681487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыЭтнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

Этнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Этнопедагогические аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

АбдуллинаЗ.С.

г.Кумертау МБОУ «СОШ №5»

При различных социально- экономических формациях, различных идеологиях человечество всегда стремилось к формированию высоких духовных ценностей. Вне зависимости от национальности, люди старались воспитать такие качества, как любовь к Родине, доброта, честность, дружба. Этому, по мнению большинства ученых и педагогов, способствует народная педагогика, народная основа воспитания. Воспитание школьников на народных традициях представляется очень важным и актуальным в наши дни, ибо причиной поведения нравов, проявления грубости и зла, антигуманности среди населения явилось отлучение детей и молодежи от традиций и обычаев родного народа. Поэтому, перефразируя педагогическую формулу Г.Н.Волкова, можно сделать такой вывод: без исторической памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет гуманности, без гуманности нет воспитания, без воспитания, как известно, нет личности. Поэтому задачей современной школы является воспитание высоконравственных, образованных, духовно богатых людей, обладающих чувством национального достоинства, гражданского долга и любовью к Родине, гуманностью и уважением к другим народам.

Духовно- нравственное воспитание у школьников в изучении башкирского языка.

Задача учителя башкирского языка является не допустить угасания интереса к изучению предмета, так как интерес является главной движущей силой познавательной деятельности. Большое значение имеет мотивация учения. Она вызывает интерес к тому или иному виду занятий, выполнению того или иного упражнения. Наиболее сильным мотивирующим фактором являются приемы обучения. Использование разнообразных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений, созданию зрительных и слуховых образов, подержанию интереса и активности учащихся. Учащиеся должны научиться общению в процессе своей учебной деятельности. При изучении башкирского языка учащиеся соприкасаются нормами национальной культуры, традициями. Изучение культуры в процессе обучения вносит существенный вклад в воспитание подрастающего поколения. Также вносит большой вклад воспитанию толерантности.

Пути реализации на уроках:

1. Работа над пословицами, над поговорками.В пословицах заключена мудрость народа, его умения подмечать отдельные стороны жизни человека.

2.Обрядовые праздники, связанные с природой, например: праздник Нардуган, праздник Навруз, (в 9 классе) Кукушкин чай, Сабан туй. (6 класс) Учащиеся самостоятельно выпускают газеты, рисуют плакаты, поздравления, готовят национальные блюда, игры.

3. Предметная неделя. Разучиваем башкирские песни, детские народные игры, танцы.

4.Чтение текстов, содержащих о культуре и обычаях.

5. Изучение творчества башкирских поэтов, писателей. Учащиеся сами делают литературный перевод. В 20 веке появился уникальный метод воспитания характера сказкой-сказкатерапия. Она сразу же приобрела огромную популярность в педагогике. В каждую сказку вписывается сам ребенок, он становится героем сказки и слушает сказку про самого себя. У нас в городе каждый год проводят конкурс «Здравствуй, здравствуй сказка .» Мы активно принимаем участие. Хисамова Динара заняла 1 место по городу и награждена грамотой, Забирова Айгуль получила благодарственное письмо. Специфика использования сказкотерапии в процессе нравственного воспитания детей, определяется особым потенциалом сказки, который воздействует на глубинные, личностные слои психики ,на его жизненные ценности, эмоциональный мир, а значит способствует коррекции неадекватного отношения к себе и окружающей действительности.

Таким образом, всё вышеперечисленное воспитывает толерантность, уважение к языку и культуре, но и уважение к языкам других народов, помогает формировать учащихся как истинных граждан своей Родины и страны.





Краткое описание документа:

Этнопедагогические  аспекты духовно- нравственного воспитания детей.

                                                                                            АбдуллинаЗ.С.

                                                                 г.Кумертау МБОУ «СОШ №5»

     При  различных социально- экономических формациях, различных идеологиях человечество всегда стремилось к формированию высоких духовных ценностей. Вне зависимости от национальности, люди старались воспитать такие качества, как любовь к Родине, доброта, честность, дружба. Этому, по мнению большинства ученых и педагогов, способствует народная педагогика, народная основа воспитания. Воспитание школьников на народных традициях представляется очень важным и актуальным в наши дни, ибо причиной поведения нравов, проявления грубости и зла, антигуманности среди населения явилось отлучение детей и молодежи от традиций  и обычаев родного народа. Поэтому, перефразируя педагогическую формулу Г.Н.Волкова, можно сделать такой вывод: без исторической памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет гуманности, без гуманности нет воспитания, без воспитания, как известно, нет личности. Поэтому задачей современной школы является воспитание высоконравственных, образованных, духовно богатых людей, обладающих чувством национального достоинства, гражданского долга и любовью к Родине, гуманностью и уважением к другим народам. 

Духовно- нравственное воспитание  у школьников в изучении башкирского языка.                                                        

     Задача учителя башкирского языка является не допустить угасания интереса к изучению предмета, так как интерес является главной движущей силой познавательной деятельности. Большое значение имеет мотивация учения. Она вызывает интерес к тому или иному виду занятий, выполнению того или иного упражнения. Наиболее сильным мотивирующим фактором являются приемы обучения. Использование разнообразных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений, созданию зрительных и слуховых образов, подержанию интереса и активности учащихся. Учащиеся должны научиться общению в процессе своей учебной деятельности. При изучении башкирского языка учащиеся соприкасаются нормами национальной культуры, традициями.  Изучение культуры в процессе обучения вносит существенный вклад в воспитание подрастающего поколения. Также вносит большой вклад воспитанию толерантности.

Пути реализации на уроках: 

1. Работа над пословицами, над поговорками.В пословицах заключена мудрость народа, его умения подмечать отдельные стороны жизни человека.

2.Обрядовые праздники, связанные с природой, например:  праздник Нардуган, праздник  Навруз, (в 9 классе) Кукушкин чай, Сабан туй. (6 класс)  Учащиеся самостоятельно  выпускают газеты, рисуют плакаты, поздравления, готовят национальные блюда, игры.

3. Предметная неделя. Разучиваем  башкирские песни, детские народные игры, танцы.

4.Чтение текстов, содержащих о культуре и обычаях.

5. Изучение  творчества башкирских поэтов, писателей. Учащиеся сами делают литературный перевод.  В 20 веке появился уникальный метод воспитания характера сказкой-сказкатерапия.  Она  сразу же приобрела  огромную популярность  в педагогике. В каждую сказку вписывается сам ребенок, он становится героем сказки и слушает сказку про самого себя.  У нас в городе каждый год проводят  конкурс «Здравствуй, здравствуй сказка .»  Мы активно принимаем участие. Хисамова  Динара заняла 1 место  по городу и награждена грамотой, Забирова Айгуль получила благодарственное письмо.  Специфика использования  сказкотерапии  в процессе нравственного воспитания детей, определяется особым потенциалом сказки, который воздействует на глубинные, личностные слои психики ,на его жизненные ценности, эмоциональный мир, а значит способствует коррекции  неадекватного отношения к себе и окружающей действительности.

Таким образом, всё вышеперечисленное  воспитывает толерантность, уважение к языку и культуре, но и уважение к языкам других народов, помогает формировать учащихся как истинных граждан своей Родины и страны.

 

 

Общая информация

Номер материала: 305342

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.