека;

· витаминный состав растений;

уметь:

· правильно ухаживать за растениями;

· применять полученные знания на огороде на улице;

· сравнивать, анализировать, делать выводы;

· работать дружно и слажено, прибегать к взаимопомощи и взаимовыручке.

Скачать материал

Скачать материал "Экологический проект "Огород на подоконнике" 1 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В рамках экологического проекта в первом классе «Огород на подоконнике» в октябре были проведены беседы с детьми о растениях, которые выращивают на огороде мамы, бабушки, родственники. Дома ребята провели беседы с родителями о способах ухаживания за огородными растениями (как сажать, как поливать, рыхлить, окучивать). В ходе работы с родителями дети определились с растениями, которые они хотели бы посадить в классе. Была собрана информация о пользе огородных растений.

На осенних каникулах дома учащиеся вместе с родителями посадили растения. В классе мы выбрали наиболее подходящее для огорода место, приготовили землю, принесли рассаду. Каждый ребёнок оказался закреплён за своим растением.

В классе заведён журнал наблюдений за ростом растений и график ухаживания за ними.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 132 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочие программы за 3 класс "Школа России" (Окружающий мир)

01.04.2015
994
0

docx

Ойын-сауық: "Күлкі - жанның шипасы "

01.04.2015
1707
1

docx

Сказки К.И.Чуковского; воплощение в них «Заповедей для детских писателей »

Рейтинг: 5 из 5

01.04.2015
20139
105

docx

Рабочие программы за 3 класс "Школа России" (Музыка)

01.04.2015
606
0

docx

Занятие по основам православной культуры "Зимние радости" первый год обучения

01.04.2015
804
1

docx

Рабочие программы за 3 класс "Школа России" (Технология)

01.04.2015
737
0

docx

Профессиональный стандарт педагога. Выступление на пед.совете

Рейтинг: 1 из 5

01.04.2015
6111
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.04.2015 1321
- DOCX 45 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Шахова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Шахова Ольга Владимировна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 10959
- Всего материалов: 11