Тақырыбы:
Аустралия
материгі.Географиялық орны
Мақсаттары:
Оқушыларға Аустралияның
географиялық орнының ерекшеліктерін,жер бетінің сипатын,табиғатын түсіндіріп
білімдерінтолықтыру.
Білімділік: Оқушыларға жаңа
сабақты мазмұндау.аустралияның зерттелу ерекшелігін,қаситеттерін,даму
ерекшеліктерін ғылымидеректердіпайдаланыптереңдетемеңгерту.
Дамытушылық Білімге құштарлығын,дүниетанымдылық көзқарасын,жұмыс істеу
дағдыларын қалыптастыра отырып,деңгейлеп оқыту арқылы жан-жақты дамыған жеке
тұлғаны қалыптастыру.
Тәрбиелік: Ғылыми деректерге сүйене отырып, халықтық тәрбие үлгілерін
қолдану,өсіп-өркендеу тұрғысынан дұрыс қабылдауға,ұлтаралықсыйластыққа,шындыққа,жауапкершіліккетәрбиелеу
Сабақтүрі:Жаңасабақтыигеру.
Сабақтыжүргізуәдісі:деңгейлепоқыту,СТО,Инсерт,Венндиаграммасы,сұрақ-жауапт.б.
Құрал-жабдықтар: Дүние жүзінің физикалық картасы,саяси
карта,атлас,кескін карта, Қазақстанның физикалық картасы.
Сабақтың
барысы:
Сабағымыздың негізгі ұстанымы: «Естідім-
ұмыттым,көрдім- есте
сақтаймын,жасадым -мәңгілік менікі»
Тақырып:
Аустралияның физикалық – географиялық орны.
Мақсатытары: Оқушыларға
Аустралияның географиялық орнын, жер бетінің сипатын,табиғат ерекшеліктерін
түсіндіріп
білімдерін толықтыру.
Білімділік:
Оқушыларға жаңа сабақты мазмұндау, даму ерекшелігін, қасиеттерін ғылыми
деректерді пайдаланып
тереңдете меңгерту.
Дамытушылық: Білімге
құштарлық,
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушылардың іс- әрекеті
|
1.Шаттық
шеңбер
3 минут
|
Оқушылармен
амандасу.стратегия «Жақсы тілек».Сабаққа дайындығын тексеру.
|
Мұғаліммен
амандасу. Жоқ оқушыларды айту.
|
2.топқа
бөліну
|
Жыл
мезгілдеріне байланысты « қыс,көктем; жаз,күз»бөлініңдер
|
Жыл
мезгілдеріне байланысты бөліну
|
3.үй
тапсырмасы
«дебат»,5 минут
|
Өткен
Африка тарауы бойынша жағымды, жағымсыз жағдайларын айту.
|
Әр
топтан 1 оқушыдан шығып,Африка материгінің жағымды, жағымсыз жақтарын айтады.
|
4.Жаңа
тақырып .
20
минут
«Мозойка». «Джегсо» әдісі
|
Пішін
құрау арқылы тақырыпты ашу «Аустралияның физикалық –географиялық
орны». Сұхбат: 1 Мектеп
кітапханашысынан.
2 Жоғарғы сынып оқушыларынан
Оқулықпен жұмыс.
1. «Қыс»
тобы – « Геограиялық орны» 198 бет
2. «Жаз»
тобы - «Жер бедері,пайдалы қазбалары» 199бет
3. Қосымша
ақпарат. Мұғалім сөзі(слайд)
|
Қиылған
пішіндерді құрау арқылы Аустралия материгі екенін табады.
1.Оқиды,өз
ара талдайды.
2.Қарсы
топқа өз оқығандарын түсіндіреді.
3.Тақтаға
шығып айтады.
|
5.Жаңа тақырып- ты бекіту. «Қарлы
кесек»
13 минут
|
1.
Бүгінгі сабақтан есте қалғаннан бір – бірімізге қарды лақтыру арқылы
қайталау.
2.Кескін
картамен жұсыс.
|
1.
Топтар кезектесіп «Қарлы кесек»ойынын ойнайды.
2.
Кескін картаға белгілеу.
|
6. Сабақты қорытындылау
рефлексия 2 минут
|
Не
білгім келеді?
|
|
7.Бағалау, үйге тапсырма.
2минут
|
Аустралия
туралы қызықты мағұлматтар жинау
|
Күнделіктеріне
баға қойғызу. Үй тапсырмасын жазу.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.