Физкультминутка
«Действия
с
информацией»
В самом начале
учебного года в 5 классе мы, уважаемые коллеги-информатики, изучаем понятие
«Информация», органы чувств, которые принимают её, виды информации и действия,
которые можно осуществлять с ней. Так вот, предлагаю тематическую зарядку,
которую можно начать проводить уже с первых уроков! Так, детям будет интереснее
изучать предмет, комфортнее чувствовать себя с новым учителем, ну и настроение
хорошее со здоровьем крепким ещё не помешало ни одному ребенку и ни одному
взрослому!
1.
– Ребята, какой
орган чувств отвечает за зрительную информацию, ту информацию, которая является
одной из самых важных, красочных и впечатляющих? (Глаза)
-Давайте скорее поможем им отдохнуть, набраться сил и зарядиться! Техника «пальминг» придумана специально для этого. Берём наши ладошки, растираем их, делаем воображаемые 3D очки, надеваем на переносицу и закрываем глазки, при этом вращая зрачками влево-вправо, вверх-вниз, по диагонали, перевёрнутой восьмеркой, рисуем счастливый смайл-рожицу☺
2. – А теперь
давайте встанем, возьмем орган чувств, отвечающий за звуковую информацию
(кстати, что это? (Уши) и хорошенько помассируем мочки, зачем
подергаем себя за уши, а напоследок перекроем поступающую информацию извне и
насладимся 10секундной тишиной.
3. – А какой орган у
нас отвечает за вкусности, ребята? (Язык) Давайте разберемся с ним веселыми
рожицами и разомнем его для последующей передачи информации в виде ответов на
последующем фронтальном опросе, для беседы с товарищами на переменке, для того,
чтобы он не обиделся и тоже знал, что является важным органом передачи и приёма
информации. (Дети кривляются, смеются, отвлекаются от грустных 
дум и тягостей школьной жизни).
4. – С информацией, которая поступает к нам через нос, (как она называется? (Обонятельная)) поступим обманным путем: представим, что на улице весна, прикроем глаза, найдем самый пышный куст сирени и подойдем к нему! Дети, давайте насладимся этим ароматом и глубоко-глубоко втянем носом. Дышим так несколько раз.
5. – Какая еще
информация осталась без внимания? Какие органы чувств? Что мы с вами забыли? (Осязательная.
Кожа.) Помнём ладоши друг об друга, несильно пощиплем рука руку,
помассируем голову, поводим руками по воздуху. Давайте представим, что мы
собираем всю бесполезную и плохую информацию в маленький «снежный комок» и
кидаем ее в стену! Теперь берем интересные сведения и полезные навыки,
скручиваем их секретный свёрток и отправляем в рот, пережевываем и становимся
умными преумными.
6. – В любом помещении, где находится много человек, постепенно становится душно и некомфортно. Еще в древнем Китае заметили, что положительно заряженные ионы благотворно влияют на эмоциональное состояние и настроение людей. Вы ведь заметили, как после концерта или другого мероприятия, в конце раздаются рукоплескания и приходит чувство восторга и радости?! Так вот, это не что иное, как волшебные ионы. А раздобыть их очень просто – нужно всего лишь всем вместе громко похлопать в ладоши. Предлагаю не откладывать это дело, а отметить нашу успешно проведенную физкультминутку громкими овациями и распространить счастливые ионы! (Дети хлопают в ладоши и садятся на свои места).
Учитель благодарит за активность и радостные эмоции!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В самом начале учебного года в 5 классе мы, уважаемые коллеги-информатики, изучаем понятие «Информация», органы чувств, которые принимают её, виды информации и действия, которые можно осуществлять с ней. Так вот, предлагаю тематическую зарядку, которую можно начать проводить уже с первых уроков! Так, детям будет интереснее изучать предмет, комфортнее чувствовать себя с новым учителем, ну и настроение хорошее со здоровьем крепким ещё не помешало ни одному ребенку и ни одному взрослому! Заметила, что детям очень нравится эта физкультминутка, потому что можно корчить рожицы, путешествовать в весну, тянуть уши и заряжать положительными волшебными ионами пространство!
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Снегирёва Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.