Есть память, которой не будет забвенья... Проектная работа.

Муниципальное общеобразовательное казенное  учреждение

средняя общеобразовательная школа д. Мукаево

муниципального района Кармаскалинский район

Республики Башкортостан

Автор: Юлдашбаева Лилия Азаматовна

Место работы: МОКУ СОШ д. Мукаево муниципального района Кармаскалинский район Республики Башкортостан

Должность: заместитель директора по воспитательной работе

Телефон для связи: 89603992068

Адрес электронной  почты: [e-mail]

Содержание.

Введение………………………………………………………………………….3

Содержательная часть…………………………………………………………..7

Из материалов творческой работы Ишкариной Илюзы

«Спасибо деду за победу!»……………………………………………………..8

О мероприятиях, посвященных празднованию 70-ей годовщины Победы в Великой Отечественной войне, проводимых на базе

МОКУ СОШ д. Мукаево……………………………………………………….12

Фотоматериалы…………………………………………………………………15

Введение

Название работы:

«Минувших дней святая память»

Актуальность:

Тема работы подсказана самой жизнью: 9 мая 2015 года мы отмечаем 70- летие  Победы над фашизмом. Уходят из жизни ветераны, кто пережил тяжелейшие годы нашей страны. Вместе с ними уходят  и бесценные реликвии: документы, фотографии, письма. И сегодня мы должна сделать все возможное для сбора и сохранения материала о великом подвиге советских воинов. Школа должна стремиться донести этот материал до ныне живущих.  Память о погибших, пропавших без вести, о тех, кто пришел с войны, но не дожил до великого  праздника Победы, нужна прежде всего нам, живым.

Осмысление Великой Отечественной войны через личные встречи с  свидетелями военных лет, поисковую работу - развитие общественной активности обучающихся, воспитание в них верности боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите её свободы и независимости.

Аудио- и видео- сопровождение встреч с молодежью, демонстрация фотографий и других экспонатов, относящихся к военной истории нашей Родины, совместный анализ мемуаров героев ВОВ способствует более полному освещению темы встреч и усвоению изложенного материала. Все это позволяет пробудить интерес молодого поколения к подвигу своих предков, более глубоко изучить историю своей страны.

Социальный эффект деятельности  состоит в том, что его реализация позволит в условиях демократизации общества по-новому осмыслить такие понятия, как национальная гордость, патриотизм, историческая память, и придать им особое значение в развитии обновленного российского общества.

Встречи с защитниками Отечества разных поколений формируют у детей и подростков чувства сопричастности с историей нашей Родины,  воспитание почтительного отношения к подвигам воинов, участвовавших в афганских, чеченских событиях, и ветеранов Великой Отечественной войны.

Новизна разработки:

У обучающихся появилась возможность прикоснуться лично к победе, жизни солдата, его боевым славам. Ведь война не обошла стороной ни одну семью. В каждом доме есть своя история Победы, герой, который сам лично приближал Победу, как мог. У детей появилась возможность открыть для себя новые страницы великой Победы.

Родители, родственники  участников Великой Отечественной Войны и сами ветераны оказывают помощь в создании альбома «Листая страницы Великой Победы» и проведении различных мероприятий в МОКУ СОШ д. Мукаево.  Ведется  целенаправленная пропаганда с использованием средств массовой информации важности добросовестной военной службы и трудовой деятельности, престижа государственных наград за боевые и трудовые подвиги. 

Цель:   

Пробудить и воспитать в ребенке глубокие чувства уважения к истории Отечества, событиям  Великой Отечественной  и  ветеранам войны.

Задачи: 

·        Продолжить работу по созданию альбома «Листая страницы Великой Победы»  на базе  МОКУ СОШ д. Мукаево.

·        Привлечь обучающихся школы, к оформлению исследовательских работ.

·        Сохранить сведения о боевых и трудовых подвигах ветеранов ВОВ, проживающих и проживавших в д. Мукаево

·        Содействовать развитию интереса и углублению знаний школьников о Великой Отечественной войне.

·        Формировать правовую и политическую культуру, активную гражданскую позицию школьников МОКУ СОШ д. Мукаево

·        Формировать нравственность, духовность, патриотизм.

·        Привить  любовь к родине.

·        Привить чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов государства: Республики Башкортостан.

Проблемы:

Великая Отечественная война стала самой трагической страницей российской истории ХХ века. Она вошла в каждый дом.

Проходят десятилетия, но война остается важнейшей частью исторической памяти народа.

Именно вопросу сбережения и поддержания Памяти о человеческом подвиге посвящается данная работа. Современные школьники не вовлечены в восприятие войны через повседневность, как это было с послевоенными поколениями, жившими в обществе, в котором на бытовом уровне все события делились на «до войны», «во время войны», «после войны».

Современные школьники всю свою сознательную жизнь многое воспринимали через такой период работы СМИ, когда те, в своем большинстве не были ориентированы на раскрытие героизма Великой Отечественной войны, а или активно показывали негативные стороны борьбы с агрессорами, или обращались к тематике Великой Отечественной войны только по соответствующим праздникам.

Современные школьники получают информацию из более широкого круга источников, чем послевоенное поколение. В этом списке школа не занимает первое место.

Современные обучающиеся, привыкшие к иным ритмам и формам подачи информации, не без труда воспринимают воссоздание истории войны с помощью способов и приемов, которые были эффективны на ином этапе истории российского образования.

Преодолению всех вышеназванных проблем и посвящается данная работа. Воспитание Гражданина, который  не только знает, но и помнит то, какой ценой далась эта Победа! Не только будет помнить, но и будет стремиться к тому, чтобы эта Память жила в веках!

Критерии оценки эффективности представляемого проекта:

           В течение учебного года  ежемесячно с ветеранами   Великой Отечественной , афганской, чеченской войны и родственниками солдат не вернувшихся с полей битв  проводят  встречи с обучающимися школы МОКУ СОШ д. Мукаево.  Такие встречи необходимы в плане морального удовлетворения как для обучающихся, так и для ветеранов.

         Благодаря реализации проекта «Листая страницы Великой Победы» появятся дополнительные сведения  о людях нашей деревни, которые оставили память о себе своими славными делами. Обучающиеся научатся из большего объема  материала  выделять основное, работать с историческими документами, справочниками. В процессе работы у ребят появятся новые умения и навыки оформлять деловые бумаги, логически излагать свои мысли и общаться с людьми.

Перспективы деятельности:

Развитие проекта  «Листая страницы Великой Победы» позволит школьникам приобщиться к истории нашей Родины.

Фотографии, мемуары героев ВОВ, письма, размещенные альбоме «Листая страницы Великой Победы»  станут прекрасным методическим материалом для изучения истории страны в период Второй Мировой войны, и, несомненно, будут использоваться преподавателями и иными заинтересованными лицами.

Непосредственное участие школьников МОКУ СОШ д. Мукаево в формировании проекта, подборе материалов и исследование позволит не только углубить знания обучающихся в данной области, но и поднять интерес других обучающихся не только школы д. Мукаево, но и других школ к изучению истории наших односельчан.

В ходе реализации проекта планируется следующее:

- выпуск альбома;

- создание электронной книги, при помощи которой  у обучающихся появится возможность свободного пользования наработанного материала;

- увеличение количества встреч, тематических классных часов и др. мероприятий, направленных на патриотическое воспитание и проводимых на территории МОКУ СОШ д. Мукаево;

Ожидаемые результаты:

- повышение интереса обучающихся 1-11 классов  к истории Родины;

- сохранение сведений о боевых и трудовых подвигов ветеранов ВОВ, проживающих в д. Мукаево;

- содействие гражданскому и патриотическому воспитанию подрастающего поколения;

- расширение кругозора обучающихся;

- активизация познавательного интереса;

- воспитание уважительного отношения к старшему поколению;

- бережное отношение к памятникам, реликвиям истории.

Ожидаемые результаты для обучающихся:

·        формирование навыков исследовательской, поисковой, оформительской работы;

·        организация свободного времени обучающихся.

На какие группы населения направлена работа:

-обучающиеся 1-11 классов МОКУ СОШ д. Мукаево.

Содержательная часть

С каждым годом в России остается всё меньше ветеранов Великой Отечественной войны, ставших свидетелями и непосредственным и участниками тех исторических событий. Миллионы людей погибли, миллионы переживали последствия этой войны на протяжении десятилетий. Все меньше остается живых свидетелей этой трагедии. Их воспоминания, жизненный опыт являются бесценным сокровищем, которое необходимо сохранить и передать последующим поколениям.

         Опыт по проведению встреч с ветеранами различных воин и свидетелями ВОВ со школьниками МОКУ СОШ д. Мукаево показывает, что непосредственное общение, рассказы о собственных трагических судьбах в военные годы, находят отклик в душах подростков. Заставляют задуматься о том, какую невероятную цену пришлось заплатить за победу каждому человеку, жившему в те годы. Об этой войне так много писано и сказано. И все-таки каждый должен открыть её для себя. Иначе и мы будем учиться на своих ошибках.

         Учитывая  вышеизложенное, считаю необходимым продолжить проведение воспитательной работы с обучающимися, совершенствуя формы донесения до них информации о судьбах людей времен Великой Отечественной войны.

      Благодаря проекту   «Листая страницы Великой Победы» создали координационный центр по сбору материалов о событиях ВОВ. Активизирована работа по созданию альбому, в котором предусмотрена его деятельность по нескольким направлениям: поисковая работа, краеведческая деятельность, экскурсионная работа, просветительская работа, методическая работа, учебная работа. 

Одним из направлений повышения эффективности военно-патриотического воспитания является обеспечение тесной взаимосвязи в процессе воспитания различных, почти не связанных между собой структур и органов управления воспитательной работой.

Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да и у времени есть своя память.  Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы она не повторялась вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Мир не должен забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступлением перед павшими, преступлением перед будущим, мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве, прошедших ее дорогами, бороться за мир — обязанность всех живущих на Земле, поэтому одной из важнейших тем является тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне.

Из материалов научно–исследовательской

работы Ишкариной Илюзы Шамиловны

Спасибо деду за Победу!

        9 мая вся страна праздновала День Победы, все радовались, поздравляли друг друга. По телевизору и радио звучали патриотические песни о Великой Победе. Я никак не понимала, почему же, когда все радуются, моя бабушка сидела у окна и тихо плакала. Все  вокруг плакали от счастья, только в глазах у моей бабушки была бесконечная тоска. А все потому что, у маленькой 6 летней девочки война беспощадно отобрала отца.  Она понимала: он погиб героически, его жертва была не напрасна. Что именно он, принес эту радость на лице тысячи людей, которые сегодня празднуют Великий день победы.  Она гордилась нашим дедушкой! Так откуда же столько боли?  Все дело в том, что мой прадед пропал безвести. В то время когда дети, внуки, правнуки погибших на войне солдат несли цветы и венки на могилу, моя бабушка даже не знала, где похоронен ее отец.

    К сожалению, бабушки уже нет в живых. Она умерла, так ни разу не навестив могилу своего отца. Я  решила, что обязательно найду его! Все что, я знала о нем, это его фамилия и имя, Исламов Мутагар Камалетдинович. Поиск начала с сайта «Поиск могил и мест захоронений, участников Великой отечественной войны». Написала в форуме данные которые были мне известны. На этом сайте мне посоветовали продолжить поиск на сайте «Мемориал». Ввела данные и на экране появилась информация. К сожалению первые два воина, не имели никакого отношения к моей семье. Кликнула предпоследнюю строку и поняла, что нашла то что искала. Мне казалось, что я дальше одна не справлюсь. Эмоции переполняли меня. В один миг я пережила радость, горечь утраты, гордость и сожаление того, что не смогла, не успела я найти эти документы, эту информацию пока бабушка моя была жива. Я позвала маму, она снова и снова перечитывала найденные мною материалы и плакала. Мой дед был похоронен в братской могиле в Ульяновской  области. Теперь мы знаем где и когда погиб мой дедушка. А  самое главное, теперь мы знаем где он похоронен и сможем навещать его в Великий День Победы.

Фотография братской могилы.

Ульяновская область, пос. Дудоровский

 Я горжусь тем, что сведения о моём прадеде расположены на сайте «Мемориал». Исламов Мутагар Камалетдинович пропал без вести под Калугой  19 марта  1942 года. Лишь спустя 73 года мы смогли узнать где покоится наш дедушка. В данный момент я веду поиск его сослуживцев и их детей в форумах посвященных Великой Отечественной войне и их участникам. Надеюсь, что мне удастся найти больше информации о моем деде.

 Закончить свое сочинение я хочу стихотворением, которое я посвятила своему деду, Исламову Мутагару Камалетдиновичу:

Спасибо деду за победу!

За солнце, мир, за наш покой,

За нашу жизнь тебе спасибо,

За ясное небо над нашей страной!

Спасибо за то что, себя не жалея,

Отдал свой долг ты Отчизне сполна,

За то, что отважно выгнал злодея,

За то, что будущее счастьем полна!

Спасибо тебе, дедушка, за мое счастливое детство, за мирное небо над головой,  за возможность жить и радоваться жизни!   

О мероприятиях, посвященных празднованию 70-ей довщины Победы в Великой Отечественной войне, проводимых на базе

МОКУ СОШ д. Мукаево

МОКУ СОШ д. Мукаево организует деятельность педагогов и детей по выполнению Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».  МО классных руководителей  разработало комплексно-целевую программу школы по патриотическому воспитанию «Я - часть Отечества».  Реализация проблемы воспитанности находит широкое отражение в программе: и как воспитывающее значение учебных предметов, так и межпредметную, и внеклассную организацию школьной жизни. Основные направления программы: военно-патриотическое воспитание, гражданское воспитание, героико-патриотическое воспитание, гражданско-патриотическое воспитание, национально-патриотическое воспитание.

Цель программы: создание в школе единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка; формирование сознания, ориентированного на умение при любых неблагоприятных  и при самых острых  ситуациях сохранять уважение друг к другу, взаимопонимание, стремление к взаимодействию.

Комплексно-целевая программа по патриотическому воспитанию включает в себя следующие блоки: «Мой Башкортостан»; «Кармаскалинский район- моя малая родина»; «Защитники Отечества»; «Здоровье»; «Юные таланты».

В 2013-2014 учебном году  в соответствии программой, с  календарным планом мероприятий МОКУ СОШ д. Мукаево  и Кармаскалинского района, проведены следующие мероприятия посвященные Победе в Великой Отечественной:

• Изучение гимна России, государственных символов РФ во всех классах МОКУ СОШ д. Мукаево.   
• Классные часы: «Это гордое слово – Победа!», «Живи и помни», «Их имена не забыты». На классные часы приглашались ветераны ВОВ, афганской, чеченской войны, которые рассказывали обучающимся не только о трудностях в годы войны, но и читали детям стихи о войне, демонстрировали свои папки с материалами о событиях ВОВ.
• Конкурс патриотической песни: «Дети мира – детям войны!»   
• Видеопрезентации «Великой Победе – посвящается!», которые подготовили обучающиеся 9-11 классов и транслировали их для обучающихся младших классов.
• Конкурс рисунков среди обучающихся начальных классов
   «Пусть всегда будет мир!», среди обучающихся основной общей школы   «Мир без войны»
• Конкурс сочинений обучающихся, посвященный снятию блокады Ленинграда.
• Месячник военно-патриотического воспитания,  посвященный Дню Защитника Отечества.
• Уроки мужества с приглашением ветеранов афганской войны.
• Круглые столы для старшеклассников:
   «Нет фашизму!», «Служить Отчизне суждено!».
• Районный смотр-конкурс строя и песни.
• Торжественная линейка “Памяти погибших”.
• Литературно – музыкальная композиция «Победный Май!», «Эхо войны».
• Выступление в районной научно-практической конференции с работой «Мы наследники победы!», Хамитова Руфина

• Обучающиеся и педагоги нашей школы приняли участие в районной акции «Парад бессмертных».

При подготовке к празднованию 70- ей годовщины Великой Победы педагогически значимой является опора на воспитательный потенциал учебных дисциплин. В начальных классах на уроках литературного чтения, башкирской литературы и уроках жизни учителя знакомят учеников с произведениями о ВОВ. На уроках ИЗО, музыки учителя используют репродукции полотен художников, посвященных ВОВ, музыкальные произведения. Так, например, для обучающихся 1-4 классов в рамках учебных предметов и дисциплин проводились ”уроки мужества“, тематические конкурсы, викторины, беседы. Актуальным было и проведение интегрированных уроков, тематических недель, которые дали возможность многостороннего обсуждения с обучающимися событий и последствий Великой Отечественной войны. Героические примеры воинов должны стать прочной основой гражданско-патриотического воспитания школьников, что предполагает формирование у подрастающего поколения высших духовных и социально значимых ценностей и таких качеств, как патриотизм, долг, ответственность за судьбу Отечества и готовность к его защите. Тематика данных мероприятий различна, например: «Подвигу народа жить в веках», «Детство, опалённое войной», «Вы в битве Родину спасли», «Далекой войны солдат», «Сын полка, каков он, маленький герой?», «У войны не женское лицо», «Вспомним их поименно…», «Поклонимся великим тем годам», утренник «Победа!», литературно-музыкальные композиции, посвящённые подвигу ленинградцев в дни блокады, поэтам и музыкантам, которые писали песни и стихи о войне.
Для детей большой интерес вызывают заочные путешествия: «Дорогами войны», «Перелистывая страницы истории», «Там, где была война», «Искусство, опаленное войной».
     Подобная работа - возможность еще раз подчеркнуть искреннее уважение обучающихся к боевым и трудовым заслугам ветеранов, своеобразный памятник им, прошедшим трудными и долгими дорогами войны.
Школьный проект  «Листая страницы Великой Победы» является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность обучающихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Поэтому целесообразно проведение многих мероприятий в школьном музее.

Школьная библиотека также играет важную роль в подготовке и проведении празднования Дня Победы. Формирование у обучающихся любви к Отечеству, своей истории, личной ответственности за происходящее вокруг – одно из приоритетных направлений работы школьной библиотеки. В систему работы школьной библиотеки включены темы защиты Родины, Великой Победы. Такие занятия знакомят обучающихся с историческими событиями и оказывают значительное влияние на воспитание патриотических чувств.

В настоящее время перед нашей школой стоит проблема воспитания у молодого поколения чувства патриотизма, гражданского долга, умения и готовности защищать Родину в минуты опасности. Значимой частью патриотического воспитания молодежи является сохранение в памяти народа боевых и трудовых традиций нашей Родины.

         В 2013-2014 т учебном году школа целеустремленно и добросовестно проводила работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи, подготовке её к службе в армии через традиционные мероприятия. Такие мероприятия необходимы для воспитания патриотов Родины.

  Все основные мероприятия, проводимые для создания проекта «Листая страницы Великой Победы» в школе освещаются в средствах массовой информации Кармаскалинского района.

Отрадно отметить, что в целом год от года улучшается организация работы, планы по патриотическому воспитанию приводятся в соответствие с требованиями. Совершенствуется учебно-воспитательный процесс, больше проводится мероприятий.

Система патриотического воспитания, созданная в нашей школе, позволяет в условиях демократизации общества по-новому осмыслить такие понятия, как национальная гордость, патриотизм, историческая память, и придать им особое значение в развитии обновленного российского общества.

Встречи с защитниками Отечества разных поколений формируют у детей и подростков чувства сопричастности с историей нашей Родины, воспитание почтительного отношения к подвигам воинов, участвовавших в афганских, чеченских событиях, и ветеранов Великой Отечественной войны.

Патриотическое сознание наших граждан остается важнейшей ценностью, одной из основ духовно-нравственного единства общества. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги будем выполнять ее добросовестно. От того, как будет поставлена работа по патриотическому воспитанию в школах, и зависит во многом выполнение этой сложной проблемы современной жизни – воспитание гражданина – патриота своей страны.

Фотоматериалы

Возложение венка к обелиску д. Мурзино

Встреча с ветеранами тыла.

Районный смотр-конкурс строя и песни.

участие в районной акции «Бессмертный

Эстафета Победы

Минувших дней святая память.