Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыЭтнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

Этнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

Скачать материал

Этнопедагогические  аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

                                                                                            АбдуллинаЗ.С.

                                                                 г.Кумертау МБОУ «СОШ №5»

     При  различных социально- экономических формациях, различных идеологиях человечество всегда стремилось к формированию высоких духовных ценностей. Вне зависимости от национальности, люди старались воспитать такие качества, как любовь к Родине, доброта, честность, дружба. Этому, по мнению большинства ученых и педагогов, способствует народная педагогика, народная основа воспитания. Воспитание школьников на народных традициях представляется очень важным и актуальным в наши дни, ибо причиной поведения нравов, проявления грубости и зла, антигуманности среди населения явилось отлучение детей и молодежи от традиций  и обычаев родного народа. Поэтому, перефразируя педагогическую формулу Г.Н.Волкова, можно сделать такой вывод: без исторической памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет гуманности, без гуманности нет воспитания, без воспитания, как известно, нет личности. Поэтому задачей современной школы является воспитание высоконравственных, образованных, духовно богатых людей, обладающих чувством национального достоинства, гражданского долга и любовью к Родине, гуманностью и уважением к другим народам. 

Духовно- нравственное воспитание  у школьников в изучении башкирского языка.                                                       

     Задача учителя башкирского языка является не допустить угасания интереса к изучению предмета, так как интерес является главной движущей силой познавательной деятельности. Большое значение имеет мотивация учения. Она вызывает интерес к тому или иному виду занятий, выполнению того или иного упражнения. Наиболее сильным мотивирующим фактором являются приемы обучения. Использование разнообразных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений, созданию зрительных и слуховых образов, подержанию интереса и активности учащихся. Учащиеся должны научиться общению в процессе своей учебной деятельности. При изучении башкирского языка учащиеся соприкасаются нормами национальной культуры, традициями.  Изучение культуры в процессе обучения вносит существенный вклад в воспитание подрастающего поколения. Также вносит большой вклад воспитанию толерантности.

Пути реализации на уроках: 

1. Работа над пословицами, над поговорками.В пословицах заключена мудрость народа, его умения подмечать отдельные стороны жизни человека.

2.Обрядовые праздники, связанные с природой, например:  праздник Нардуган, праздник  Навруз, (в 9 классе) Кукушкин чай, Сабан туй. (6 класс)  Учащиеся самостоятельно  выпускают газеты, рисуют плакаты, поздравления, готовят национальные блюда, игры.

3. Предметная неделя. Разучиваем  башкирские песни, детские народные игры, танцы.

4.Чтение текстов, содержащих о культуре и обычаях.

5. Изучение  творчества башкирских поэтов, писателей. Учащиеся сами делают литературный перевод.  В 20 веке появился уникальный метод воспитания характера сказкой-сказкатерапия.  Она  сразу же приобрела  огромную популярность  в педагогике. В каждую сказку вписывается сам ребенок, он становится героем сказки и слушает сказку про самого себя.  У нас в городе каждый год проводят  конкурс «Здравствуй, здравствуй сказка .»  Мы активно принимаем участие. Хисамова  Динара заняла 1 место  по городу и награждена грамотой, Забирова Айгуль получила благодарственное письмо.  Специфика использования  сказкотерапии  в процессе нравственного воспитания детей, определяется особым потенциалом сказки, который воздействует на глубинные, личностные слои психики ,на его жизненные ценности, эмоциональный мир, а значит способствует коррекции  неадекватного отношения к себе и окружающей действительности.

Таким образом, всё вышеперечисленное  воспитывает толерантность, уважение к языку и культуре, но и уважение к языкам других народов, помогает формировать учащихся как истинных граждан своей Родины и страны.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Этнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Этнопедагогические  аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

                                                                                            АбдуллинаЗ.С.

                                                                 г.Кумертау МБОУ «СОШ №5»

     При  различных социально- экономических формациях, различных идеологиях человечество всегда стремилось к формированию высоких духовных ценностей. Вне зависимости от национальности, люди старались воспитать такие качества, как любовь к Родине, доброта, честность, дружба. Этому, по мнению большинства ученых и педагогов, способствует народная педагогика, народная основа воспитания. Воспитание школьников на народных традициях представляется очень важным и актуальным в наши дни, ибо причиной поведения нравов, проявления грубости и зла, антигуманности среди населения явилось отлучение детей и молодежи от традиций  и обычаев родного народа. Поэтому, перефразируя педагогическую формулу Г.Н.Волкова, можно сделать такой вывод: без исторической памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет гуманности, без гуманности нет воспитания, без воспитания, как известно, нет личности. Поэтому задачей современной школы является воспитание высоконравственных, образованных, духовно богатых людей, обладающих чувством национального достоинства, гражданского долга и любовью к Родине, гуманностью и уважением к другим народам. 

Духовно- нравственное воспитание  у школьников в изучении башкирского языка.                                                        

     Задача учителя башкирского языка является не допустить угасания интереса к изучению предмета, так как интерес является главной движущей силой познавательной деятельности. Большое значение имеет мотивация учения. Она вызывает интерес к тому или иному виду занятий, выполнению того или иного упражнения. Наиболее сильным мотивирующим фактором являются приемы обучения. Использование разнообразных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений, созданию зрительных и слуховых образов, подержанию интереса и активности учащихся. Учащиеся должны научиться общению в процессе своей учебной деятельности. При изучении башкирского языка учащиеся соприкасаются нормами национальной культуры, традициями.  Изучение культуры в процессе обучения вносит существенный вклад в воспитание подрастающего поколения. Также вносит большой вклад воспитанию толерантности.

Пути реализации на уроках: 

1. Работа над пословицами, над поговорками.В пословицах заключена мудрость народа, его умения подмечать отдельные стороны жизни человека.

2.Обрядовые праздники, связанные с природой, например:  праздник Нардуган, праздник  Навруз, (в 9 классе) Кукушкин чай, Сабан туй. (6 класс)  Учащиеся самостоятельно  выпускают газеты, рисуют плакаты, поздравления, готовят национальные блюда, игры.

3. Предметная неделя. Разучиваем  башкирские песни, детские народные игры, танцы.

4.Чтение текстов, содержащих о культуре и обычаях.

5. Изучение  творчества башкирских поэтов, писателей. Учащиеся сами делают литературный перевод.  В 20 веке появился уникальный метод воспитания характера сказкой-сказкатерапия.  Она  сразу же приобрела  огромную популярность  в педагогике. В каждую сказку вписывается сам ребенок, он становится героем сказки и слушает сказку про самого себя.  У нас в городе каждый год проводят  конкурс «Здравствуй, здравствуй сказка .»  Мы активно принимаем участие. Хисамова  Динара заняла 1 место  по городу и награждена грамотой, Забирова Айгуль получила благодарственное письмо.  Специфика использования  сказкотерапии  в процессе нравственного воспитания детей, определяется особым потенциалом сказки, который воздействует на глубинные, личностные слои психики ,на его жизненные ценности, эмоциональный мир, а значит способствует коррекции  неадекватного отношения к себе и окружающей действительности.

Таким образом, всё вышеперечисленное  воспитывает толерантность, уважение к языку и культуре, но и уважение к языкам других народов, помогает формировать учащихся как истинных граждан своей Родины и страны.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 217 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 753
    • DOCX 40.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абдуллина Зайтуна Самигулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4455
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 549 человек

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 458 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и технология")

Учитель изобразительного искусства и технологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 86 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе