Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / ФГОС Образовательная среда в ДОУ как средство всестороннего развития дошкольника

ФГОС Образовательная среда в ДОУ как средство всестороннего развития дошкольника


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Информационно-образовательная среда как механизм образовательного процесса в...
«Чувствовать – Познавать – Творить » Девиз программы «Детство»
В соответствии с ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт)...
Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким обр...
 Центр познания «ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА»
Центр знакомства с художественной литературой «В гостях у Листика и Буковки»...
 Центр изобразительного творчества «Художественная мастерская»
Центр исследования и экспериментирования «Клуб Отчегочки и Почемучки»
Игровые центры (с учётом гендерного воспитания)
Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связнос...
В данной презентации нашего опыта, мы решили остановить ваше внимание на цент...
Логические блоки Дьенеша Представляют собой набор из 48 логических блоков, ра...
Цветные счётные палочки Кюизенера 116 пластмассовых призм, которые отличаются...
Игровизор Воскобовича
Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
1,2,3,4,5! В дом пора жильцов вселять!
Льва поселим Вверху сЛева. Справа – будет жить Павлин. Ниже – Лань, и к ней...
Две наверх, одна налево. Дом растёт в руках умелых
Логические задания требуют внимания. И у меня вопросик есть: «Какой квадрат п...
Мы собрали ромб, квадрат, треугольников штук пять. А окружность не выходит…
Потому что от природы линия её кривая, у квадрата не такая!
Охранять объекты - не простое дело. Включат сигнализацию мастера умелые .
Зрительное восприятие-серьёзное занятие. Своё вниманье тренирую и всё что нуж...
Познакомились сегодня и старались мы понять что состав числа 4 можно много ра...
Сделал «5» и «7», и «8». «6» забыл добавит в ряд. «Мы тебе поможем, Коля!» -т...
Образовательная область «Речевое развитие»
Про Мумуку нам читали. Мы сначала хохотали, затем слоги написали.
Жили-были поросята. Развесёлые ребята. Я для них построю дом. Сказку расскажу...
Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Возьму бумаги белый лист. Я сделаю на нём «эскиз»
Карандаш простой возьмём, ровно контур обведём.
Разукрашу, заштрихую. Сам дорогу дорисую.
У меня здесь будет терем. У тебя расцвёл цветок. Хорошо, что треугольник крыш...
На рыбалку вышли кошки. Рыбки наловить немножко.
Блоки, палочки, воображенье. Морской пейзаж на удивленье
 Треугольник круг, квадрат. Цветы в вазочке стоят!
В замке сделаю балконы. Прилетят на них драконы. И скажу вам без обмана. Архи...
Эти игры безопасны и доступны для ребят. Чтобы их понять получше обращайтесь...
1 из 48

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационно-образовательная среда как механизм образовательного процесса в
Описание слайда:

Информационно-образовательная среда как механизм образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Чувствовать – Познавать – Творить » Девиз программы «Детство»
Описание слайда:

«Чувствовать – Познавать – Творить » Девиз программы «Детство»

№ слайда 4 В соответствии с ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт)
Описание слайда:

В соответствии с ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт), одним из требований, предъявляемых к основной общеобразовательной программе дошкольного образования - учёт принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. ПОЭТОМУ…

№ слайда 5 Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким обр
Описание слайда:

Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Мы обозначили несколько основных центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования и игры.

№ слайда 6  Центр познания «ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА»
Описание слайда:

Центр познания «ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА»

№ слайда 7 Центр знакомства с художественной литературой «В гостях у Листика и Буковки»
Описание слайда:

Центр знакомства с художественной литературой «В гостях у Листика и Буковки» (по мотивам повести Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»)

№ слайда 8  Центр изобразительного творчества «Художественная мастерская»
Описание слайда:

Центр изобразительного творчества «Художественная мастерская»

№ слайда 9 Центр исследования и экспериментирования «Клуб Отчегочки и Почемучки»
Описание слайда:

Центр исследования и экспериментирования «Клуб Отчегочки и Почемучки»

№ слайда 10 Игровые центры (с учётом гендерного воспитания)
Описание слайда:

Игровые центры (с учётом гендерного воспитания)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связнос
Описание слайда:

Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связности и взаимодействия отдельных образовательных областей, обеспечивающее целостность познавательного, речевого, физического, художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития  ребенка в образовательном процессе ДОУ.

№ слайда 14 В данной презентации нашего опыта, мы решили остановить ваше внимание на цент
Описание слайда:

В данной презентации нашего опыта, мы решили остановить ваше внимание на центре познания и сенсорики «ЛАСТОЧКИНА ШКОЛА» и отдать предпочтение таким обучающим и развивающим пособиям как: ЛОГИЧЕСКИЕ БЛОКИ ДЬЕНЕША, ЦВЕТНЫЕ СЧЁТНЫЕ ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА, и ИГРОВИЗОР ВОСКОБОВИЧА, которые по достоинству завоевали повышенный интерес наших дошколят.

№ слайда 15 Логические блоки Дьенеша Представляют собой набор из 48 логических блоков, ра
Описание слайда:

Логические блоки Дьенеша Представляют собой набор из 48 логических блоков, различающихся четырьмя свойствами : 1 .Формой – круглые, квадратные, треугольные, прямоуголные... 2. Цветом – красные, жёлтые, синие. 3. Размером – большие и маленькие 4. Толщиной – толстые и тонкие

№ слайда 16 Цветные счётные палочки Кюизенера 116 пластмассовых призм, которые отличаются
Описание слайда:

Цветные счётные палочки Кюизенера 116 пластмассовых призм, которые отличаются по трём признакам : цвету, длине и числу, которое они обозначают. Белые – 1 (25шт) Розовые – 2 (20шт) Голубые -3 (16шт) Красные – 4 (12шт) Жёлтая – 5 (10шт) Фиолетовая – 6 (9шт) Чёрная – 7 (8шт) Бордовая – 8 (7шт) Синяя – 9 (5шт) Оранжевая – 10 (4шт)

№ слайда 17 Игровизор Воскобовича
Описание слайда:

Игровизор Воскобовича

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.
Описание слайда:

Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Описание слайда:

Образовательная область «ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»

№ слайда 22 1,2,3,4,5! В дом пора жильцов вселять!
Описание слайда:

1,2,3,4,5! В дом пора жильцов вселять!

№ слайда 23 Льва поселим Вверху сЛева. Справа – будет жить Павлин. Ниже – Лань, и к ней
Описание слайда:

Льва поселим Вверху сЛева. Справа – будет жить Павлин. Ниже – Лань, и к ней налево. Пони справа заселим.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Две наверх, одна налево. Дом растёт в руках умелых
Описание слайда:

Две наверх, одна налево. Дом растёт в руках умелых

№ слайда 26 Логические задания требуют внимания. И у меня вопросик есть: «Какой квадрат п
Описание слайда:

Логические задания требуют внимания. И у меня вопросик есть: «Какой квадрат поставить здесь?»

№ слайда 27 Мы собрали ромб, квадрат, треугольников штук пять. А окружность не выходит…
Описание слайда:

Мы собрали ромб, квадрат, треугольников штук пять. А окружность не выходит…

№ слайда 28 Потому что от природы линия её кривая, у квадрата не такая!
Описание слайда:

Потому что от природы линия её кривая, у квадрата не такая!

№ слайда 29 Охранять объекты - не простое дело. Включат сигнализацию мастера умелые .
Описание слайда:

Охранять объекты - не простое дело. Включат сигнализацию мастера умелые .

№ слайда 30 Зрительное восприятие-серьёзное занятие. Своё вниманье тренирую и всё что нуж
Описание слайда:

Зрительное восприятие-серьёзное занятие. Своё вниманье тренирую и всё что нужно подчеркну Я!

№ слайда 31 Познакомились сегодня и старались мы понять что состав числа 4 можно много ра
Описание слайда:

Познакомились сегодня и старались мы понять что состав числа 4 можно много раз менять.

№ слайда 32 Сделал «5» и «7», и «8». «6» забыл добавит в ряд. «Мы тебе поможем, Коля!» -т
Описание слайда:

Сделал «5» и «7», и «8». «6» забыл добавит в ряд. «Мы тебе поможем, Коля!» -так девчата говорят.

№ слайда 33 Образовательная область «Речевое развитие»
Описание слайда:

Образовательная область «Речевое развитие»

№ слайда 34 Про Мумуку нам читали. Мы сначала хохотали, затем слоги написали.
Описание слайда:

Про Мумуку нам читали. Мы сначала хохотали, затем слоги написали.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Жили-были поросята. Развесёлые ребята. Я для них построю дом. Сказку расскажу
Описание слайда:

Жили-были поросята. Развесёлые ребята. Я для них построю дом. Сказку расскажу потом.

№ слайда 37 Образовательная область Художественно-эстетическое развитие
Описание слайда:

Образовательная область Художественно-эстетическое развитие

№ слайда 38 Возьму бумаги белый лист. Я сделаю на нём «эскиз»
Описание слайда:

Возьму бумаги белый лист. Я сделаю на нём «эскиз»

№ слайда 39 Карандаш простой возьмём, ровно контур обведём.
Описание слайда:

Карандаш простой возьмём, ровно контур обведём.

№ слайда 40 Разукрашу, заштрихую. Сам дорогу дорисую.
Описание слайда:

Разукрашу, заштрихую. Сам дорогу дорисую.

№ слайда 41 У меня здесь будет терем. У тебя расцвёл цветок. Хорошо, что треугольник крыш
Описание слайда:

У меня здесь будет терем. У тебя расцвёл цветок. Хорошо, что треугольник крышу выстроить помог!

№ слайда 42 На рыбалку вышли кошки. Рыбки наловить немножко.
Описание слайда:

На рыбалку вышли кошки. Рыбки наловить немножко.

№ слайда 43 Блоки, палочки, воображенье. Морской пейзаж на удивленье
Описание слайда:

Блоки, палочки, воображенье. Морской пейзаж на удивленье

№ слайда 44  Треугольник круг, квадрат. Цветы в вазочке стоят!
Описание слайда:

Треугольник круг, квадрат. Цветы в вазочке стоят!

№ слайда 45 В замке сделаю балконы. Прилетят на них драконы. И скажу вам без обмана. Архи
Описание слайда:

В замке сделаю балконы. Прилетят на них драконы. И скажу вам без обмана. Архитектором я стану!

№ слайда 46 Эти игры безопасны и доступны для ребят. Чтобы их понять получше обращайтесь
Описание слайда:

Эти игры безопасны и доступны для ребят. Чтобы их понять получше обращайтесь в детский сад!

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Данная презентация раскрывает опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соотвествии с ФГОС. Развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе создана таким образом, чтобы предоставить ребенку возможность самостоятельно делать выбор. Мы обозначили несколько основных центров, в каждом из которых содержится достаточное количество материалов для познания, исследования и игры.  

Интеграция развивающих центров активности детей обеспечивает процесс связности и взаимодействия отдельных образовательных областей, обеспечивающее целостность познавательного, речевого, физического, художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития  ребенка в образовательном процессе ДОУ.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1903
Номер материала 427412
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх