Инфоурок / Русский язык / Презентации / Формирование общих компетенций студентов колледжа на занятиях по литературе с помощью групповых форм обучения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Формирование общих компетенций студентов колледжа на занятиях по литературе с помощью групповых форм обучения

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Формирование общих компетенций студентов колледжа на занятиях по литературе с...
Групповая работа на уроке  форма организации учебно-познавательной деятельнос...
Задания для групп Должны быть открытыми, позволяющими студентам не просто изу...
Задание: проанализировать одно из стихотворений Ахматовой по плану: Близость...
Преимущества групповой работы: выяснение друг у друга всего, что непонятно и...
Преимущества групповой работы: Творческие и продуктивные задачи и задания; Ст...
Преимущества групповой работы: Понимание, где и как можно применить полученны...
Преимущества групповой работы: Отношения взаимной ответственности и сотруднич...
Лист самоконтроля, самооценки №п/п ФИО студента Помощь команде Активность Оце...
Рефлексия Всё ли получилось? Почему? Как менялись чувства и настроение во вре...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование общих компетенций студентов колледжа на занятиях по литературе с
Описание слайда:

Формирование общих компетенций студентов колледжа на занятиях по литературе с помощью групповых форм обучения И.А. Горбылева

№ слайда 2 Групповая работа на уроке  форма организации учебно-познавательной деятельнос
Описание слайда:

Групповая работа на уроке  форма организации учебно-познавательной деятельности, предполагающая функционирование малых учебных групп, работающих как над общими, так и над специфическими заданиями педагога

№ слайда 3 Задания для групп Должны быть открытыми, позволяющими студентам не просто изу
Описание слайда:

Задания для групп Должны быть открытыми, позволяющими студентам не просто изучать материал, но и конструировать собственные знания и получать различные результаты в пределах одной и той же темы (вопроса) в силу различия личностных качеств

№ слайда 4 Задание: проанализировать одно из стихотворений Ахматовой по плану: Близость
Описание слайда:

Задание: проанализировать одно из стихотворений Ахматовой по плану: Близость к одному из литературных жанров: новелле, балладе; жанров из других видов искусства: Кино, живописи, музыки. Время действия. Как оно представлено? Герои. Как они представлены? Мысли, чувства, вызванные произведением, особенности цветовой гаммы. Художественные детали (художественные и обобщённые). Роль и место монолога (диалога)

№ слайда 5 Преимущества групповой работы: выяснение друг у друга всего, что непонятно и
Описание слайда:

Преимущества групповой работы: выяснение друг у друга всего, что непонятно и поддержка преподавателя; развитие способностей, мышления, рефлексии и коммуникации; формирование целостной системы знаний, общеучебных и предметных умений и навыков;

№ слайда 6 Преимущества групповой работы: Творческие и продуктивные задачи и задания; Ст
Описание слайда:

Преимущества групповой работы: Творческие и продуктивные задачи и задания; Студенты учатся сами видеть проблемы окружающего мира и находить способы их решения; Формируется собственная точка зрения, учатся ее  аргументировать, отстаивать свое мнение;

№ слайда 7 Преимущества групповой работы: Понимание, где и как можно применить полученны
Описание слайда:

Преимущества групповой работы: Понимание, где и как можно применить полученные на уроках знания; Успех группы зависит от умения самостоятельно приобретать новые знания и применять их в конкретных ситуациях; возможность органически сочетать на уроке "обучение" и "воспитание;"

№ слайда 8 Преимущества групповой работы: Отношения взаимной ответственности и сотруднич
Описание слайда:

Преимущества групповой работы: Отношения взаимной ответственности и сотрудничества; взаимоконтроль и самоконтроль; Акцент делается на достижениях студента Контролю подвергаются ход деятельности студента, характер анализа.

№ слайда 9 Лист самоконтроля, самооценки №п/п ФИО студента Помощь команде Активность Оце
Описание слайда:

Лист самоконтроля, самооценки №п/п ФИО студента Помощь команде Активность Оценка команды Оценка педагога 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

№ слайда 10 Рефлексия Всё ли получилось? Почему? Как менялись чувства и настроение во вре
Описание слайда:

Рефлексия Всё ли получилось? Почему? Как менялись чувства и настроение во время урока? Лучше всего у нас получилось… Этого мы достигли благодаря… Труднее всего было… Эти трудности мы преодолели так:… Выполнили поставленные цель и задачи?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Современная наука об образовании приблизилась к тому моменту, когда возникла потребность в создании педагогических технологий, которые обеспечивают самое главное в образовательном процессе - развитие личности каждого обучаемого, его активности. Необходимо создавать такие условия обучения, чтобы студент стремился получить новые результаты своей работы и в дальнейшем успешно применить их в практической деятельности.

Работа над формированием общих компетенций проводится в течение всего процесса обучения. Это длительная и кропотливая работа, поэтому основной задачей преподавателя является создание условий, а именно: подбор таких видов и форм учебной деятельности, которые обеспечат необходимый уровень сформированности. Этому способствует интерактивное обучение.

Учебный процесс, опирающийся на использование интерактивных методов обучения, организуется с учетом включенности в процесс познания всех студентов группы без исключения. Совместная деятельность означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, в ходе работы идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с различными источниками информации. Интерактивные методы основаны на принципах взаимодействия, активности обучаемых, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи. Создается среда образовательного общения, которая характеризуется открытостью, взаимодействием участников, равенством их аргументов, накоплением совместного знания, возможность взаимной оценки и контроля.

Общая информация

Номер материала: 409535

Похожие материалы