Эссе
« Воспитатель –
это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что
знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих
воспитанников».
К.Гельвеций
Мир детства -
особый мир. Это вселенная ярких красок и звуков. Каждый ребенок -
первооткрыватель. Его интерес к миру абсолютно искренен, взгляд чист и свеж.
Когда же ребенок начинает творить, он порой, неведомо для себя, делает
удивительные открытия, которые поражают даже именитых взрослых мастеров.
В детстве можно
все: бегать с расцарапанными коленками, задавать тысячи почемучных вопросов,
жить в придуманном мире великанов и лилипутов, есть много конфет. А еще в
детстве можно играть. Много, искренне, от души. Проводником в мир детских игр
являюсь я, когда перевоплощаюсь в образ волшебницы, красной шапочки или даже
Кикиморы, тем самым подсказывая детям сюжет для новой игры.
Детям можно
завидовать, глядя, как беззаботно они резвятся на улице, играя в мяч или строя
крепость из снежных комков. Детей просто необходимо хвалить за их победы,
первые открытия и достижения, даже самые маленькие. А иногда можно и пожурить,
когда они в пылу сражения с воображаемым противником, нечаянно могут что - то
разбить. Не беда! Но вы никогда не поймете ребенка, если не посмотрите на мир
его глазами.
Каждый ребенок
живёт в своём мире - нет двух похожих миров, как и нет похожих людей. Для
кого-то мир-это куклы и бантики, для других любимые машинки, трансформеры,
лего…. Ребенок вправе создать свой мир, и он создает свой мир в котром он хочет
жить. Пустит ли он меня туда – спроси его. Насильно туда попасть нельзя, но
если ребенку захочется, он приоткроет дверцы и я смогу туда заглянуть.
Дети
приходят в детский сад такие беззащитные, потерянные и испуганные, потому что
впервые переживают разлуку с мамой. И как важна в этот период моя любовь к ним.
Как важно завоевать их доверие… Да, да! Именно доверие… Главное, чтобы
эти малыши поняли: не обижу, не обману, буду любить такими, какие есть. И
начинается моя кропотливая работа из дня в день. Но я понимаю, что одной любви
мало. Необходимо подарить малышу весь наш огромный мир и научить жить в нём,
видеть его красоту и разнообразие, научить дружить, мечтать, творить… Да мало
ли чему!
В
жизни всегда есть место открытию. И я каждый день открываю для себя что-то
новое, не изведанное. В моей работе нет штампов, идентичных ситуаций.
Казалось бы, я в профессии уже уйму лет, все знаю, на раз могу провести любое
занятие, непосредственную деятельность, досуг, верно организовать прогулку. Но,
порой малыш своим вопросом поставит меня в такой тупик, и, не зная ответа, я
обещаю обязательно ответить на это позже. После работы я открываю Интернет,
захожу в википедию, звоню друзьям, обсуждаю со своей семьей, со своим ребенком…
И вот оно! Я знаю, что завтра смогу объяснить ему. И я благодарна своим малышам
за эти вопросы. Они заставляют меня идти вперед, не останавливаться на
достигнутом. Я нахожусь в постоянном поиске чего-то нового, необычного,
интересного.
Мою
профессию можно сравнить с труженицей весной, когда вспахивается и удобряется
почва, а затем в неё сеют зёрна! Все знают, что время это пропустить нельзя,
иначе, откуда же быть урожаю? И зерно должно быть отменным. Так и в воспитании:
нельзя пропустить время посева, необходимо напитать детское сознание лучшими
зёрнами прекрасного и человечного, тогда можно ожидать и хорошего человеческого
урожая.
И
всё-таки нельзя не задать себе главный вопрос: «А для чего я всё это делаю?
Какова моя конечная цель?» Я очень хочу помочь моим малышам подготовиться к
важному событию в их жизни - поступлению в школу, чтобы они горели желанием
впитывать в себя свои новые знания, научились общаться со взрослыми и
сверстниками, умели решать посильные их возрасту задачи… Ведь успех детей – мой
успех как педагога. А самое главное, чтобы их воспоминания о времени,
проведённом в детском саду, были светлыми – светлыми и по – детски радостными!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.