Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Гредякинская основная общеобразовательная школа»
ФОЛЬКЛОРНЫЙ ПРАЗДНИК
«Светит месяц»
Учитель русского языка и
литературы:
Мазалова Алла Васильевна
Цель: продолжать традиции поколений; прививать любовь к
народной песне, быту, обычаям;
формировать умения культурного
общения, взаимовыручки.
Оборудование: плакат «Музыка принадлежит народу»; вышитые рушники;
самовар, бублики, баян, трещотки, балалайка, диск с народными песнями, магнитофон,
хлеб- соль, русские костюмы, «народные инструменты» :пила, ведро, косьё,
стиральная доска
Ведущий (учитель): Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйста. Веселья вам
да радости. Давно мы вас ждем – поджидаем, праздник без вас не начинаем.
Мы с
города да не из Мурома
Из села
не Карачарова
Гредякинские
ребята мы
И пришли
к Вам с хлебом – солью
(Звучит песня «Хлеб – всему голова», под ее
исполнение вручается хлеб – соль директору школы).
(Слово директору школы)
Ведущий : У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.
Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому – правду,
кому – песенку.
Удобно ль Вам,
гости, дорогие?
Всем ли видно?
Всем ли слышно?
Всем ли место
хватило?
И как говорится в русской народной пословице:
«В тесноте, да не в обиде». Праздник фольклора – самый теплый, самый добрый,
самый красивый, семейный праздник. И мы не ошибемся, если скажем, что сегодня
здесь мы собрались дружной семьей.
Смех Вам да
веселье.
Открывает наш праздник русская народная песня
«Светит месяц».
А теперь отгадайте –ка наши загадки:
1. Морщинистый Тит всю деревню веселит.
(Гармошка,
баян)
2. В лесу выросла, из лесу вынесли, в руках
плачет, а кто слушает скачет. (Рожок)
3. В лесу тук – тук!
В избе ляп – ляп!
В руках дзинь – дзинь!
На полу топ – топ!
(Балалайка)
Как у нашего соседа
Весела бала беседа.
Гуси в гусли,
Утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Чайки в балалайки.
Свиристели в свирели,
Кукушки в колотушки,
Скворцы в бубенцы.
Две синицы крошки заиграли в ложки.
Играют, играют всех потешают.
(Выступление ансамбля русских народных
инструментов. Мальчики в русских костюмах, в руках пила, трещотки, ложки,
ведра, косьё, стиральная доска. Исполняются «Коробейники», «Солдатушки, браво,
ребятушки»).
Вот спасибо потешили вы нас. А мы вам сказку
расскажем. Эту сказку мы с вами знаем давным – давно. И не только мы, ее знали
дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки. Она ведь народная, а раз народная,
значит передают ее из уст в уста, из поколение в поколение, сказка называется «Лисичка
– сестричка и волк». (Исценирование сказки).
Ребята, а знаете ли вы русские народные
сказки?
Сейчас посмотрим.
1. Ходили они ходили друг к другу, а угостить
в гостях никак не могли. В какой сказке это происходит?
(Лиса и журавль).
2. Как называется летательный аппарат на
котором женщина впервые поднялась в воздух?
(Метла)
3.Как в сказках называют лису?
(Лисичка – сестричка, кумушка, Лиса-Патрикеевна. Лисонька, Лизавета
Ивановна, Лиса)
4. Кто помог девочке выручить своего братца,
которого унесли гуси?
(Печь, яблонька, молочная река с
кисельными берегами)
5. В какой популярной сказке на героя три раза
совершают покушение и только на четвертый раз он погибает?
(Колобок)
Песня и жить помогает. По истине справедливы
эти слова. Послушайте, пожалуйста, русскую народную песню «Земляниченька».
Продолжает наш праздник русская народная песня
«Посею лебеду на берегу».
К нам пришел, не
хмурь лица,
Будь веселым до
конца.
Ты не зритель и
не гость,
А программы
нашей гвоздь
Не стесняйся, не
ломайся.
Всем законам
подчиняйся.
А не хотите ли, друзья, послушать шутки,
прибаутки? Это ведь тоже относится к народному фольклору. ( Рассказ ведут
два мальчика)
1. Тетушка Арина кашу сварила
Егор да Борис из-за каши подрались.
2. Жили дружно Кот и Воркот.
Ели они с одного стола,
В окошко смотрели с одного угла,
Гулять ходили с одного крыльца.
А не начать ли сказочку опять с конца?
3. Шла торговка мимо рынка,
Спотыкнулась о корзинку
И упала в яму- « Бух»
Раздавила сорок мух
4. Жили-были дед с бабою,
И был у них на печи колодец.
Там плавали щука и рак,
Кто эту сказочку слушает, тот … дурак.
Ведущий: А я вам прочту шуточные басни.
РЫЛЬЦЕ
В ПУХУ
Козел заметил
неполадки:
Зайчишка крал
морковку с грядки.
Согнать –
Подумал и не стал-
Он сам капусту
Рядом крал.
СХОДСТВО
Взглянув с земли
На взлет орла
Петух сказал:
- А мы ведь
схожи:
У нас с орлом
по два крыла-
Лишь кукарекать
он не может
ШУТКА
Попугая товарищ
купил.
Я его между
прочим спросил:
- Для чего?
Песни он не поет?
- Говорят, двести
лет он живет.
Вот решил я на
данном примере
Этот факт
достоверно проверить.
На сцене танцевальная группа ансамбля.
А как на Руси умели играть.
Давайте поиграем?
- Давайте.
(Играют в Садовника .Мальчик ведущий. У каждой
участницы фантик).
Край наш
славится лесами
Тихими
опушками
А
Гредякино село
Славится
частушками.
( Исполнение частушек « Матаня» Поют девочки.
Сидят на скамейке, после каждой частушки меняются местами).
1.
Хорошо пропели песни
Милые подружки
Ну. А что за посиделки
Без нашей частушки.
2.
Ой, канава, ты, канава!
Кто тебя только копал?
Шёл милёнок на свиданье
Головой туда попал.
3.
Что ты, милый, не пришёл?
Иль штаны ты не нашёл?
Ты бы дедовы надел.
Дед на печке посидел.
4.
Ты послушай, посоветуй:
Ох, куда же мне идти?
Ведь на папину зарплату,
Можно по миру пойти.
5.
Наша Фрося, кончив школу,
Свысока на труд глядит.
До сих она на шее,
У родителей сидит.
6. Мы частушки вам пропели
До чего же от души.
Хороши наши частушки?
Да и сами хороши.
Пели в старину и нескладухи - небылицы.
(Поют мальчики. Одеты в русские костюмы. Ребята помогают аккомпанировать
себе на
« народных инструментах»: пила, ведро,
косьё, стиральная доска).
1.
Вы послушайте, ребята.
Нескладухи будем петь.
На дубу свинья пасётся,
Ох, в бане парится медведь.
2.
Я с высокого забора
Прямо в воду упаду.
Ну кому какое дело?
Ох, куда брызги полетят.
3.
Запрягу я кошку в дрожки,
А котёнка в тарантас.
Повезу свою хорошую
Всем людям напоказ.
4.
Сшил рубашку из кармана,
А жилетку из сапог.
Я люблю кисель с мукою.
Ох, а селёдку с молоком.
Да как весело у вас. Да мало загадок слушали,
да мало отгадок выслушали. Слушайте мои загадки.
1.
У двух матерей по пяти
сыновей, одно имя всем.
( пальцы)
2.
Сижу верхом, не знаю на
ком.
Незнакомца встречу, соскачу, привечу.
( шапка)
3.
Маленький Данилка в
петельке удавился.
( пуговица)
4.
Два брюшка, четыре ушка.
(
подушка)
5.
У овечки брат, грозен и
рогат.
(баран)
( Исполняется песня « Ой, когда ж помрёшь ты,
милый мой дедочек?»)
Живут в нашем селе Гредякино, рядышком с
нами три Марии и Анна: Коровина Мария Свиридовна, Коровина Мария
Алексеевна, Черменёва Мария Федосеевна и Коренюк Анна Ильинична. Приглашаем
Вас на сцену,
великие труженицы, трудовой стаж которых
составляет более сорока лет . Мария Федосеевна большую часть своей жизни
проработала звеньевой полевой бригады. Звеньевая…. Почётно, не знаю. Трудно-
да! Чтобы идти за «нарядом» ( т.е в чем заключалась работа на день),
нужно успеть управиться с хозяйством, покормить мужа и проводить на работу,
приготовить завтрак детям перед школой, «догодить» свекрови, да и
перекусить на обед в поде что-то положить, если , конечно, на это хватит
время. И только в последние годы, перед выходом на пенсию, сменила работу.
Чтобы «заработать» пенсию чуть повыше, стала работать на СТФ.
Родилась Мария
Свиридовна в Раздорном. Как бывает в жизни : на « улицу» к раздоренским
девчатам ходил Иван Коровин - гредеканин. Наверное, от своей судьбы никуда
не уйдёшь. Приглянулась ему красивая, высокая, статная девушка, а запоёт –
сердечко так и ёкает. Но и он ей понравился. Так и стало Гредякино - вторым
домом для Марии Свиридовны. Воспитали две дочери и сына. Как только
начинало светать, спешила Мария Свиридовна до своей кормилицы Бурёнки.
- Поднимайся: позже, ну, никак нельзя, -
не раз говаривала она корове. Мне ж на работу.
Да, ей на работу, она- доярка. Уже сварила борщ,
аромат слышен, аж, на улице, выглажены вещи детям в школу, приготовила им
завтрак, ведь им самим утром вставать - напоминать некому, старшая Настя
поможет одеться младшим, покормит, собрала «сумку» с обедом мужу, он -
замечательный тракторист, про которого говорили : технику знает, как свои пять
пальцев , а сама постоянно прислушивается к гулу грузовой машины, на
которой ей предстоит ехать на МТФ, надо вовремя выйти
к машине, чтобы лишний раз не сигналили - ведь
улица ещё спит.
В начале деревни cтоит
добротный дом. Окошки выкрашены, стёкла сверкают и переливаются на солнце. В
палисаднике множество цветов, около двора чистота и порядок. Как, впрочем, и
везде: В доме, во флигеле, во дворе, на огороде. Обычно про такого человека
говорят: « У неё всё горит в руках»
Это правда, такая она- Коровина Мария
Алексеевна. А ведь труд доярки ни с чем не сравнить. Мало того, что « на
ногах» ни свет, ни заря , а тяжести- бидоны с молоком грузили на машину
вручную, помогали, конечно, друг дружке. Домой придёшь, ноги отваливаются: тут
бы отдохнуть, а когда ж… Не успеешь повернуться, корова из стада придёт, надо
подоить; муж на обеденный перерыв приедет- утром , до работы успела сорвать
тарелку земляники-планы: к обеду налепить вареников. А там и собираться к
вечерней дойке. И так изо в день. Сегодня, Мария Алексеевна на пенсии,
казалось бы, пора и о себе подумать. Куда там- такая беспокойная и осталась…
Жизнь у каждого человека
складывается по своему. У одних –чёрных полос в жизни не бывает, или почти не
бывает, у других- наоборот.
Совсем молодой девчонкой отправилась Анна
Ильинична Коренюк « на торф»: как бы на заработки. Встретила свою половинку.
Да недолго счастливой была её семейная жизнь. Поднимала дочь одна, а там и
двухлетнюю внучку забрала к себе. Правда, помогала Анне Ильиничне мама, с
которой она жила. Помогала, что было мочи, хотя здоровье ухудшалось с каждым
днём: не хотели слушаться ноги.. Как страшно: человек вроде живой и в тоже
время прикован к постели. Вертелась Анна , как белка в колесе.
Утром на ферму ( и свою коровку держала,
негоже в деревне-то без коровы), до работы нужно успеть приготовить кашу
малышу, сменить постель у мамы, а рядом с кроватью, на стульчике ставила суп,
молоко, пряник.. Зачастую, справившись на работе по- раньше, не дожидалась
рабочей машины, а бежала пешком.. . Сердце выбаливало за родных, как они
там: всё ли в порядке с внучкой Юлей, Господи, не дай Бог упала мама,
подниматься старушке было очень тяжело. И работу не могла бросить, нужны были деньги,
а тут решила строить дом. Не бросали , конечно, сестры с братом, но у них свои
семьи, свои хлопоты, свои заботы. Выдержала? Надо было, а куда деваться?
( Слово приглашённым)
Несладко в жизни пришлось женщинам: на их
долю выпала война, голод, холод, вспоминать страшно. Но жизнь есть жизнь: вырастили
и воспитали детей, вынянчили внуков, но, привыкшие с детства к труду, и
сейчас , будучи на заслуженном отдыхе не сидят без дела. Ведь и вправду
говорят: песня нам строить и жить помогает. Поют они вчетвером,
вышеназванным коллективом русские народные песни. Этот коллектив, которым
руководит Сигарёва Татьяна Федоровна, хорошо известен далеко за пределами не
только Гредякино, даже Красногвардейского района. Песни в их исполнении
так и слушал бы, и слушал. Низкий Вам поклон. И сегодня, отложив все свои
домашние хлопоты, они любезно согласились выступить перед нами. (
Выступление коллектива)
За свою многовековую историю русский народ
создал мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни,
торжественные былины о славных подвигах богатырей-защитников земли русской,
героические, волшебные, бытовые сказки. Передающаяся из поколения в поколение
народная мудрость, стала исторической памятью народа, праздничными одеждами его
души и наполнила глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по
законам, связанным с его трудом, природой, почитанием отцов и дедов. Эти слова
сказал русский писатель А.Н.Толстой.
Где песня, где веселье, там обязательно и
русская пляска.
( Все участники и зрители пляшут «Барыню»).
Час приходит
расставанья
Всем спасибо, до свиданья.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.