ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НА 2018-2021гг. Горовой Надежды Владимировны, учителя технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Шимолинская СОШ»

Благовещенского района Алтайского края

Индивидуальный план

профессионального развития на 2018-2021гг.

Горовой Надежды Владимировны,

учителя технологии

с. Шимолино

2018 г.

Мои профессиональные достижения

Компетенции (трудовые действия), оцененные баллом «2»	Формы предъявления результатов, подтверждающих высокий уровень владения компетенцией	Описание опыта
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Планирование и проведение учебных занятий.	Открытый урок по технологии 7класс. Тема «Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства». 2018-2019 уч.г. Проведение и участие в окружных и муниципальных семинарах учителей  технологии. Открытый урок технологии .Тема « Способы выявления потребностей семьи» в 8 классе. 2019-2020 уч.г. Прохождение курсов по музыке Проведение и  участие в окружных и муниципальных семинарах учителей технологии. Открытый урок по технологии в 6 классе. Тема «Вязание крючком». 2020-2021 уч.год Проведение и участие в окружных и муниципальных семинарах учителей технологии.	Провести открытый урок по технологии 7 в классе. Тема «Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства». 2018-2019 уч.г.
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.	Отчёт об участии в конкурсах Выступление на муниципальном МО учителей технологии	Участие в районных конкурсах
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.	Выступление на школьном МО, организация проектов учащихся, участие в районной выставке творчества «Радуга талантов»	В течение года организовывать проекты учащихся по технологии, участие в районной выставке «Радуга талантов»
Трудовая функция «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования»
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.	Выступить по данному вопросу на школьном МО учителей эстетического цикла и физической культуры	Выступление на школьном МО

Мои профессиональные дефициты.

Компетенции (трудовые действия) оценённые баллами «0» или «1»	Распределение дефицитов по степени актуальности их восполнения	Примечание
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Формирование универсальных учебных действий	Изучение литературы по данному вопросу. Посещение уроков учителей, владеющих формированием УУД. Вебинар «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО» http://infourok.ru/webinar/15.html
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	Изучение литературы по данному вопросу. Создание актива спортивных секций.
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	Вебинар «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника». Вебинар «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС». http://infourok.ru/webinar/15.html

Цели моего профессионального развития на 2018-2021 годы.

1. Распространять успешный опыт реализации следующих компетенций:

·         Планирование и проведение учебных занятий.

·         Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.

·          Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.

·         Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.

2. Осваивать следующие компетенции:

·         Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.

·         Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

План устранения дефицитов профессиональной деятельности

Трудовые функции	Компетенции (трудовые действия), овладение которыми актуально для меня	Планируемый результат развития компетенции	Планируемые сроки в 2018 году.	Формы работы по преодолению дефицитов	Формы предъявления результатов овладения компетенцией.
«Обучение»	Формирование навыков, связанных с формированием универсальных учебных действий	1 балл	2018 г.	Изучение литературы по данному вопросу. Прохождение курсов по программе «Эффективные практики реализации ФГОС и адаптированных образовательных программ основного общего образования для детей с ОВЗ».
«Воспитательная деятельность»	Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	1 балл	В течение 2018-2021 уч.г.	Изучение литературы по данному вопросу. Создание актива спортивных секций.
«Развивающая деятельность»	Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	1 балл	2018-2021 уч.г.	Изучение литературы по данному вопросу. Вебинар  «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника». http://infourok.ru/webinar/15.html Вебинар «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС». http://infourok.ru/webinar/15.html

Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития

Компетенции (трудовые действия)	Планируемый результат развития компетенции	Фактические результаты развития компетенции	Различия между фактическими и запланированными результатами развития компетенции. Причины различий	Выводы
Формирование навыков, связанных с формированием УУД.	1 балл
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	1 балл
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	1 балл

Краткое описание документа:

Мои профессиональные достижения

Компетенции (трудовые действия), оцененные баллом «2»	Формы предъявления результатов, подтверждающих высокий уровень владения компетенцией	Описание опыта
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Планирование и проведение учебных занятий.	Открытый урок по технологии 7класс. Тема «Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства». 2018-2019 уч.г. Проведение и участие в окружных и муниципальных семинарах учителей технологии. Открытый урок технологии .Тема « Способы выявления потребностей семьи» в 8 классе. 2019-2020 уч.г. Прохождение курсов по музыке Проведение иучастие в окружных и муниципальных семинарах учителей технологии. Открытый урок по технологии в 6 классе. Тема «Вязание крючком». 2020-2021 уч.год Проведение и участие в окружных и муниципальных семинарах учителей технологии.	Провести открытый урок по технологии 7 в классе. Тема «Текстильные материалы из волокон животного происхождения и их свойства». 2018-2019 уч.г.
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.	Отчёт об участии в конкурсах Выступление на муниципальном МО учителей технологии	Участие в районных конкурсах
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.	Выступление на школьном МО, организация проектов учащихся, участие в районной выставке творчества «Радуга талантов»	В течение года организовывать проекты учащихся по технологии, участие в районной выставке «Радуга талантов»
Трудовая функция «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования»
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.	Выступить по данному вопросу на школьном МО учителей эстетического цикла и физической культуры	Выступление на школьном МО

Мои профессиональные дефициты.

Компетенции (трудовые действия) оценённые баллами «0» или «1»	Распределение дефицитов по степени актуальности их восполнения	Примечание
Трудовая функция «Общепедагогическая функция. Обучение»
Формирование универсальных учебных действий	Изучение литературы по данному вопросу. Посещение уроков учителей, владеющих формированием УУД. Вебинар «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО» http://infourok.ru/webinar/15.html
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	Изучение литературы по данному вопросу. Создание актива спортивных секций.
Трудовая функция «Развивающая деятельность»
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	Вебинар «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника». Вебинар «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС». http://infourok.ru/webinar/15.html

Цели моего профессионального развития на 2018-2021 годы.

1. Распространять успешный опыт реализации следующих компетенций:

• Планирование и проведение учебных занятий.
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации.
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.
• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.

1. Осваивать следующие компетенции:

• Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

План устранения дефицитов профессиональной деятельности

Трудовые функции	Компетенции (трудовые действия), овладение которыми актуально для меня	Планируемый результат развития компетенции	Планируемые сроки в 2018 году.	Формы работы по преодолению дефицитов	Формы предъявления результатов овладения компетенцией.
«Обучение»	Формирование навыков, связанных с формированием универсальных учебных действий	1 балл	2018 г.	Изучение литературы по данному вопросу. Прохождение курсов по программе «Эффективные практики реализации ФГОС и адаптированных образовательных программ основного общего образования для детей с ОВЗ».
«Воспитательная деятельность»	Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	1 балл	В течение 2018-2021 уч.г.	Изучение литературы по данному вопросу. Создание актива спортивных секций.
«Развивающая деятельность»	Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	1 балл	2018-2021 уч.г.	Изучение литературы по данному вопросу. Вебинар «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника». http://infourok.ru/webinar/15.html Вебинар «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС». http://infourok.ru/webinar/15.html

Анализ результатов выполнения индивидуального плана профессионального развития

Компетенции (трудовые действия)	Планируемый результат развития компетенции	Фактические результаты развития компетенции	Различия между фактическими и запланированными результатами развития компетенции. Причины различий	Выводы
Формирование навыков, связанных с формированием УУД.	1 балл
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления.	1 балл
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.	1 балл