Голубой огонек для молодых педагогов ко Дню Учителя

"Голубой огонек" среди молодых педагогов Пировского района посвященный Дню Учителю

Ведущий: Что происходит сегодня?

Ведущий: А праздник у нас.

В зале видны дорогие, любимые лица.

Верится в то, что чудесное что-то случится,

В сказках такое бывало уже, и не раз.

Ведущий: Что же за всем этим будет?

Ведущий: А будем учить.

Будем стоять у доски, объясняя задачи,

Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу.

Славное школьное братство мы будем учить.

Ведущий: Что же из этого следует?

Ведущий: Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.

Вместе: Ну а сейчас разрешите наш праздник открыть.

Ведущий: Удивительный этот дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Школа живет своей, особой жизнью, и люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот кишащий страстями дом.

Ведущий: В школе две центральные фигуры: учитель и ученик. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а морщинки на учительских лицах будут следами улыбок. Вам, милые учителя, посвящается этот вечер.

Сегодня вы заметили, что бейджики с вашими именами имеют разные цвета, вы сидите за столиками, обозначенными разным цветом, из этого следуют, что вы  команда. Давайте поприветствуем команду Красного Цвета!

Команду синего цвета!

Команду белого цвета и,  конечно же, наши аплодисменты команде оранжевого цвета!

2-3 минуты  музыки

Ведущий: Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Преподаватель – нынче праздник твой!

Ведущий: В этот праздничный день, дорогие мои коллеги, в знак признательности за благородный труд примите подарок от коллег из _Алтатской школы, слово для Козловой Наталии

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!

Ведущий: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут школу.

Ведущий: Пройдут года, столетий тени

Исчезнут, все замкнется в круг.

Но слово теплое "учитель"

Нам сердце растревожит вдруг.

Ведущий: Всегда заставит вспомнить что-то,

Родное, близкое тебе

В двадцатом веке и в двухсотом —

Учитель вечен на земле!

А сейчас для первого испытания я приглашаю команду  «Белых»

Для игры нужны воздушные шарики, внутрь которых вложены для каждого участника записки с вопросами или заданиями для учителя. Например, такими:
1. С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
2. Нарисовать словесно портрет самого юного среди присутствующих педагога. Надо зрителям угадать его имя.
3. С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
4. Прохлопать, протопать или простучать указкой ритм своей любимой песни.
5. Изобразить пантомимой пословицу «Смотрю в книгу – вижу фигу»

6. Напомнить коллегам маршрут в шагах от входа в школу до кабинета директора.

7.Показать молодого педагога, пришедшего устраиваться на работу  в сельскую школу, имеющего образование учителя французского языка, где есть вакансия только учителя технологии.

8. Пантомимой объяснить всем присутствующим о том, что сегодня, здесь и сейчас происходит

Ведущий: благодарим вас коллеги, а для всех присутствующих на этой сцене музыкальный подарок от педагогов Кириковской школы,

Ведущий: а мы продолжаем с вами и, конечно же, наполняем бокалы,  за творческий подход к работе

испытание для команды  красных

В этом конкурсе учитываются правильные ответы  Итак, вопросы

1.     За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)

2.     Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (нисколько)

3.     Какую фамилию не могут вспомнить герои рассказа Чехова «Лошадиная фамилия»? (Овсов)

4.     Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

5.     Как называется дерево с серёжками? (берёза)

6.     Что было нарисовано на холсте в каморке у папы Карло? (очаг)

7.     Что люди каждый день открывают в своём доме? (дверь)

8.     Зачем охотник ружьё носит? (за плечами)

Ведущий:  Испытание для команды  синих

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы:
Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
Будете ли вы вызывать родителей в школу?
Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы:
Нет, ни в коем случае!
Даже в мыслях такого никогда не было!
Может быть. Я над этим еще подумаю.
Не дождетесь!
Ишь, чего захотели!
Да! Я об этом давно мечтаю.
Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Ведущий: Большое спасибо команде красных, для них бурные аплодисменты, а для всех присутствующих предпраздничный подарок от  Мальцевой Яны, учителя Большекетской школы

Ведущий: Если Вам совсем недавно дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно! Ведь за это тоже платят!

Пусть, хоть мало, но стабильно! В класс уверенно войдите

И раздайте оплеухи, чтобы вас зауважали!

А потом с размаху врежьте сильно по столу,

Чтоб сразу все кругом аж задрожало!

И спокойно начинайте заунывным голосочком

Говорить о чем-то важном, например, о поведении.

Ну, а если уж и это до детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом, кто здесь «босс»?

Ему скажите: «А не выйти ль нам с тобою

На душевный разговорчик в этот тихий коридорчик?»

И с собою прихватите книгу толстую иль лом!

Разговор с ребенком надо начинать с напоминания,

Что он, маленький паршивец, поступает очень плохо,

Своим глупым поведением он позорит целый класс!!!

Если тонкие намеки не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть воспитательный процесс

Позовите в школу папу вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье, про успехи на работе,

Похвалите, попросите повлиять на злое чадо. Можно прямо сей же час!

А когда счастливый мальчик, позабыв про все забавы.

Потирая ягодицу и башку свою рукою ваш покинет кабинет,

Подчинится вашей воле, станет паинькой и зайкой –

Не волнуйтесь, успокойтесь: в классе сразу же наступит

Мир, покой и благодать!

А теперь осталась малость: дать торжественную клятву,

Эти выслушав советы, их запомнить и понять.

И в своей работе в школе никогда не применять.

Ведущий:  Мы объявляем последний конкурс для наших педагогов  из команды оранжевых, и называется он «Песенные перевертыши». Я буду называть строчки из песни, «переворачивая» слова на противоположные по значению. А вы должны отгадать, о какой песне идет речь. Например, «Клипсы побросали, и улеглись все в ряд». В оригинале песня звучит так: «Бусы повесили, встали в хоровод».
Итак, внимание!
«Над полом его шалаша…» («Под крышей дома моего…»)
«Писатель, что стирает снег…» («Художник, что рисует дождь…»)
«На древо прицепился жук…» («В траве сидел кузнечик…»)
«Танго черного ворона…» («Самба белого мотылька…»)
«Прошлая ночь поражений пулями не пахнет…» («Этот день Победы порохом пропах…»)
«На поляне пожух старый пень…» («В лесу родилась елочка…»)

Ведущий: За плечами школа, институт,
И опять пришла пора учиться,
Каждодневный неустанный труд,
Так учить, чтоб жаждали учиться.

Умной и смышленой ребятни,
Силы духа, нервов чтоб из стали,
Чтобы Ваш востребованный труд
Оценён был. Чтобы уважали.

Ведущий: А сейчас я уступаю эту сцену  председателю Совета молодых педагогов Пировского района Вингерт Розалии Сабитовне

Фанфары

Ведущий: Слово для поздравления  от методиста районного отдела образования  предоставляется Павловой Анастасии Павловне

Ведущий: А сейчас на такой позитивной и приятной ноте, я  предоставляю слово коллегам из Комаровской  основной школы

Ведущий: Уважаемые коллеги, давайте  сделаем коллективное фото

Ведущий: Учителя! Сегодня мы вам дарим

Немного ласки, настроения, тепла.

Мы каждый день, конечно, забываем

Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо

Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Настал момент, и мы со школьной сцены

Спасибо говорим учителям.

Гордимся вами, любим вас и ценим!

Удачи, счастья и добра желаем вам.