ГКОУ
АО для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Улыбка»
Игра - урок:
«Я и профессия»
Подготовила
Воспитатель
Якасова Н. П.
Цель: ориентация
воспитанников на правильный выбор будущей профессии с учетом их
способностей и психологических особенностей.
Задачи:
Помочь учащимся осознать важность выбора будущей профессии как одного из
ключевых моментов успешности человека в социуме.
Оборудование:
слайд - презентации классификации профессий, карточки с названиями профессий.
Ход
занятия.
Ребенок:
Вот
мы окончим школу и выйдем в жизнь большую
Куда
пойти учится работать иль служить?
Ведь
очень важно выбрать профессию такую
Чтобы
высококлассным специалистом быть.
Мы
станем поварами, учителями , докторами
А
можно стать артистом, военным иль судьёй.
Но
кем бы мы не стали ,стремиться будем сами
Всегда
быть нужным людям в профессии любой.
Чтоб
сделать жизнь прекрасней, придётся потрудиться.
Людей
спасать мы будем и зданья возводить.
Как
верно сделать выбор? Куда пойти учиться.
Чтоб высококлассным специалистом быть?
Слайд
1
Вед: Добрый
день уважаемые зрители! В эфире программа «Я –в мире профессий» и я её
ведущая.
Слайд
2 Выбор профессии – значительное звено в жизненном и
профессиональном становлении человека. Жизнь показывает, что в случае
правильного выбора человеком профессии в выигрыше не только общество, но,
главное, - человек, который испытывает удовлетворение и получает широкие
возможности для самореализации. Совсем скоро вам придётся решать: кем быть? Вы
будете выбирать профессию.
По-настоящему счастлив тот, кто уже в школьные годы находит в огромном мире
профессий ту, которая в полной мере отвечает его интересам и способностям.
Прежде чем начать
наш репортаж, нам необходимо разделиться на команды и придумать название,
следуя названию той или иной профессии. За каждое выполненное правильное
задание команде вручается жетон.
Слайд
3 Итак, мы начинаем. Первая рубрика нашей
телепередачи «Игровая разминка».
1.Игра:
На доске написаны буквы: К, Р, Ф, П
Слайд
4 Ваша задача, придумать профессии или
специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше?
К
Р Ф П
|
Разведчик
|
Фотомодель
|
Полицейский
|
|
Рыбак
|
Фотограф
|
Плотник
|
|
Редактор
|
Фигурист
|
Пилот
|
|
Радиоведущий
|
Фармацевт
|
Пожарный
|
|
Радист
|
Фтизиатр
|
Портной
|
В:
Молодцы, первой с заданием справилась команда________
Слайд
5 Во
второй рубрике нашей телепередачи проводится игра « Самая-самая». Ваша
задача заключается в том, чтобы ответить на вопросы с элементами юмора.
Назовите
профессии:
Самая
зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
Самая
сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
Самая
денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
Самая
волосатая (парикмахер...)
Самая
детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
Самая
смешная (клоун, пародист...)
Самая
общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)
Самая
серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)
Итак,
команда____ получает жетонов
Слайд
6
В:
Молодцы, играя, мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных
профессий и специальностей. Сейчас мы переходим в третью рубрику нашей
программы « Профессиональные качества»
Вряд ли кто из вас мечтает стать
космонавтом, разведчиком, кутюрье, балериной, а тем более – полярником или
мультипликатором. Основная масса выпускников скорее всего выберет более
обыденную профессию, ведь каждая профессия требует набора определенных качеств,
которыми должен обладать представитель данной профессии. И сейчас мы выясним
качества, присущие тем профессиям, которые чаще всего выбирают выпускники.
(Учащиеся самостоятельно анализируют и
перечисляют качества заданных профессий. Запись осуществляется воспитателем на
карточках , не достающие кач-ва дописать самостоятельно).
Слайд 6
|
Врач
|
Учитель
|
Юрист
|
Экономист
|
|
Гуманность
|
Любовь к
детям
|
Честность
|
Терпение
|
|
Тактичность
|
Гуманность
|
Порядочность
|
Собранность
|
|
Интуиция
|
Образованность
|
Эрудированность
|
Информированность
|
|
Ответственность
|
Терпение
|
Знание
законов
|
Коммуникабельность
|
|
Точность
|
Находчивость
|
Непредвзятость
|
Точность
|
|
Собранность
|
Самосовершенствование
|
Информированность
|
Образованность
|
|
Сила
воли
|
Эрудированность
|
Тактичность
|
Находчивость
|
|
Информированность
|
Интуиция
|
Ответственность
|
Тактичность
|
|
Образованность
|
Воспитанность
|
Собранность
|
Интуиция
|
|
Жизнерадостность
|
Информированность
|
Коммуникабельность
|
Ответственность
|
|
Ум
|
Коммуникабельность
|
Интуиция
|
Порядочность
|
|
Милосердие
|
Милосердие
|
|
Умение
оперировать цифрами, информацией.
|
В:
Ребята, какая картина вырисовывается перед вами? Казалось бы, такие разные
профессии, а качества повторяются. Это значит, что кроме узкой специализации,
человек должен быть всесторонне развитым.
Слайд 7
4 рубрика программы: « Угадай мелодию»
-
Ваша задача, назвать профессию, о которой поётся в
песне. Отвечает та команда, которая первая подняла
За каждый правильный ответ - жетон
1. «Бухгалтер»
(исполнитель группа «Комбинация»).
2. «Капитан
дальнего плавания» (исполнитель Блестящие).
3. «Стюардесса
по имени Жанна» (исполнитель Владимир Пресняков).
4. «Учитель»(
Юлия Началова)
5. «Лётчик»
(исполнитель Анисимов)
- Молодцы! Отлично справились с заданием.
Слайд 8
5 рубрика программы: Домашнее задание «
Угадай, кто я»
- Ваша задача показать ту или иную
профессию различными жестами( мимикой, жестами без слов) Та команда, которая
справится получает 5 жетонов.
1. Врач
2. Учитель
3. Парикмахер
4. Повар
5.Клоун
6. Водитель
7.Актер
9. Моряк
Побеждает та команда, которой удалось
больше исценировать задание.
Слайд
9
Молодцы,
ребята. Все отлично справились с заданием. И мы переходим в
последнюю рубрику нашей телепередачи: « Журналистика».
-
Ребята, кто из вас хочет дать интервью нашим зрителям? А проходить это будет в следующей
форме. Предоставляем слово корреспонденту Маргарите Айтугановой.
Корреспондент:
считаете
ли вы, что готовы к выбору своей профессии? (ответ)
Корреспондент:
Согласны ли вы с тем утверждением, что Знания
- это тот же мир, где открываются чудеса каждый день, каждый урок. Это свет,
который может сопровождать нас всю жизнь?( ответ)
Корреспондент:
Какая из сфер деятельности больше привлекает лично вас?
Корресподент:
Определились ли вы с выбором профессии?
Корреспондент: Согласен
ли ты с утверждением, что кроме узкой специализации, человек должен быть
всесторонне развитым.
Корреспондент:
Кем
ты видишь себя в будущем?
СЛАЙД
10 В:
Молодцы ребята! На этом наш урок подошел к концу. Я
надеюсь что вы все задумались, выбрать нужную профессию сложно, всякий путь
начинается с первого шага. И именно его сделать сложнее всего. Однако
это необходимо потому, что, как известно «Под лежачий камень вода не течёт».
Ещё Л.Н. Толстой говорил: «Важно не то место, которое мы занимаем, а то
направление, в котором мы движемся».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.