Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИгра по истории "Слабое звено"

Игра по истории "Слабое звено"

Скачать материал

ГБОУ СПО «Выксунский металлургический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

ИСТОРИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 «Слабое звено»

 

                             

 

 

 

 

 

 

 

Автор: преподаватель высшей квалификационной категории

Рудько Ю.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выкса, 2013 год

 

 

 

Цель:    создание игрового состояния, специфического; эмоционального отношения субъекта к исторической действительности, развитие интереса к истории России и мира.

 

Первый тур. История древнего мира.

 

1. Какую из стран Древнего Востока называли страной двух рек: Китай или Месопотамию? – Месопотамию.

2. Какой материал использовали жители Древнего Двуречья для письма? – Глиняные таблички.

3. Как звали царя, правившего в Вавилоне с 1792 по 1750 год? – Хаммурапи.

4. Какой алфавит стал основой современных европейских алфавитов: финикийский или еврейский? – Финикийский.

5. В каком царстве правил Соломон, прославленный своей мудростью? – В древнееврейском (или Израильском).

6. Какой металл научились обрабатывать ассирийские ремесленники в Х веке до нашей эры? – Железо.

7. На берегах каких рек возникли первые поселения индийцев? – Инд и Ганг.

8. На какой реке находился древний город Вавилон: на Тигре или Евфрате? – На Евфрате.

9. Где впервые научились делать сахар? – В Индии.

10. В какой стране древности строились знаменитые пирамиды? – В Египте.

11. Как звали царя, который командовал тремястами спартанцами в сражении у Фермопил? – Леонид.

12. Из-за кого, по преданиям, началась Троянская война? – Из-за женщины (Елены Прекрасной).

13. Что изобрели древнефиникийские ремесленники: стекло или компас? – Стекло.

14. Как звали библейского великана, которого победил пастух Давид? – Голиаф.

15. В чем, согласно Библии, была сила героя Самсона: в мускулах или волосах? – В волосах.

16. Из какой части тела бога Брахмы произошла, по мнению древних индусов, каста брахманов: из губ или языка? – Из губ.

17. В какой стране жил Конфуций: в Индии или Китае? – В Китае.

18. Как называлось здание со множеством запутанных ходов и помещений, в котором, по легендам, жил свирепый Минотавр? – Лабиринт.

19. Кентавр – это человек-конь или человек-бык? – Человек-конь.

20. Ранение в какую часть ноги стало причиной смерти греческого героя Ахиллеса? – В пятку.

21. Назовите имя главного греческого бога? – Зевс.

22. Где жили Олимпийские боги: в Олимпии или на Олимпе? – На Олимпе.

23. Откуда идёт название Олимпийских игр: от горы Олимп или от области Олимпия?– От области Олимпия.

24. Кого из греческих героев называли хитроумным: Геракла или Одиссея? – Одиссея.

25. Что значит в переводе с греческого «демократия»? – Власть народа (или народовластие).

26. Верно ли утверждение, что Спартак был родом из Спарты? – Неверно.

27. Как называлась в греческом театре весёлая и насмешливая пьеса? – Комедия.

28. Как звали отца Александра Македонского? – Филипп.

29. Кто, по преданию, спас Рим во время галльского нашествия? – Гуси.

30. Назовите высший орган власти в Римской республике. – Сенат.

31. Как звали греческого правителя, прославившегося своими жестокими законами? – Дракон (или Драконт).

32. Имя этого предводителя крупнейшего в древности восстания рабов носит в наши дни известный футбольный клуб. – Спартак.

 

Ну что ж, первый тур закончен. Кому надо было лучше идти домой, чем тратить здесь своё время? Кому следует ещё раз идти учиться в пятый класс? Кто, по-вашему, самое слабое звено?  Итак,___________, на сегодня вы свободны.

 

II тур. История средних веков.

 

1.      Кто был первым королём франков: Карл или Хлодвиг? – Хлодвиг.

2.      Как назывался римский епископ – глава католической церкви? – Папа.

3.      Кто был выше по своему положению: сеньор или вассал? – Сеньор.

4.      Какая династия во Франции правила раньше: Каролинги или Капетинги? – Каролинги.

5.      Как называли сподвижников легендарного короля Артура: Рыцари Круглого Стола

или Рыцари Круглого Щита? – Рыцари Круглого Стола.

6.      Норманны – это северные германцы или южные? – Северные.

7.      Как назывался в средние века в Европе тяжеловооружённый конный воин? – Рыцарь.

8.      Хозяйство, которое ничего не продаёт и не покупает – это товарное хозяйство или натуральное? – Натуральное.

9.      Юстиниан – это император Западной Римской империи или Восточной? – Восточной.

10.  В так называемом греческом огне применялся порох или нефть? – Нефть.

11.  Основателем ислама является Мухаммед или Аббас? – Мухаммед.

12.  Сборник знаменитых арабских сказок называется « Тысяча и одна …»  –  …ночь.

13.  Цифры, которыми мы сейчас пользуемся, придумали индийцы или арабы? – Индийцы.

14.  Как назывался в Англии глава городского совета? – Мэр.

15.  Как называлось в средние века объединение городских ремесленников? – Цех.

16.  Ярмарка в средние века проводилась раз в неделю или раз в год? – Раз в год.

17.  Еретики выступали против королевской власти или против церкви? – Против церкви.

18.  Во время какого по счёту крестового похода был разграблен Константинополь? – Четвёртого.

19.  В какой стране впервые появился парламент? – В Англии.

20.  На чьей территории шла Столетняя война между Англией и Францией? – На территории Франции.

21.  Кем по национальности была Жанна д´Арк? – Француженкой.

22.  Какое колесо вращалось быстрее: нижнебойное или верхнебойное? – Верхнебойное.

23.  Кто считается первооткрывателем Америки? – Христофор Колумб.

24.  Окна с витражами были в готических храмах или романских? – В готических.

25.  Родина индейцев – это… –  Америка.

26.  Компас изобрели в Индии или в Китае? – В Китае.

27.  Эту страну в средние века называли страной сказочных богатств, а затем стали называть «жемчужиной британской короны». Какая это страна? – Индия.

28.  Книгопечатание появилось в Европе в XV веке или  в XVI? – В XV.

 

Итак, время второго тура истекло. Кто ещё не успел проснуться? Кто ловил мух на уроках истории? У кого главный орган мысли – это тормоз? Кто, по-вашему, самое слабое звено? Ну, что ж,_____________, мы вас больше не задерживаем.

 

 

III тур. История России до революции 1917 года.

 

1.      Какой русский князь, по преданию, умер от «коня своего»? – Олег.

2.      Христианство на Руси было принято при князе Владимире или Ярославе? – При Владимире.

3.      Кем приходилась княгиня Ольга князю Святославу Игоревичу? – Матерью.

4.      Назовите столицу Древнерусского государства. – Киев.

5.      Кто из былинных богатырей сначала 33 года сидел на печи, а затем победил Соловья-Разбойника? – Илья Муромец.

6.      Кто на Руси правил раньше: Владимир Мономах или Владимир Красное Солнышко? – Владимир Красное Солнышко.

7.      В битве на реке Калке победили русские или монголы? – Монголы.

8.      Назовите второе имя Темучина. – Чингисхан.

9.      Как звали князя, разбившего со своей дружиной немцев на льду Чудского озера? – Александр Невский.

10.  На каком поле в 1380 году русская рать разбила монголо-татар? – На Куликовом поле.

11.  Как звали первого русского царя? – Иван.

12.  Крестьянам разрешалось уходить от своего помещика в Петров день или в Юрьев день? – В Юрьев день.

13.  Как называлась первая русская печатная книга: Апостол или Библия? – Апостол.

14.  Икону «Троица» написал Андрей Рублёв или Феофан Грек? – Андрей Рублёв.

15.  Как звали русского царя по фамилии Годунов? – Борис.

16.  Назовите фамилию Петра Великого. – Романов.

17.  Кто из русских патриархов был мордвином по национальности? – Патриарх Никон.

18.  Какое восстание было раньше: пугачёвское или разинское? – Разинское.

19.  С какой страной Россия вела Северную войну? – Со Швецией.

20.  В каком году был основан Санкт-Петербург: в 1703 или 1803? – В 1703.

21.  XIX век называют золотым веком русской культуры или серебряным? – Золотым.

22.  Русский император Николай Первый имел прозвище Ёлкин или Палкин? – Палкин.

23.  Как называется война 1853-56 годов, которую Россия вела против Англии, Франции и Турции? – Крымская.

24.  Кто победил в русско-японской войне? – Японцы.

 

Итак, позади третий тур. И вы вновь не смогли ответить правильно на самые простые вопросы. Чья голова наполнена глупостями вместо мозгов? Чьи познания в истории ограничены историей курочки Рябы? Кто самое слабое звено? Итак, самое слабое звено, по мнению наших игроков – это __________. Мы вас больше не задерживаем.

 

 

IV тур. История России после 1917 года.

 

1.      Кто был первым советским главой правительства? – Ленин.

2.      Сталин – это настоящая фамилия или псевдоним? – Псевдоним.

3.      Чьё убийство послужило поводом для начала массовых репрессий в середине 1930-х годов: Распутина или Кирова? – Кирова.

4.      На каком по счёту съезде партии Хрущёв выступил с докладом «О культе личности и его последствиях»?  –  На ХХ.

5.      Коренной перелом в Великой Отечественной войне произошёл в результате Московской битвы или Курской? – Курской.

6.      Коллективизация сельского хозяйства была проведена при Сталине или при Хрущёве? – При Сталине.

7.      Акт о безоговорочной капитуляции Германии в 1945 году со стороны СССР подписывал Сталин или Жуков? – Жуков.

8.      Нобелевская премия мира была присуждена в 1990 году Горбачёву или Ельцину? – Горбачёву.

9.      На территории какой страны происходили  в августе 1945 года сражения Советской армии с японской Квантунской армией? – На территории Китая.

10.  В 1918 году Брест-Литовский мирный договор был заключён Советским правительством с Германией и ли Францией? – Германией.

11.  Экономические реформы в СССР второй половины 1960-х годов связаны с деятельностью Андропова или Косыгина? – Косыгина.

12.  Расшифруйте аббревиатуру СССР. – Союз Советских Социалистических Республик.

13.  В какой стране в 1979-89 годах находился ограниченный воинский контингент Советской Армии?  –  В Афганистане.

14.  Назовите фамилию премьер-министра России 1990-х годов – внука двух известных писателей Павла Бажова и Аркадия Голикова. – Гайдар.

15.  Политик по фамилии Слиска – это мужчина или женщина? – Женщина.

16.  Кто является в настоящее время Патриархом всея Руси? – Кирилл.

17.  Назовите фамилию второго Президента Российской Федерации. – Путин.

18.  Назовите число, месяц и год начала Великой Отечественной войны. – 22 июня 1941 года.

19.  Блюхер – это полководец белой армии или Красной? – Красной.

20.  Верно ли утверждение, что Сталин умер в 1955 году? – Неверно.

 

Завершился ещё один тур нашей игры. И вновь результаты оставляют желать лучшего. Кому следует заняться трудотерапией вместо изучения истории? Кто не читал в жизни ничего, кроме smsок? Кто на этот раз является самым слабым звеном? _____________, вы можете идти.

 

 

V тур. Всемирная история.

 

1.      Волжская Болгария – это славянское государство или тюркское? –  Тюркское.

2.      Католицизм – это направление в христианстве или в исламе? – В христианстве.

3.      Аристотель – это греческий философ или римский? – Греческий.

4.      Как называли современники Отто фон Бисмарка: «Хитрый лис» или «Железный канцлер»? – «Железный канцлер».

5.      Моцарт – это художник или композитор? – Композитор.

6.      Каравелла – это корабль или музыкальное произведение? – Корабль.

7.      Это и столица США и фамилия первого американского президента. – Вашингтон.

8.      Клеопатра – это греческая богиня или египетская царица? – Египетская царица.

9.      Назовите родину Наполеона I Бонапарта. – Остров Корсика.

10.  Кто из этих людей был императором франков: Карл Смелый или Карл Великий? – Карл Великий.

11.  Верно ли утверждение, что Столетняя война шла сто лет? – Нет, неверно, она шла более ста лет.

12.  В Великобритании сейчас республика или монархия? – Монархия.

 

Мы всё ближе и ближе подбираемся к финалу. Но кого команда выкинет из своего состава на самом последнем этапе? Кто, по её мнению, не достоин высокого звания финалиста? Кто сломался в одном шаге от победы? Кто, по-вашему, самое слабое звено? ____________, команде вы больше не нужны.

 

Итак, финал. Вопросы будут задаваться по парам.

 

1 пара.    - Назовите русского императора, расстрелянного в 1918 году. – Николай II.

                - Назовите русского императора, убитого террористами в 1881 году. –  Александр II.

2 пара.    - Как звали монгольского хана, возглавившего нашествие на Русь в 1237 году? – Батый  

                  (Бату).

                - Как звали ордынского правителя, войска которого были разгромлены в 1380  году на  

                   Куликовом поле? – Мамай.

3 пара.   - Какой город называли «Третьим Римом»? – Москву.

               - Какой город называют «Северной Пальмирой»? – Санкт-Петербург.

 

4 пара.   - Кому приписывают фразу: «А всё-таки она вертится!»? – Галилею.

               - Кому принадлежат крылатые слова «Пришёл. Увидел. Победил!»? – Юлию Цезарю.

5 пара.   - На какой реке находится город Лондон? – На реке Темза.

               - На какой реке находится город Париж? – На реке Сена.

6 пара.   - Какого русского князя прозвали Мудрым? – Ярослава.

               - Какого русского князя прозвали Окаянным? – Святополка.

7 пара.   - Закончите фразу: «Богат, как …»  – Крез.

               - Закончите фразу: «Что положено Юпитеру, то не положено …»  – Быку.

 

 

Итак, по итогам финального тура победу одержал(а) _________. Мы поздравляем сегодняшнего победителя. __________, Вы – самое сильное звено.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Игра по истории "Слабое звено""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Игра по истории "Слабое звено".

Прототипом является телевизионная игра. 

Игра на уроке истории — это активная форма учебного занятия. Игра создаёт новое эмоциональное восприятие информации, соревновательный дух игры позволяет держать соперников в боевом состоянии. 

Цель игры: развитие интереса к истории России и мира. Игра состоит из пяти туров и финала. Каждый тур игры заканчивается выбором самого слабого участника.  

Оборудование: фломастеры, листы бумаги.

Количество участников: 7 человек.

Подготовка к игре минимальная, но вызывает огромный интерес у обучающихся. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 810 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2014 3853
    • DOCX 62.5 кбайт
    • 83 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рудько Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рудько Юлия Александровна
    Рудько Юлия Александровна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 87221
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 643 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Мини-курс

Семантическое ядро: теория и практика сбора

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 638 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе