253407
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыИгра развивающая "Умники и умницы"

Игра развивающая "Умники и умницы"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_743decd0.gifhello_html_4c1e6018.gifhello_html_4c1e6018.gifhello_html_743decd0.gifhello_html_4c6d84bc.gifhello_html_4c1e6018.gifhello_html_721e6378.gifhello_html_743decd0.gifhello_html_45467c70.gifИгра «Умники и умницы»


В век информационных технологий, когда ребенок проявляет большой интерес к компьютерных играм, очень важно занять его внимание другими полезными играми, которые развивают в ребенке эрудицию, смекалку, воображение и другие полезные навыки.

Польза таких игр порой просто неоценима. Они могут использоваться и как разновидность семейного досуга, и как вспомогательный компонент на различных уроках, проводимых школьными учителями. Дети с удовольствием берутся за разгадывание шарад и головоломок, анаграмм и ребусов. Важно подбирать задания для ребят так, чтобы они не оказывались чересчур сложными, иначе у ребенка может пропасть весь интерес к игре.


1.Разминка

Нужно ответить на вопросы ведущего

  1. На чём ездил Емеля? (печка)

  2. Как называется рот у птицы? (клюв)

  3. Кто сидит на троне и управляет страной? (царь, король)

  4. Заведение, где детей пытаются чему-нибудь научить? (школа)

  5. Какой день недели предшествует среде? (понедельник)

  6. Её наклеивают на конверт. (марка)

  7. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (три)

  8. Самый смешной артист цирка. (клоун)

  9. Вытянутый круг. (овал)

  10. «Рубашка» для подушки. (наволочка)

  11. В него превратился гадкий утёнок. (лебедь)

  12. Назовите профессию Айболита. (доктор)

  13. Какя буква третья с начала алфавита? («В»)

  14. Ночная птица с круглыми глазами. (сова)

  15. Сколько месяцев в году? (12)

  16. Кто был ростом с пальчик? (мальчик)

  17. Этот прекрасный цветок не бывает без шипов. (роза)

  18. Назовите детёныша коровы. (телёнок)

  19. Что отделяет голову от туловища? (шея)

  20. Назовите наибольшее однозначное число. (9)


2.Замени букву

Измените букву в слове, чтобы получилось новое. Например, ТИР – ТУР

КОРОНА, ГОРКА, ОСЬ, СОДА, ЛИСТ, БАРАН, МАЛИНА, КАСКА, ЛЕТО, ОСЁЛ, НОТА, СТОН, ВОЛОС, КОЧКА, БЫЛЬ, ПОСОХ, ПАЛКА


Ответы (примеры): ВОРОНА, КОРКА, ОСА, ВОДА, ЛИСА, БАНАН, МАШИНА, ЛАСКА, ЛОТО, ОРЁЛ, НОРА, СТОЛ, ГОЛОС, БОЧКА, ПЫЛЬ, ПОРОХ, ГАЛКА



3.Циферблат

На рисунке изображен циферблат. Как его поделить двумя прямыми линиями на 3 части, чтобы сумма чисел в каждой части была одинаковой?


dgk0004.jpg



Ответ: dgk0004o.jpg










4.Антонимы

Назовите слова-антонимы

Великан (лилипут), быстрый (медленный), богач (бедняк, нищий), ошибочный (правильный, верный), союзник (враг), труженик (лентяй), плакать (смеяться, радоваться), щедрый (жадный, скупой), красавец (урод), искусственный (натуральный, естественный), зима (лето), угасать (разжигать), подъём (спуск), запад (восток), отечественный (зарубежный, иностранный), потерять (найти), цвести (увядать), сильный (слабый).


5.Два слова

  1. Вставьте в скобки слог из двух букв, чтобы получилось два слова – первое заканчивалось на этот слог, второе начиналось на него.

Например, МЕТ(РО)ДИНА. Слова: метро, родина


КОТ( )КА, МЕТ( )СА, ПАР( )БОР, ШТО( )КЕТА, НАР( )ЕЖДА, ВЕС( )РОД, ПИХ( )ЛИЯ, ЩЕП( )ТЕР, МЕС( )ВАР, ЛИ( )ЛАТ.


Ответы: КОТ(ЁЛ)КА, МЕТ(РО)СА, ПАР(ТА)БОР, ШТО(РА)КЕТА, НАР(ОД)ЕЖДА, ВЕС(НА)РОД, ПИХ(ТА)ЛИЯ, ЩЕП(КА)ТЕР, МЕС(ТО)ВАР, ЛИ(СА)ЛАТ


  1. Вставьте в скобки слог из трёх букв, чтобы получилось два слова – первое заканчивалось на этот слог, второе начиналось на него.


КО( )ГАРИН, ТО( )ЕНЬЕ, НОСО( )АЛИК, ОБЫ( )НИК, НА( )ДЮР, ПИ( )ЕРЕЯ, У( )ЛЕКТИВ, ВОС( )АРЬ, КАБ( )ОШКО, КОН( )ГАН.


Ответы: КО(МАР)ГАРИН, ТО(ВАР)ЕНЬЕ, НОСО(РОГ)АЛИК, ОБЫ(ЧАЙ)НИК,

НА(БОР)ДЮР, ПИ(ЛОТ)ЕРЕЯ, У(КОЛ)ЛЕКТИВ, ВОС(ТОК)АРЬ, КАБ(ЛУК)ОШКО,

КОН(УРА)ГАН.


6.Сколько букв

На слух определите сколько раз в стихотворении встречается буква «Р».


"Кра", - кричит ворона, - "Кража, караул, грабеж, пропажа.
Вор прокрался утром рано, грош украл он из кармана.
Карандаш, картонку, пробку и красивую коробку..."
"Стой, ворона, не кричи ты, не кричи ты, замолчи ты.
Жить не можешь без обмана, у тебя же нет кармана!"
"КАК?" - воскликнула ворона и моргнула удивленно, - 
"Что ж вы раньше не сказали, КАРАУЛ, КАРМАН УКРАЛИ!!!"


Ответ: 30 букв «Р»


7.Фразеологизмы

Фразеологизмы – устойчивое словосочетание или выражение, о значении которого сложно догадаться по составляющим его словам.

Нужно заменить предложенные выражения другими словами


  1. Глаза на лоб лезут. (Сильно удивляться)

  2. Не успел глазом моргнуть. (Быстро)

  3. За тридевять земель. (Далеко)

  4. Набрать в рот воды. (Хранить молчание)

  5. Вывести на чистую воду. (Разоблачить кого-то)

  6. Хоть глаз выколи. (Очень темно)

  7. Выбиться из сил. (Устать)

  8. На своих двоих. (Пешком)

  9. Клевать носом. (Засыпать)

  10. Валять дурака. (Бездельничать)

  11. От горшка два вершка. (Маленький)

  12. Ходячая энциклопедия. (Много знает)

  13. Вставлять палки в колёса. (Мешать)

  14. Заморить червячка. (Закусить)

  15. Яблоку негде упасть. (Тесно)

  16. Делать из мухи слона. (Преувеличивать)



8.Спрятанное слово

Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Определите закономерность и назовите недостающее слово в скобках нижнего ряда.


1.КОНЬ(ПЕНЬ)ПЕНА 2.КОСТЬ(КОСТЁР)ТЁРКА 3.КОТЁЛ(ТЁЛКА)КАРП

ЛУНА( )ВЕРА МАСЛО( )ТЕРМОС СОКОЛ( )ОСПА


4.БАРАН(БАРАБАН)ЖБАН 5.КАНВА(ВНУК)УЛИКА 6.ПАРК(КРАБ)ПОЛБА

КАРАСЬ( )ДИВАН ХОЛСТ( )ОЛЕНЬ ТОРТ( )МЕТЛА


Ответы: 1.ВЕНА, 2.МАСТЕР, 3.КОЛОС, 4.КАРАВАН, 5.СЛОН, 6.ТРАЛ


9.Треугольники

Сколько треугольников изображено на рисунке?









Ответ: 12


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Игра «Умники и умницы»

 

В век информационных технологий, когда ребенок проявляет большой интерес к компьютерных играм, очень важно занять его внимание другими полезными играми, которые развивают в ребенке эрудицию, смекалку, воображение и другие полезные навыки.

Польза таких игр порой просто неоценима. Они могут использоваться и как разновидность семейного досуга, и как вспомогательный компонент на различных уроках, проводимых школьными учителями. Дети с удовольствием берутся за разгадывание шарад и головоломок, анаграмм и ребусов. Важно подбирать задания для ребят так, чтобы они не оказывались чересчур сложными, иначе у ребенка может пропасть весь интерес к игре.

 

1.Разминка

Нужно ответить на вопросы ведущего

1.    На чём ездил Емеля? (печка)

2.    Как называется рот у птицы? (клюв)

3.    Кто сидит на троне и управляет страной? (царь, король)

4.    Заведение, где детей пытаются чему-нибудь научить? (школа)

5.    Какой день недели предшествует среде? (понедельник)

6.    Её наклеивают на конверт. (марка)

7.    У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (три)

8.    Самый смешной артист цирка. (клоун)

9.    Вытянутый круг. (овал)

10.«Рубашка» для подушки. (наволочка)

11. В него превратился гадкий утёнок. (лебедь)

12.Назовите профессию Айболита. (доктор)

13.Какя буква третья с начала алфавита? («В»)

14.Ночная птица с круглыми глазами. (сова)

15.Сколько месяцев в году? (12)

16.Кто был ростом с пальчик? (мальчик)

17.Этот прекрасный цветок не бывает без шипов. (роза)

18.Назовите детёныша коровы. (телёнок)

19.Что отделяет голову от туловища? (шея)

20.Назовите наибольшее однозначное число. (9)

 

2.Замени букву

Измените букву в слове, чтобы получилось новое. Например, ТИР – ТУР

КОРОНА, ГОРКА, ОСЬ, СОДА, ЛИСТ, БАРАН, МАЛИНА, КАСКА, ЛЕТО, ОСЁЛ, НОТА, СТОН, ВОЛОС, КОЧКА, БЫЛЬ, ПОСОХ, ПАЛКА

 

Ответы (примеры): ВОРОНА, КОРКА, ОСА, ВОДА, ЛИСА, БАНАН, МАШИНА, ЛАСКА, ЛОТО, ОРЁЛ, НОРА, СТОЛ, ГОЛОС, БОЧКА, ПЫЛЬ, ПОРОХ, ГАЛКА

 

 

3.Циферблат

На рисунке изображен циферблат. Как его поделить двумя прямыми линиями на 3 части, чтобы сумма чисел в каждой части была одинаковой?

 

 

 

Ответ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Антонимы

Назовите слова-антонимы

Великан (лилипут), быстрый (медленный), богач (бедняк, нищий), ошибочный (правильный, верный), союзник (враг), труженик (лентяй), плакать (смеяться, радоваться), щедрый (жадный, скупой), красавец (урод), искусственный (натуральный, естественный), зима (лето), угасать (разжигать), подъём (спуск), запад (восток), отечественный (зарубежный, иностранный), потерять (найти), цвести (увядать), сильный (слабый).

 

5.Два слова

1.    Вставьте в скобки слог из двух букв, чтобы получилось два слова – первое заканчивалось на этот слог, второе начиналось на него.

Например, МЕТ(РО)ДИНА. Слова: метро, родина

 

КОТ(   )КА, МЕТ(   )СА, ПАР(   )БОР, ШТО(   )КЕТА, НАР(   )ЕЖДА, ВЕС(   )РОД,   ПИХ(   )ЛИЯ, ЩЕП(   )ТЕР, МЕС(   )ВАР, ЛИ(   )ЛАТ.

 

Ответы: КОТ(ЁЛ)КА, МЕТ(РО)СА, ПАР(ТА)БОР, ШТО(РА)КЕТА, НАР(ОД)ЕЖДА, ВЕС(НА)РОД,   ПИХ(ТА)ЛИЯ, ЩЕП(КА)ТЕР, МЕС(ТО)ВАР, ЛИ(СА)ЛАТ

 

2.    Вставьте в скобки слог из трёх букв, чтобы получилось два слова – первое заканчивалось на этот слог, второе начиналось на него.

 

КО(   )ГАРИН, ТО(   )ЕНЬЕ, НОСО(   )АЛИК, ОБЫ(   )НИК, НА(   )ДЮР, ПИ(   )ЕРЕЯ,  У(   )ЛЕКТИВ, ВОС(   )АРЬ, КАБ(   )ОШКО, КОН(   )ГАН.

 

Ответы: КО(МАР)ГАРИН, ТО(ВАР)ЕНЬЕ, НОСО(РОГ)АЛИК, ОБЫ(ЧАЙ)НИК,

НА(БОР)ДЮР, ПИ(ЛОТ)ЕРЕЯ, У(КОЛ)ЛЕКТИВ, ВОС(ТОК)АРЬ, КАБ(ЛУК)ОШКО,

КОН(УРА)ГАН.

 

6.Сколько букв

На слух определите сколько раз в стихотворении встречается буква «Р».

 

"Кра", - кричит ворона, - "Кража, караул, грабеж, пропажа.
Вор прокрался утром рано, грош украл он из кармана.
Карандаш, картонку, пробку и красивую коробку..."
"Стой, ворона, не кричи ты, не кричи ты, замолчи ты.
Жить не можешь без обмана, у тебя же нет кармана!"
"КАК?" - воскликнула ворона и моргнула удивленно, - 
"Что ж вы раньше не сказали, КАРАУЛ, КАРМАН УКРАЛИ!!!"

 

Ответ: 30 букв «Р»

 

7.Фразеологизмы

Фразеологизмы – устойчивое словосочетание или выражение, о значении которого сложно догадаться по составляющим его словам.

Нужно заменить предложенные выражения другими словами

 

1.    Глаза на лоб лезут. (Сильно удивляться)

2.    Не успел глазом моргнуть. (Быстро)

3.    За тридевять земель. (Далеко)

4.    Набрать в рот воды. (Хранить молчание)

5.    Вывести на чистую воду. (Разоблачить кого-то)

6.    Хоть глаз выколи. (Очень темно)

7.    Выбиться из сил. (Устать)

8.    На своих двоих. (Пешком)

9.    Клевать носом. (Засыпать)

10.Валять дурака. (Бездельничать)

11.От горшка два вершка. (Маленький)

12.Ходячая энциклопедия. (Много знает)

13.Вставлять палки в колёса. (Мешать)

14.Заморить червячка. (Закусить)

15.Яблоку негде упасть. (Тесно)

16.Делать из мухи слона. (Преувеличивать)

 

 

8.Спрятанное слово

Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Определите закономерность и назовите недостающее слово в скобках нижнего ряда.

 

1.КОНЬ(ПЕНЬ)ПЕНА         2.КОСТЬ(КОСТЁР)ТЁРКА            3.КОТЁЛ(ТЁЛКА)КАРП

   ЛУНА(    )ВЕРА                   МАСЛО(    )ТЕРМОС                    СОКОЛ(    )ОСПА

 

4.БАРАН(БАРАБАН)ЖБАН          5.КАНВА(ВНУК)УЛИКА           6.ПАРК(КРАБ)ПОЛБА

    КАРАСЬ(    )ДИВАН                     ХОЛСТ(    )ОЛЕНЬ                     ТОРТ(    )МЕТЛА

 

Ответы: 1.ВЕНА, 2.МАСТЕР, 3.КОЛОС, 4.КАРАВАН, 5.СЛОН, 6.ТРАЛ

 

9.Треугольники

Сколько треугольников изображено на рисунке?

 

  

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: 12

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.