Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Информационно-образовательная среда как механизм
образовательного процесса
в ДОУ в
соответствии с ФГОС
2 слайд
3 слайд
«Чувствовать –
Познавать –
Творить »
Девиз программы
«Детство»
4 слайд
В соответствии с ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт), одним из требований, предъявляемых к основной общеобразовательной программе дошкольного образования - учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. ПОЭТОМУ…
5 слайд
Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Мы обозначили несколько основных центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования и игры.
6 слайд
Центр познания
«ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА»
7 слайд
Центр знакомства с художественной литературой
«В гостях у Листика и Буковки»
(по мотивам повести Н. Носова
«Незнайка в Солнечном городе»)
8 слайд
Центр изобразительного творчества
«Художественная мастерская»
9 слайд
Центр
исследования
и
экспериментирования
«Клуб
Отчегочки и
Почемучки»
10 слайд
Игровые центры
(с учётом гендерного воспитания)
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связности и взаимодействия отдельных образовательных областей, обеспечивающее целостность познавательного, речевого, физического, художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития ребенка в образовательном процессе ДОУ.
14 слайд
В данной презентации нашего опыта, мы решили остановить ваше внимание на центре познания и сенсорики
«ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА»
и отдать предпочтение таким обучающим и развивающим пособиям как:
ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША,
ЦВЕТНЫЕ СЧЁТНЫЕ ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА, и
ИГРОВИЗОР ВОСКОБОВИЧА,
которые по достоинству завоевали повышенный интерес наших дошколят.
15 слайд
Логические блоки
Дьенеша
Представляют собой набор из 48 логических блоков, различающихся четырьмя свойствами :
1 .Формой – круглые, квадратные, треугольные, прямоуголные...
2. Цветом – красные, жёлтые, синие.
3. Размером – большие и маленькие
4. Толщиной – толстые и тонкие
16 слайд
Цветные счётные палочки Кюизенера
116 пластмассовых призм, которые отличаются по трём признакам : цвету, длине и числу, которое они обозначают.
Белые – 1 (25шт)
Розовые – 2 (20шт)
Голубые -3 (16шт)
Красные – 4 (12шт)
Жёлтая – 5 (10шт)
Фиолетовая – 6 (9шт)
Чёрная – 7 (8шт)
Бордовая – 8 (7шт)
Синяя – 9 (5шт)
Оранжевая – 10 (4шт)
17 слайд
Игровизор
Воскобовича
18 слайд
19 слайд
Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
20 слайд
21 слайд
Образовательная область
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
22 слайд
1,2,3,4,5!
В дом пора жильцов вселять!
23 слайд
Льва поселим
Вверху сЛева.
Справа –
будет жить
Павлин.
Ниже – Лань,
и к ней налево.
Пони справа заселим.
24 слайд
25 слайд
Две наверх,
одна налево.
Дом растёт в руках умелых
26 слайд
Логические задания требуют внимания.
И у меня вопросик есть:
«Какой квадрат поставить здесь?»
27 слайд
Мы
собрали ромб, квадрат,
треугольников штук пять.
А окружность не выходит…
28 слайд
Потому что
от
природы
линия её кривая,
у квадрата
не такая!
29 слайд
Охранять объекты - не
простое дело. Включат сигнализацию мастера умелые .
30 слайд
Зрительное восприятие-серьёзное занятие.
Своё вниманье
тренирую и всё что
нужно подчеркну Я!
31 слайд
Познакомились сегодня
и старались мы понять что состав числа
4
можно много раз менять.
32 слайд
Сделал «5» и «7», и «8».
«6» забыл добавит в ряд.
«Мы тебе поможем, Коля!»
-так девчата говорят.
33 слайд
Образовательная область
«Речевое развитие»
34 слайд
Про Мумуку нам читали. Мы сначала хохотали, затем слоги написали.
35 слайд
36 слайд
Жили-были поросята.
Развесёлые ребята.
Я для них построю дом.
Сказку расскажу потом.
37 слайд
Образовательная область
Художественно-эстетическое развитие
38 слайд
Возьму бумаги белый лист.
Я сделаю на нём «эскиз»
39 слайд
Карандаш простой возьмём, ровно контур обведём.
40 слайд
Разукрашу, заштрихую. Сам
дорогу дорисую.
41 слайд
У меня здесь будет терем.
У тебя расцвёл цветок.
Хорошо, что треугольник крышу выстроить помог!
42 слайд
На
рыбалку
вышли кошки.
Рыбки наловить немножко.
43 слайд
Блоки, палочки, воображенье.
Морской пейзаж на удивленье
44 слайд
Треугольник
круг, квадрат.
Цветы
в вазочке
стоят!
45 слайд
В замке сделаю балконы.
Прилетят на них драконы.
И скажу вам без обмана.
Архитектором я стану!
46 слайд
Эти игры безопасны и доступны для ребят.
Чтобы их понять получше обращайтесь в детский сад!
47 слайд
48 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация раскрывает опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соотвествии с ФГОС. Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Мы обозначили несколько основных центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования и игры.
Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связности и взаимодействия отдельных образовательных областей, обеспечивающее целостность познавательного, речевого, физического, художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития ребенка в образовательном процессе ДОУ.
6 665 164 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колесникова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.