1755526
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыИгровое занятие "Величина предмета"

Игровое занятие "Величина предмета"

библиотека
материалов

Индивидуальное занятие в старшей группе №2.

Ход занятия.

М.р. Здравствуй , Вика! ( Правильно посадить ребенка, установка на муз. занятие, мобилизация внимания)

Я сейчас исполню произведение, а ты постарайся вспомнить как называется пьеса(исполняю, воспитатель подыгрывает на треугольнике.)

В. Звенящий треугольник.

М.р. Правильно! А почему пьеса так называется?

В. Мелодия звенит.

М.р. Молодец, мелодия звучит высоко, легко, как будто позвякивает или позванивает. А как звучит пьеса, плавно или отрывисто?

В. Отрывисто.

М.р. Правильно, но для того, чтобы точнее определить характер музыки ,мы с тобой поиграем в игру. Я буду произносить слово- определение характера, если ты согласна со мной, то повторяешь слово, а если нет- говоришь «нет». Не ошибайся!

Итак, я считаю, что музыка:

(Все соответствующие определения характера повторить и закрепить).

  1. Нежная +

  2. Легкая +

  3. Четкая -

  4. Страшная -

  5. Воздушная +





  1. Изящная +

  2. Взволнованная -

  3. Позвякивающая +

  4. Позванивающая +



М.р. На сегодняшнем занятии мы должны завершить работу над пьесой. Так что давай будем стараться. Вспомни, как извлекается звук на треугольнике ( показываю ребенку, ребенок повторяет).

Давай сначала в ладоши прохлопаем нужный нам ритмический рисунок, а затем на треугольнике ( тщательно отрабатываю).

А теперь давай исполним вместе в фортепиано ( добиться исполнения в ансамбле, поработать над качеством звучания, над своевременным вступлением и окончанием) .

Еще раз напоминаю тебе, чтобы передать характер пьесы ,надо не только слушать себя, но и исполнения муз.руководителя. Послушай как высоко и звонко звучит партия фортепиано, а ты также звонко исполняй на треугольнике. (Исполняем, добиваемся ансамбля.)

Молодец, хорошо получается!

Давай исполним это в концертном варианте.

Итог: пьеса звенела, искрилась в лучах солнышка, позвякивала, т.е. полностью оправдала свое название «Звенящий треугольник». Ты сегодня очень хорошо занималась. Молодец!

До свидания.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Величина предмета.

Группа: старшая группа

Цель занятия: формировать математические умения и навыки.

Задачи занятия:

Образовательные:

ü  Закрепление представлений о геометрических фигурах.

ü  Закрепление понятий «большой», «маленький», «высокий», «низкий», «широкий», «узкий».

ü  Обучение соотнесению предметов по величине.

ü  Закрепление навыков счета до семи.

Развивающие:

ü  Развитие познавательных процессов.

ü  Развитие общей и мелкой моторики.

Воспитательные:

ü  Воспитывать желание работать коллективно,

 

ü  Воспитывать доброжелательному взаимодействию с педагогом и сверстниками. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.