ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АЗБУКА « Знакомство с
валютой»
Воспитатель ГККП « Ясли - сад № 99» Антоненко
Тамара Александровна.
Программное содержание: Помочь детям усвоить смысл и значение
простейших экономических понятий: « валюта», «деньги», « наличные деньги»,
«безналичный расчет», «кредит», « чек», «карточка», « товар»,
« услуга», « цена», « банк».
Учить детей мыслить экономически, развивать
внимание, память мышление. Оперировать в речи экономическими понятиями.
Готовить детей к бедующей трудовой деятельности. Развивать у детей навыки
раскрытия экономической сущности природы вещей посредством игры, выполнения
практических заданий.
Воспитывать вежливое и доброжелательное отношение друг к
другу.
Материал и оборудование: плакаты с изображением старинных
монет, бумажных купюр; советских рублей; национальной валюты - тенге;
иностранной валюты.
«Монетница» с монетами разных стран.
Игрушки - машины сделанные из конструктора, картинки- сувениры, дома макеты,
набор игрушечной посуды, атрибуты «еда», «фрукты». Фартук для официантки,
фонтан.
Запись на Д\УД « Фонтаны», « Мир паркета».
Кошельки, деньги, чековая книжка, карточка магнитная, бланки - договора.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами пришли в музей
национальной валюты, для чего нужны деньги, как они называются, как
применяются. Моими помощниками будут экскурсоводы. Отправляемся в зал старинных
монет.
1 экскурсовод: Когда люди говорят о старинных
монетах они ожидают
увидеть монеты круглые и блестящие,
но это совсем не так , на самом деле это позеленевшие кусочки металла, очень
неправильной формы.
В
древние времена, был построен город Отрар. Изучая историю этого города, можно
проследить историю денег, которыми пользовались веками жители Казахстана. Самые
первые деньги были китайские юани. Назывались они « ушу».
Торговля по Великому шелковому пути
процветала, поэтому деньги давал Китай. Но постепенно и другие правители стали
чеканить свои монеты и подписывать их своими именами. Но на всех монетах
оставались квадратные отверстия. И назывались эти монеты - деньга.
2 экскурсовод: Прошло много веков и грозные
правители стали изображать на монетах свирепых львов и грозных птиц, а
некоторые свои гербы. И с монет исчезли отверстия, они стали более правильной
круглой форме. И делать их стали из дорогих металлов серебра и золота. И
назывались эти монеты «Мировые деньги». И в это же время появились первые
поддельные деньги - фальшивки. Появились первые монетные дворики, где делали
деньги. В это время выпускались золотые динары. И если товар стоил дешевле,
монету просто разламывали на 2, или 4 части. И так рассчитывались за покупку. В
это же время люди прятали от варов, завоевателей кувшины с монетами. Так
появились первые клады. Которые люди находят до сих пор. И когда в казахские
степи пришел Чингиз-хан - монгольские завоеватель. Он проводил мудрую политику
- в дела связанные с чеканкой денег, монголы не вмешивались. Они давали
работать монетным дворам, установили единые вес, размер и пробу для серебреных
монет.
Когда монгольское царство ослабело, новые правители стали
деньги называть по-другому. Так появилась теньга.
3 экскурсовод: После присоединения Казахстана к
России жители стали пользоваться российскими деньгами. Появились первые
бумажные деньги - рубли, и монеты копейки. В это время люди говорили «копейка
рубль бережет», «не имей сто рублей, а имей сто друзей». Шли годы. Менялся
размер денег их окраска, менялась цена этих денег.
17 лет назад была введена единая национальная
валюта - тенге.
4
экскурсовод:
Так же как гимн,
флаг, герб - национальная валюта относится к числу государственных символов. В
книги почетных гостей банкнотной фабрики есть запись, сделанная в день ее
открытия 19 мая 1995 г. Президентом Казахстана Нурсултанов Абишевичем
Назарбаевым, «Яркое появление экономической независимости нашей страны - впервые
появлявшийся на свет в нашей столицы тенге, пусть служит на благо нашего народа
и будущих потомков».
5
экскурсовод:
Художники
дизайнеры долго осуждали, какими должны быть тенге. И было принято решение на
лицевую стороны банкнот поместить изображение исторических личностей - ученных,
поэтов писателей. Оборотная сторона показывает природные, архитектурные шедевры
нашей страны (1 тенге Аль-Фараби, 3 тенге Суюнбай, 5 тенге Курмангазы, 10 тенге
Чокан Валиханов, 20 тенге Абай, 50 тенге Абулхаир хан).
Воспитатель: Знакомит детей с национальной валютой других стран
кигриский сом, узбекский ,
малозийский
Могольский ,
ужно-корейский , доллар
США.
Воспитатель: Ребята, а для чего нужны деньги? Где
мы берем деньги? Как их можно накопить? (ответы детей)
Давайте послушаем пословицы, которые знают наши
дети.
Игра « Сапожник»
Веселая минутка. Приходит кот Базилио и лиса Алиса. Исполняют песенку о
стране дураков.
Воспитатель: Как называется человек, который
продает товар? А как который покупает? (продавец и покупатель).
Какие бывают деньги? (наличные и безналичные)
Давайте поиграем в игру «Мы тратим тенге» (разыгрываются
мини инсценировки «Магазин», «Кафе», «Бюро услуг», «Банк», «Обменный пункт»,
«Квартирное агентство») где продавец и покупатель ведут диалог о стоимости товара,
о приобретения за наличные и безналичные деньги, по карточкам и чековым
книжкам.
«МАГАЗИН»
Ребенок продавец продает машины из
пластмассового конструктора, сделанные самими детьми. Появляется покупатель
идет диалог.
Продавец: Здравствуйте.
Покупатель:
Здравствуйте. Я бы хотел купить машину в вашем
магазине, для своей мамы. Машина должны быть удобной, красивой и безопасной. Продавец: Выбирайте, предлагаем Вам BMW, Volvo, Джипы, какая вам понравилась?
Покупатель: Вы принимаете чеки?
Продавец: Конечно.
Покупатель
выписывает чек, отдает продавцу, забирает машину и уходит. «КАФЕ»
Девочка и мальчик посетители, их
обслуживает официантка.
Посетитель: А вы принимаете кредитные карты
(подает свою).
Официант: Да конечно, сейчас я ее вам
верну. Спасибо, что посетили наше кафе, приходите еще.
Посетитель: Обязательно придем.
«КВАРТИРНОЕ
АГЕИСТВО»
Менеджер: Проходите пожалуйста, Саламат сизбе!
Клиент: Саламат сизбе. Я хотел бы подобрать квартиру, из окон которой были
видны горы, и что бы в этой квартире был настоящий деревянный красивый паркет.
Менеджер: Для нас желание клиента - закон
(ставит стул клиента к телевизору)
Ребенок покупатель: Я бы хотел купить у вас фонтан для нашего города,
прекрасного города Алматы. Что бы к нему приходили бабушки, дедушки, мамы и
папы с детьми, женихи и невесты. Что бы он украшал мой любимый город.
-Есть такой старинный обычай, если в фонтам бросишь
монетку и загадаешь желание, то оно обязательно сбудется.
Все присутствующие бросают монетку в фонтан и
покидают зал.
(по телевизору показывают ролик фонтаны)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.