Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Феодальная раздробленность Руси 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Феодальная раздробленность Руси 10 класс

библиотека
материалов

Класс: 10

Предмет: История

Тема: Феодальная раздробленность Руси

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Вид урока: смешанный

Цели урока:

1) Образовательная - выявить причины феодальной раздробленности на Руси; - определить основные тенденции внутренней политики и внешних отношений отдельных княжеств друг с другом; - охарактеризовать крупные княжества периода феодальной раздробленности княжества.

2) Воспитательная – формирование такого качества личности как самостоятельность, самооценка своих знаний.

3) Развивающая – развитие умения анализировать, сопоставлять, обобщать, сравнивать, делать собственные выводы, работать с разными видами источников, развивть коммуникативную компетенцию.

Методы: обучения - диалогический; преподавания – объяснительный, стимулирующий;

учения - репродуктивный.

Основные понятия: феодальная раздробленность, бояре, дворяне, феодальный иммунитет, феодальные княжества.

Важнейшие даты: 1125-1132 гг. - правление князя Мстислава Великого в Киеве;

1185 г. - битва Игоря с половцами; 30-е годы XII века — конец XV - начало и конец политической раздробленности Руси

Выдающиеся личности: Святослав Всеволодович, Святослав Олегович.

Оборудование урока: карта «Русские земли в XII - начале XIII вв.», белая доска, карточки-задания, дополнительная литература, компьютеры, интернет, адио- видео запись.

Х О Д У Р О К А

  1. Организационный момент.

II. Актуализация

Учитель сообщает: Сейчас мы вспомним основные события русской истории предыдущего периода. Киевская Русь.

Просмотр фильма «Славяне» 1 мин 9 сек

Вопросы к классу

    1. Кто является родоначальником Династии древне русских князей?

(Рюрик)

    1. В каком году Рюрик призван на правление? (862 г)

    2. Кем был объединен Новгород и Киев? (Олегом)

    3. При каком каком князе был принят первый свод законов Киевской Руси? (Ярослав Мудрый)

    4. Кем и когда была Крещена Русь? 988 г Владимир I (Красное Солнышко, Святой)

    5. Какую цель преследовал Владимир Мономах собирая в 1097 г в Любече съезд князей?

Владимиру Мономаху и его сыну удалось удержать Русь от распада, но в 30 е г 12 века этот процесс оказался неизбежен И сегодня на нашем уроке мы проследим как единое государство Киевская Русь в начале 12 века распалось на отдельные почти независимые княжества.

III. Сообщение темы урока, цели урока, проблемный вопрос (слайд 1)

Тема нашего урока: «Феодальная раздробленность Руси 12 — 15 века»

План урока (слайд 2)

1. Причины распада единого государства.

2. Последствия феодальной раздробленности

3. Краткая характеристика княжеств.

Но прежде чем мы приступим изучать тему, я хотела бы, что бы ты ответила в конце урока на проблемный вопрос. (слайд 3)

« Является ли феодальная раздробленность закономерным или случайным явлением?»

IV. Изучение нового материала

  1. Причины распада единого государства.

Прослушай аудио запись и выдели

  • понятие феодальной раздробленности.

  • Хронологические рамки .

  • Причины феодальной раздробленности.

В процесс прослушивания тебе следует выписать ответы на вопросы.

Беседа по изученному материалу. Результат записывается в тетрадь.

Запись в тетрадях:

феодальная раздробленность — распад относительно единого государства на отдельные части. (слайд 4)

Хронологические рамки периода феодальной раздробленности на Руси - XII-XVвв. (слайд 4)

Учитель продолжает: Количество самостоятельных княжеств не было устойчи­вым из-за семейных разделов и объединения некоторых из них. В середине XII в. насчитывалось 15 крупных и мелких удельных княжеств, накануне ордынского на­шествия на Русь - около 50, а в XIV в., когда уже начался обратный процесс - про­цесс консолидации, их число приближалось к 250.

Работа учащихся с картой: (белоя доска)

- Покажите на карте наиболее крупные княжества (Киевское, Чер­ниговское и Северское, Новгородское, Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское).

Учитель сообщает: Необходимо отметить, что дата начала феодальной раз­дробленности является условной и связана со смертью великого князя Мстислава Великого. Однако с этого момента происходит осознание того, что реальное соот­ношение сил между многочисленными княжествами приблизительно равное, и ве­ликий киевский князь не мог диктовать свою волю другим. Это «выравнивание» княжеств было вызвано экономическими, социально-политические, внешними причинами.

Учащимся предлагается: Используя просушенную запись выдели причины феодальной раздробленности, разделив их на экономические, социально-политические и внешние. (слайд 4)

Устная работа: Назвать причины и распределить в таблице (слайд 5)









Причины феодальной раздробленности

hello_html_m3d149d68.jpg

Как оценить распад Руси? Яление это отрицательного или положительного характера?

Ответ: ____________

А может ли этот процесс иметь положительную сторону?

Работа с картой (слайд 6)

(Карта Киевской Руси и Русь в период Феодальной раздробленности)

Ученик называет самостоятельно, после чего результаты проверяются (слайд 7)

Характеризуется

hello_html_5f860573.gifhello_html_6c3da770.gif

Положительное Отрицательное

1. Рост городов, ремесла, торговли 1. Слабая централизованная власть

2. Культурное и хозяйственное раз- 2. Самостоятельность местных

витие отдельных земель князей и боярства

3. Распад государства на отдельные

Княжества и земли

4. Уязвимость от внешних врагов


Вывод: Мы с вами выяснили, что среди полутора десятков княжеств, которые образовались в XII в. на территории Руси, наиболее крупными были: Киевское с центром в Киеве, Черниговское и Северское с центрами в Чернигове и Новгороде-Северском, Новгородское с центром в Новгороде, Галицко-Волынское с центром в Галиче и Владимире-Волынском, Владими­ре-Суздальское с центром во Владимире-на-Клязьме.

Каждое из них занимало обширные земли, ядром которых бы­ли не только исторические территории еще старых, племенных княжений, но и новые территориальные приобретения, новые го­рода, которые выросли в землях этих княжеств за последние де­сятилетия.

На примере двух княжеств предлагаю тебе рассмотреть особенности развития княжеств и сравнить их, с целью выявления общих и отличительных черт. Оформите результаты работы в виде таблицы.

Работа с документом и таблицей (слайд 8)

Вопросы для сравнения

Владимиро-

Суздальское княжество

Новгородские земли

Киевское княжество

Галицко-Волынское

княжество

Чернигово-Северское

княжество

Экономические особенности






Социально-политический

особенности







Работу выполняется самостоятельно: сравнивают два княжества

Учитель сообщает: об особенностях экономического, политического, социального развития княжества.

Вывод: Феодальные княжества XII в. были вполне сложившимися государствами. Их князья обладали всеми правами суверенных государей, они распоряжались внутренними делами и имели право войны и мира, заключения любых союзов. Киев не мог помешать им в этом.

V.Закрепление Учащимся предлагается ответить на вопрос

Давайте с Вами подумаем, можно ли было избежать феодальной раздробленности на Руси?

И является ли это процесс закономерным?

Феодальная раздробленность – закономерный этап исторического развития человеческого общества.(слайд 9)

Учитель: Рано или поздно могущественное государство достигшая своего наивысшего расцвета приходит к упадку примером тому служит события из всемирной истории: Империя Александра Македонского, Священно Римская империя, Арабский халифат, империя Франков. Но в каждом государстве этот процесс происходит в разную историческую эпоху таким образам мы говорим что феодальная раздробленность Руси является закономерным явлением в истории.

V. Итог у рока

Политическая раздробленность была закономерной и наиболее благоприятной на данном этапе развития формой организации общества, она не означала деградации, запустения и тем более остановки в развитии. Преимущества относительно небольших компактных государственных образований достаточно явно сказались и на Руси, процесс феодального раздробления на Руси был обусловлен укреплением власти крупнейших феодалов на местах и зарождением местных административных центров. Власть великого киевского князя, хотя и номинально, но сохранялась. Он оставался старшим среди равных, инициатором и организатором совместных походов на половцев, периодически совершавших набеги на пограничные русские области. Окончательного разрыва между княжествами в культурном, церковном и иных отношениях не наступило.

VI. Закрепление и рефлексия.

VII. Домашнее задание (слайд 10)

Заполнить таблицу до конца.

Тест по теме феодальная раздробленность (тест Googl +)



Краткое описание документа:

Класс: 10 

Предмет: История 

Методы обучения: Словесные, наглядные, практический.  

Наименование программы:  История России с древнейших времён до конца XIX века,10 класс

Учебник: А.Н. Сахаров, В.И. Буганов История России с древнейших времён до конца XVII в.: 10 класс, М., Просвещение, 2006

Программа ориентирована на закрепление, систематизацию и углубление имеющихся у десятиклассников знаний об основных фактах, процессах и явлениях отечественной истории, получение ими целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе, понимание общих закономерностей развития человечества и особенностей исторического пути России.

Урок с использыванием информационных технологий. Данный урок проводился в дистанционно. Учащиеся имеют навыки работы в дистанционной форме обучения.  

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров6547
Номер материала 138483
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх