1267524
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыЭлективный курс по русскому языку

Элективный курс по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно-тематическое планирование курса «Орфографические ошибки и способы их устранения» по русскому языку в 10 классе на 2014-2015 учебный год.

Количество часов 34 (1 час в неделю)

п/п

Раздел, тема

Кол-во

часов

Форма

Учебного

занятия

Требование к уровню подготовки учащегося

Формирование ценностно

мировоззренческих

ориентаций

личности

Дата

Базовые знания

Развитие познавательных умений

план

факт

1

Особенности письменного общения

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать
Формы речевого общения, формы письмен ной речи. Виды речевой деятельности: говорение, слушание, письмо, чтение.

Уметь
Делать языковой анализ речевого высказывания. Моделировать речевую ситуацию

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



2

Орфография как система правописания

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать
Орфографическое правило как разновидность учебно-научного текста

Уметь
Различные способы передачи содержащейся в правиле информации .

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



3

Правописание корней

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать
Систему правил, связанных с правописанием морфем.

Уметь
Проводить смысловой анализ при подборе однокоренного слова.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



4-




5

Чередующиеся корни




Тестирование

2

Повторительно-обобщающий урок



Урок контроля

Знать.1.зависимость отглагольного суф.-а-
2. зависимость от последующего согласного 3.зависимость от ударения) 4.корни с полно гласными неполногласными сочетаниями

Уметь.Писать корни с чередованием 1)кас//кослаг//ложбир//берстил//стел, тир//тер и др.) 2) раст//рос, скак//скоч
3) гар//гортвар//твор, зар//зор,клан//клоноло//лаоро//ра, ере//ре, ело//ле

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



6

Безударные корни, проверяемые и непроверяемые

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать
Способы проверки правильности написания безударных гласных в корне слова.

Уметь
Правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



7

Правописание согласных корня

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать
Чередование согласных в корне связанные с этим орфографические трудности.

Уметь.
Находить орфограмму - согласную в корне, подбирать проверочное слово

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



8

Контрольное тестирование

1

Урок контроля

Знать изученный материал.

Уметь
делать пра­вильный выбор орфограмм, написание которых зависит от морфологических условий

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



9

Правописание приставок

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Принципы написания приставок.

Уметь.
Использовать
морфологический принцип написания, фонетический принцип написания

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



10

Приставки на пре- и при-

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Правило написания гласных в приставках ПРЕ и ПРИ -

Уметь
Правильно писать слова с изученной орфограммой; словарные слова; слова с труд но определяемым значением приставок ПРЕ и ПРИ.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



11

Правописание суффиксов

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Роль морфемно-словообразовательного анализа слова при выборе правильного написания суффикса.

Уметь.
Применять знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



12

Суффиксы существительных

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать суффиксы имён существительных и их написание: -арь-, -тель-, -изн(а), -ник-, -есть-(-ость-), -ени(е) и др. Различение суффиксов –чик- и щик- со значением лица.

Уметь различать суффиксы –ек-и–ик, –ец- и - иц — в именах существительных со значением
уменьшительности. Проводить морфемный разбор слова

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



13

Суффиксы прилагательных

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Типичные суффиксы прилагательных –
оват (-еват -евит-, -лив-, -чив-, -чат-, -оньк- (-еньк-) и др.

Уметь.
Различать на письме суффиксы прилагательных; графически обозначать условия выбора правильных написаний

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



14

Суффиксы отглагольных прилагательных

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Условия выбора гласных букв в суффиксах глаголов –ОВА-(ЕВА) и ЫВА-(ИВА).

Уметь.
Правильно писать гласные в суффиксах глаголов–ОВА-(ЕВА) и ЫВА-(ИВА);

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



15

Контрольное тестирование

1

Урок контроля

Знать изученный материал.

Уметь
делать пра­вильный выбор орфограмм, написание которых зависит от морфологических условий

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



16

Суффиксы страдательных причастий

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Условия перехода причастий в прилагательные знать условия вы бора Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных; ход рассуждения для разграничения кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных,

Уметь.
Образовывать краткие страдательные причастия прошедшего времени, заменять глаголы краткими страдательными причасти­ями; делать выбор Н и НН в суффикса

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



17

Суффиксы действительных причастий

1

Повторительно-обобщающий урок



18

Суффиксы глаголов

1

Повторительно-обобщающий урок



19

Правописание окончаний существительных

1

Повторительно-обобщающий уроки

Знать.
Систему правил, регулирующих правописание окончаний слов разных частей речи

Уметь.
Различение окончаний –е-и-и- в именах существительных. Правописание личных окончаний глаголов. Правописание падежных окончаний полных прилагательных и причастий.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



20

Окончание прилагательных

1



21

Окончание глаголов

1



22

ь после шипящих в словах разных частей речи

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Орфография: роль букв Ъ и Ь в слове. Морфемика: части слова. Фонетика: буквы, не обозначающие звука

Уметь.
Навык правописания Ъ и Ь в исконно русских и заимствованных словах

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



23

Правописание О и Е после шипящих в корне, суффиксе и окончании

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать условия выбора букв О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных и в суффиксах существительных употребление ьдля обозначения мягкости согласного внутри морфемы и на стыке морфем

Уметь правильно писать гласные О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных, существительных; графически обозначать условия выбора правильных написаний

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



24

Ы и И после Ц, разделительный ъ и ь

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать условия выбора орфограммы

Уметь правильно писать данную орфограмму

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



25

Контрольный диктант

1

Урок контроля

Знать изученный материал.

Уметь
делать пра­вильный выбор орфограмм, написание которых зависит от морфологических условий

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



26

Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Различие на письме частиц НЕ и НИ. Различие частицы НИ, союза НИ – НИ, приставки НИ-; формировать умение различать и правильно пи-сать НИ – частицу, союз, приставку.

Уметь.
Различать частицы. Графически обозначать условия выбора орфограммы. Работать по алгоритму. Грамматико-семантический анализ при выборе слитного и раздельного написания не с различными частями речи

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



27

Различение НИ- и НИ (союза, частицы)

1



28

Слитное, раздельное и дефисное написание приставок в наречиях

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Условия слитного и раздельного написания приставок в на­речиях, образованных от существительных и количественных чис­лительных. Историческая справка о происхождении некоторых наречий

Уметь Правильно писать слова с изученным видом орфограммы; графиче­ски обозначать условия выбора правильных написаний; уметь правильно ставить ударение в наречиях; пользоваться орфографическим словарем.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



29

Правописание союзов

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать. Систему правил данного раздела правописания.
Роль смыслового и грамматического анализа слова при выборе правильного написания

Уметь Правильно писать слова с изученным видом орфограммы

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



30

Написание сложных слов

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Система правил данного раздела правописания.
Роль смыслового и грамматического анализа слова при выборе правильного написания

Уметь определять
Смысловые и грамматические отличия прилагательных, образованных слиянием, и созвучных словосочетаний

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



31

Употребление дефиса в словах различных частей речи

1

Повторительно-обобщающий урок

Знать.
Условия выбора раздельного и дефисного написания частиц.

Уметь.
Правильно писать частицы с изученным видом орфограммы; графически объяснять условия выбора правильных написаний.

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



32

Употребление прописных букв


1

Повторительно-обобщающий урок

Знать. Роль смыслового и грамматического анализа при выборе строчной или прописной буквы

Уметь правильно употреблять строчную и прописную буквы

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



33

Итоговый контрольное тестирование

1

Урок контроля

Знать изученный материал.

Уметь
делать пра­вильный выбор орфограмм, написание которых зависит от морфологических условий

Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)



34

Обобщение пройденного материала

1

Повторительно-обобщающий урок



Извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица)




Дополнительное пособие для учащихся :учебник Авторы В. Ф. Греков, С.Е.Крючков, Л. А. ЧешкоМ. «Просвещение» 2012год.


Краткое описание документа:

Количество часов  1 час в неделю (34 часа)

Уровень   базовый

Срок реализации программы 1 год (2014-2015 учебный год)

 Учитель: Шутова А.Ф.

Программа курса разработана в соответствии с примерной программой на основе авторской программы по  русскому языку для 10-11 классов, автор-составитель Баранов М.Т. к учебно-методическому комплекту «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах». Авторы В. Ф. Греков, С.Е.Крючков, Л. А. Чешко.

Курс русского языка направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на ос­нове овладения знаниями об устройстве и функционировании русского языка и помогает уча­щимся углубить представления о стилистике современного русского литературного языка, за­крепить орфографические и пунктуационные навыки, расширить лексический запас. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, вла­деющего нормами литературного языка, способного выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

 

 

Общая информация

Номер материала: 296085

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.