Инфоурок / Физика / Конспекты / Физика за чайным столом
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Физика за чайным столом



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов





Акмолинская область,

Коргалжынский район,

Арыктинская средняя школа,

завуч по УВР, учитель физики

Асыржанова Светлана Сергеевна



Тема: «Физика за чайным столом».

Цель: повторение пройденного курса физики, объяснение всех процессов с точки зрения физики, умение правильно исследовать свои знания на практике.

Наглядности: чайник, заварник, чай, сахар, стаканы, ложечки чайные, матрёшка, таблицы.

План урока:

I. Организационный момент.

II. Ввод в тему.

III.Вопрос-ответ по пройденному курсу.

IV. Задание на дом.

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Ввод в тему:

Ребята, мы закончили изучение курса физика 10 класса и сегодняшний наш урок – это повторение пройденного. Любые явления, какие происходят в природе, можно объяснить с точки зрения физики. Поэтому сегодняшний наш урок можно назвать «Давайте, все объясним», всё что видите, садясь традиционно каждый день пить чай.

II. Для того чтобы попить чай нам необходимы: чайник, заварник, чай, электрический ток.

Итак, начнём. (В чайник наливается вода и включается в электрическую сеть).

Пока чайник закипит, попробуем ответить на следующие вопросы, попробуем дать объяснения некоторым явлениям.

  1. Что такое электрический ток?

  2. Где вырабатывается электрический ток?

  3. Как передаётся электрический ток? Что служит основным источникам сырья на ГРЭС, ТЭЦ и АЭС.

  4. Зачем закрываем чайник крышкой?

  5. Как происходит процесс кипения?

  6. Какая вода закипает быстрее: кипячённая или сырая?

  7. Из какого металла сделан чайник?

  8. Когда чайник закипает из его носика выходит пар, но

пар – газ, газы невидимы, что же это тогда?

  1. Вода в чайнике закипела, чему равна температура кипения воды и всегда ли она одинакова?

  2. Из какого металла изготавливают заварник?

  3. Почему одни заварники металлические, другие фарфоровые?

  4. Зачем заварник споласкивают внутри горячей водой?

  5. Что такое теплопроводность?

  6. Какое явление происходит внутри заварника?

  7. Где можно наблюдать это явление?

  8. Какое явление происходит в стакане при перемешивании сахара?

  9. Почему чаинки в стакане собираются в середину? Как можно объяснить это явление?

  10. Если чай наливать в холодные стаканы, можно наблюдать не очень приятное явление – стаканы лопаются. Почему? Как это можно предотвратить?

  11. При опускании ложки в чай, он остывает, как называется этот процесс в физике?

  12. Теперь заглянем в стакан со стороны, что можно заметить при этом? Почему происходит этот процесс?

  13. Хорошо, начинаем пить чай. Как мы пьём?

  14. Из чего лучше пить чай – из стакана или блюдца? Почему? Как называется это явление?

IV. А теперь, можете выпить по стаканчику чая, приятного чаепития! Теперь вы, ребята, знаете физику, сможете объяснить некоторые явления, которые происходят вокруг нас. Спасибо за урок! До свидания.

V. Задание на дом: повторить, подготовится к лабораторной практике.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: «Физика за чайным столом».

Цель: повторение пройденного курса физики, объяснение всех процессов с точки зрения физики, умение правильно исследовать свои знания на практике.

Наглядности: чайник, заварник, чай, сахар, стаканы, ложечки чайные, матрёшка, таблицы.

План урока: I. Организационный момент.

II. Ввод в тему.

III.Вопрос-ответ по пройденному курсу.

IV. Задание на дом.

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Ввод в тему:

Ребята, мы закончили изучение курса физика 10 класса и сегодняшний наш урок – это повторение пройденного. Любые явления, какие происходят в природе, можно объяснить с точки зрения физики. Поэтому сегодняшний наш урок можно назвать «Давайте, все объясним», всё что видите, садясь традиционно каждый день пить чай.

II. Для того чтобы попить чай нам необходимы: чайник, заварник, чай, электрический ток.

    Итак, начнём. (В чайник наливается вода и включается в электрическую сеть).

Пока чайник закипит, попробуем ответить на следующие вопросы, попробуем дать объяснения некоторым явлениям.

1.                Что такое электрический ток?

2.                Где вырабатывается электрический ток?

3.                Как передаётся электрический ток? Что служит основным источникам сырья на ГРЭС, ТЭЦ и АЭС.

4.                Зачем закрываем чайник крышкой?

5.                Как происходит процесс кипения?

6.                Какая вода закипает быстрее: кипячённая или сырая?

7.                Из какого металла сделан чайник?

8.                Когда чайник закипает из его носика выходит пар, но 

                  пар – газ, газы невидимы, что же это тогда?

9.                Вода в чайнике закипела, чему равна температура кипения воды и всегда ли она одинакова?

10.           Из какого металла изготавливают заварник?

11.           Почему одни заварники металлические, другие фарфоровые?

12.           Зачем заварник споласкивают внутри горячей водой?

13.           Что такое теплопроводность?

14.           Какое явление происходит внутри заварника?

15.           Где можно наблюдать это явление?

16.           Какое явление происходит в стакане при перемешивании сахара?

17.           Почему чаинки  в стакане собираются в середину? Как можно объяснить это явление?

18.           Если чай наливать в холодные стаканы, можно наблюдать не очень приятное явление – стаканы лопаются. Почему? Как это можно предотвратить?

19.           При опускании ложки в чай, он остывает, как называется этот процесс в физике?

Общая информация

Номер материала: 339572

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>