География пәнінен сабақ жоспары."Материктер мен аралдар"

	Жаратылыстану		5  сынып
Сабақ тақырыбы:	Материктер мен аралдар
Жалпы мақсат:	Георграфия пәнінің ғылымдағы атқаратын қызыметі туралы өй өрістерін дамыту
Сабақтың  мақсаттары	Материк пен аралдар  жайлы түснік алады,  топпен жұмыс істеу арқылы  пәнге деген қызығушылығын арттыру
Күтілентін нәтижесі:	Материктер мен аралдар туралы  түсініктері қалыптасады және практикада пайдаланады
Негізгі идеялар:	Пәнге  деген қызығушылығын дамыту
Сабақта қолданылатын материалдар:	1.      Үлестірмелі материалдар, маркер 2.      АКТ
Оқыту әдістері:	СТО і оқыту әдістері Кім  жылдам Миға шабуыл Аквариум әдісі	ü  Топтық жұмыс ü  Жұптық жұмыс ü  Шығармашылық жұмыс
Дерек көздері:	«Тамақ өнеркәсібі»  тақырыбына берілген материалдар: www.РефератOff.kz www.art.kz
Тапсырмалар:	І. Үй тапсырмасын сұрау. ІІ. Ой қозғау.  ІІІ. Мағынаны тану. ІV. Топтық жұмыс. V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
«Санау»  әдісі  бойынша шеңберге тұрғызып сыныпты топқа бөлу топқа бөліп психологиялық ахуал қалыптастыру	Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу

I.Үй тапсырмасын сұрау      (4 мин)     «Миға шабуыл» әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен  тапсырманы орындау	Мұғалім берген тапсырманы орындау

II.Ой қозғау «Кім шапшаң» ойыны

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау

«Жердің заттық құрлымы және тау жыныстары»  туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) (4 мин)

1.      Жердің заттық құрлымын ата?

2.      Тау жыныстары қалай түзіледі?

3.      Жердің пішінің көрсетеді?

III.Мағынаны ашу: «Материктер мен аралдар»  тақырыбын

                                                         меңгерту мақсатында  «Түртіп алу»  әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.  Бұл әдіс балаларға керектіні өзіне алуға, есте сақтау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Яғни өзге  топтың пікірін «түртіп алу» әдісі бойынша тапсырмалармен  жұмыс жасайды (жеке жұмыс). Өз пікірлерін сағаттың тілімен айнала отырып түсіндіреді.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады.

IV.Топпен жұмыс  (8 мин)  Постермен  жұмыс

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін  сурет арқылы қорғайды, ол үшін слайдта жасалған тапсырмаларға қарап  сұрақтармен жұмыс істейді	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау

 Материктер дегенді қалай  түсінеміз.

 Аралдар жайлы не білеміз

Осы көрсетілген тақырып төңірегінде әр топ өз ойларын ортаға салар отып, постер арқылы  қорғайды.

 V.Сергіту сәті:  (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау	Берілген тапсырманы орындау

VI.Шығармашылық тапсырма

«Материк пен аралды  біз былай түсінеміз   (кітап және картамен жұмыс, талдау, бағалау)  (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады	Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу

VII.Қорытындылау:	(сұрақ-жауап) (3 мин) 1        Бұл сабақты мен қалай түсіндім? 2.Материк дегеніміз? 1.      Арал дегеніміз қандай? 2.      Картада қалай ораналсқан? 3.      Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
VIII.Рефлексия:	Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
IX.Бағалау:	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Блоб ағашы, бағалау парақшалары
X.Үй тапсырмасы:	Оқулық бойынша тапсырма