Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением английского языка № 33

 

 

 

 

 

 

Индивидуальная работа

исследовательский  проект

Фликер дарит свет жизни

 

 

 

            

 

 

 Проект выполнила:

 Фахуртдинова Лилиана,

 обучающаяся 7 Б класса

 Наставник:

 Фахуртдинова Э.Н.,

 учитель технологии

 

 

 

Озёрск

2021  

 

Содержание

 

Введение………………………………………………………………..…..............................3

1.        Глава 1. Фликеры. История и современность

1.1 Значение слова фликер и принцип его действия......................................................5

1.2 История появления фликера.......................................................................................7

1.3 Преимущества использования светоотражателей....................................................8

1.4  Разновидности светоотражающих элементов..........................................................9

1.5 Требования к светоотражающей одежде.................................................................11

2. Глава 2. Фликеры в Правилах дорожного движения  

            2.1. Статистика и закон....................................................................................................12

            2.2 Международный опыт применения светоотражающих элементов......................14

    3. Глава 3. Практическая часть

            3.1. Анкетирование..........................................................................................................15

            3.2. Эксперимент со светоотражателями ......................................................................17

            3.3 Мероприятия по пропаганде использования фликеров.........................................19

Заключение…………………………………………………………………..........................20

Список литературы и интернет-источников……………………………............................21

Приложение ………………………………………………………………............................22

 

 

 

Введение

            В современном мире с каждым годом возрастает рост использования населением легковых автомобилей, увеличивается транспортный поток и вместе с тем рост дорожно-транспортных происшествий. Каждый день, выходя из дома, мы даже не догадываемся, насколько опасно не только ездить, но даже ходить пешком. Как показывают данные, которые приводят инспекторы ГИБДД, каждая вторая авария – это именно наезд на пешехода. И, если в дневное время аварии редко имеют плачевные последствия, то в тёмное время суток ситуация резко ухудшается. В чем причина? В ограниченности обзора дороги, неадекватном поведении пешехода, в отсутствии соблюдения элементарных правил на дороге, которых должны придерживаться все участники движения. Ежегодно на дорогах гибнет несколько тысяч человек, а общее количество ДТП с участием пешехода исчисляется десятками тысяч.

По статистике частыми становятся дорожно-транспортные происшествия с участием пешеходов детского возраста. Зимой и осенью, когда дети могут находиться на улице в темноте, например, ранним утром, спеша на уроки, или поздним вечером,  возвращаясь после  дополнительных занятий и кружков,  проблема плохой видимости стоит особенно остро. Существует опасность пострадать от мчащихся на большой скорости  машин при переходе проезжей части дороги, особенно в темное время суток.

В интернете и средствах массовой информации говорится, что на сегодняшний день реальный способ обозначить себя на неосвещенной дороге и уберечь себя от ДТП - фликер.

И тут я решила  узнать, действительно ли фликеры помогают пешеходу обозначить себя на дороге и даже могут помочь избежать дорожно-транспортных происшествий? Почему такое возможно? И вообще, мне стало интересно: кто и где их изобрел, как они работают, какими свойствами обладают и где их применяют?

Актуальность данной темы состоит в том, что уже сегодня, на всех информационных порталах в интернете говорится, что универсальный значок - фликер признан одним из самых безопасных способов защиты пешехода. А так ли это?

Цель моей работы заключается в том, чтобы  экспериментально доказать, что светоотражающая способность фликерных элементов действительно помогает пешеходам обозначить себя на дороге в тёмное время суток.

            Для достижения поставленной цели я поставила перед собой следующие задачи:

·         изучить историю появления фликера;

·         выяснить отличительные свойства и принцип действия фликеров;

·         познакомиться с разновидностями фликеров;

·         узнать как фликеры влияют на безопасность детей на дорогах;

·         узнать, что о фликерах говорится в ПДД;

·         познакомиться для сравнения как в других странах применяют светоотражающие элементы;

·         провести анкетирование среди обучающихся начальной школы и их родителей;

·         экспериментальным путем установить эффективность использования  фликеров на дорогах в темное время суток;

·         провести ряд профилактических и практических мероприятий с целью пропаганды использования фликеров.

            Гипотеза: допустим, если в тёмное время суток и при плохих погодных условиях использовать в одежде светоотражающие элементы - фликеры, то водитель значительно раньше заметит пешехода на дороге, а, значит, с помощью фликеров можно спасти жизнь и здоровье пешеходов.

     Объектом исследования является светоотражающий элемент – фликер.

            Предметом исследования является способность фликеров защитить и обезопасить жизнь пешеходов

Методы исследования

1. Методы теоретического исследования: работа с литературой,  интернет-источниками, анализ и синтез.

2. Метод социальной диагностики: анкетирование.

3. Метод обработки данных: статистический, математический, графический.

4. Эмпирический метод (познание опытным путём): метод наблюдения, эксперимент.

5. Метод оценивания: самооценка.

6. Рассказ, беседа.

 Практическая значимость моего исследования заключается в том, что материалы работы можно использовать на занятиях во внеурочной деятельности по ПДД, классных часах, внеклассных мероприятиях, а также на родительских собраниях.

Новизна исследования состоит в том, что данная тема способствует формировании у пешеходов сознательной установки на использование светоотражающих элементов, с целью обеспечения безопасности на дороге.

 

Глава 1. Фликеры. История и современность

1.1. Значение слова фликер и принцип его действия.

 

            Все новое – это хорошо забытое старое. Фликеры – это тканевые аналоги катафотов, которые пользовались большой популярностью 20–30 лет назад.

            Фликеры, как и катафоты, – это устройства, предназначенные для отражения луча света в сторону источника с минимальным рассеиванием.           То есть фликеры - светоотражающие элементы (светоотражатели), которые предназначены для увеличения видимости пешеходов в темное время суток. Само слово flicker – переводится как "вспышка", "мерцание", от этого и стали называть светоотражающую нашивку фликером, подразумевая то, что эта нашивка мерцает в темноте от попавшего на нее света. 

            Благодаря особой структуре материала – содержанию микропризм и микросфер – свет, попадая под любым углом на фликер, преломляется и возвращается к источнику. Фликерная ткань – или, точнее, полимерный лист – работает лучше, чем любая зеркальная поверхность.

            В основе работы фликеров лежит один из самых древних законов физики – закон отражения света. Закон гласит: всякое тело частично отражает, пропускает или поглощает падающий на него свет.

            Принцип действия фликера также основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка, который хорошо заметен для водителей автомашин в сумерках или темноте.

            Без использования таких элементов водитель в темное время суток, используя ближний свет фар, увидит человека только с расстояния в 30-50 метров, а при наличии светоотражателя это расстояние увеличивается до 150 метров.

            При движении же с дальним светом фар – до 400 метров, что позволит водителю не просто избежать ДТП, но и не создавать аварийной ситуации, снизив скорость заблаговременно.

 

 

1.2 История появления фликеров

            Маленькие блестящие брелочки придумал британский дорожный рабочий 70 лет назад. Как это часто бывает, ему подсказала природа. Проезжая ночью по неосвещенной дороге, он заметил, что глаза кота на обочине отражают свет фар.

            Все потому, что глаза домашнего любимца имеют отражающий слой, который                 отражает свет таким образом, что часть лучей возвращается по тому же пути, по которому они попали в глаза. В абсолютной темноте кошка не видна, но если посветить ей в мордочку фонариком или светом фар, то при благоприятных условиях кошку можно заметить на расстоянии до 80 метров!!!

Созданию же светоотражающей пленки предшествовали долгие годы разработок и внедрения инноваций. Прямым предшественником светоотражающей пленки для контурной маркировки автомобилей были и остаются светоотражающие наклейки. Такие наклейки используются по всему миру с 1939 года.

            За время прошедшее с 1939 года светоотражающие наклейки и прочие материалы стали привычны даже обывателям никогда прежде не державшим в руках руль автомобиля.

         В наши дни они используются и для дорожных знаков, и для разметок, и для спецодежды дворников или дорожно-ремонтных бригад, и даже в повседневной одежде!

 

 

 

 

1.3 Преимущества использования светоотражателей

 

            Первым и самым главным преимуществом использования светоотражающих элементов является снижение на 85% риска попадания пешеходов под транспортное средство. Вторым –  это видимость светоотражающего элемента всегда, в любую погоду, при любом ненастье.

            Такой элемент в отличие от цвета одежды видим всегда, так как он отражает свет фар. Даже если идёт дождь или на дороге туман, водитель увидит впереди людей.

            Светоотражатели обладают великолепным свойством отклонять поток фотонов ровно в том направлении, откуда они исходят, и потому свет фар автомобиля делает их отлично видимыми.

            Существует несколько вариантов применения светоотражателей:

·         автомобилистами, при выходе на трассу из машины;

·         детьми, чей путь проложен через проезжую часть дороги города;

·         велосипедистами;

·         пешеходами-путешественниками, которые регулярно бывают на трассах в ночное время.

            Что касается всех остальных, то, конечно, носить с собой жилет – необязательно, но чтобы чувствовать себя спокойно и безопасно в любой ситуации, стоит приобрести брелок или браслет со светоотражающим элементом. Также не стоит забывать о том, что нужно правильно носить фликеры (приложение 1).

 

 

1.4  Разновидности светоотражающих элементов.

            Если с необходимостью их применения теперь всё понятно, то следует разобраться в разновидностях этих элементов.

            Сегодня существует множество видов фликеров. Самые популярные разновидности и доступные варианты, не требующие никаких дополнительных действий, кроме самой покупки это:

·         подвески на шнурке, которые носятся на груди поверх верхней одежды. Обе стороны фликера-подвески отражают свет;

·         значки - это фликеры в виде круглых брошей с изображением любимых персонажей мультфильмов, с логотипами, музыкантами и просто надписями. Такие значки популярны среди детей. Для безопасности на дороге фликеры нужно крепить к верхней одежде (область нагрудного кармана), рюкзаку или шапке;

·         браслеты - это гибкие светоотражающие полоски, которые легко снимаются и надеваются благодаря липучке. Браслеты обычно фиксируются на предплечье поверх куртки;

·         термонаклейки и нашивки. Они изготавливаются из мягкого пластика и могут быть любой формы, с рисунком и без;

·         брелоки, которые предназначены для крепления на рюкзак, самокат, санки, велосипед, коляску. Брелоки-фликеры бывают разнообразных форм, с рисунками и без. Среди подростков такие элементы считаются стильной вещицей;

·         жилет. Он имеет 2-3 светоотражающие полосы оптимальной толщины и длины. Они правильно расположены и хорошо заметны в темноте. Жилет рекомендуется носить детям и взрослым за чертой города. С ним не придется гадать, куда прикрепить фликеры, чтобы водитель смог их рассмотреть.

            Фликеры часто встречаются в готовой одежде: детской и спортивной, а также в обуви.  В швейных магазинах можно приобрести ленты со светоотражающими свойствами.

Однако в таком большом выборе фликеров есть одно НО!

У разных фликеров разная светоотражающая способность. Почему так происходит?

Оказывается, что существует два способа «вернуть» свет: 1) с помощью призмы и 2) с помощью стеклянного шарика. «Шарики» возвращают свет только на 35%, а микропризмы – почти на 80%. Вот и разгадка! В производстве светоотражающей тесьмы используется «шариковая» технология. Поэтому и светоотражающая способность у неё низкая. От стирки и от трения они портятся – осыпаются и при этом значительно теряют свою световозвращательную способность.

А для обозначения спецодежды обязательно используют микропризматические материалы. Они не осыпаются и отлично работают даже в непогоду.

 

1.5. Требования к светоотражающей одежде.

            Найти изделия получается не проблема, сложнее выбрать качественный продукт. Требования к светоотражателям и элементам одежды, отражающим свет, прописаны в директиве о средствах личной защиты, разработанной Евросоюзом. Качественный светоотражатель должен иметь достаточную отражающую поверхность: согласно CE-стандарту EN 13356, минимальное значение светоотражения составляет 400 C.I.L. (коэффициент силы света). Большинство светоотражающих элементов, включая жилеты, имеющиеся в продаже в сети гипермаркетов не соответствуют требованиям стандарта.             Пользуясь таким изделием пешеход (велосипедист) при переходе проезжей части в темное время суток, уверенный в своей защищенности, может быть незаметен для водителя. Поэтому приобретать фликеры и жилеты со светоотражающими полосками необходимо у проверенных поставщиков.

 Правильные (сертифицированные) фликеры:

·                 Видимость - 400 метров

·                 При скорости 90 км/ч фликер светиться 8 секунд

·                 При скорости 60 км/ч - 24 секунды

Неправильный фликер:

·                 Заметен на расстоянии 80 метров

·                 При 90 км/ч видимость 6 секунд

·                 При 60 км/ч - 3 секунды

При покупке необходимо:

·                  спрашивать у продавцов, есть ли сертификат на фликер;

·                 отдавать предпочтение белому и лимонному цветам;

·                 выбирать самую простую форму: полоска, круг.

Правила применения светоотражателей:

·        если вы носите светоотражатели на руке, то носить их нужно парой — на правой и на левой руках. Так вы будете заметны со всех сторон;

·        носить светоотражатели только на школьном рюкзаке неэффективно. В таком случае водители видят вас только сзади. Для лучшей видимости светоотражатели должны располагаться и спереди и с каждого бока;

·        чем выше расположен светоотражатель, тем он заметнее. Оптимальная высота расположения светоотражателя — 80–100 сантиметров над землёй.

 

Глава 2. Фликеры в Правилах дорожного движения

2.1 Статистика и закон

            Ежегодно десятки детей становятся жертвами ДТП в тёмное время суток. Как правило, причина аварий в том, что водителям просто не видно ребёнка на дороге. Правила дорожного движения рекомендуют пешеходам ношение светоотражающих элементов в вечернее время. Значки, подвески, наклейки, браслеты с фликерами – мелочи, которые способны спасти жизнь.

            Как мы уже выяснили, самое опасное для пешехода время – вечер и ночь: в темноте водителю гораздо труднее его увидеть. Особенно опасные сезоны – осень и зима: рано вечереет, почти все одеты в тёмную одежду, часто идёт снег или дождь, и пешеходы просто сливаются с сумерками, с деревьями и стенами домов.

            Дети ещё не имеют большого опыта передвижения в темноте. Они не понимают, что опасность бывает там, где её не видно. Машины незаметно мчаться мимо, только огни фар слепят глаза. В темноте машин и не видно, но мы понимаем, что машина едет на нас, если светятся огоньки белого цвета. Когда автомобиль удаляется от нас, то огоньки будут красного цвета, а когда он даёт задний ход, то видны не только красные огоньки по краям, но и белые.

            На проезжей части водитель, как правило, замечает пешехода на расстоянии 25-30 метров, и даже если он ехал со скоростью в 45-50 км/ч, его тормозной путь всё равно превысит эту длину.

            В связи с этим, с 1 июля 2015 г. вступили в силу дополнения и небольшие поправки, внесённые в уже работающий закон о светоотражающих элементах на одежде. Согласно установленному ныне положению, в тёмное время суток светоотражающие наклейки или нашивки на одежде должны быть у всех пешеходов, как переходящих улицу, так и движущихся вдоль обочины дорог и трасс. Замеченный без светоотражателей на одежде пешеход получит предупреждение либо штраф в размере 500 рублей. А в случае попадания в дорожно-транспортное происшествие часть вины такому пешеходу придётся взять на себя.

            Это делается с целью уменьшения количества дорожно-транспортных происшествий при переходе проезжей части дороги и в темное время суток.

            Конечно, такие светоотражающие элементы для пешеходов носить нужно постоянно. Не нужно снимать их: ни двигаясь вдоль оживленных трасс, ни по городу, где много пешеходных переходов, ни по местности, где транспортные средства вообще редко ездят, ни днем, ни ночью, а особенно с повседневной одежды детей, чтобы таким образом выработать у нас, у пешеходов привычку носить постоянно.

            Фликеры и безопасность детей на дорогах находятся в прямой взаимосвязи, что уже доказано опытом их использования.

            Но, при этом нельзя забывать, что нацепив всевозможные фликеры, то безопасность детей и взрослых пешеходов на дорогах будет обеспечена. А правила ПДД для детей должны быть столь же хорошо знакомым материалом, как и буквы русского алфавита.

 

 

2.2  Международный опыт применения светоотражающих элементов

            Понятно, что фликеры в нашей стране — это, безусловно, новшество. А как в других странах обстоят дела, какие у них законы?

            Оказывается в Беларусии, с которой Россия граничит, утверждено, что светоотражающие элементы для пешеходов – это обязательный аксессуар, который не подлежит оговоркам и оспариванию.

            В Европе же дело обстоит еще строже, ведь в случае, когда инспектор дорожного движения заметит, что отражателя на одежде нет, это грозит очень серьезным штрафом. Возможно, именно поэтому в западных странах люди более дисциплинированные, ведь что проще: надеть светоотражающий браслет на себя и жилетку на ребенка или заплатить 300 евро штрафа?

            В Скандинавии, к примеру, где так же рано темнеет и поздно светлеет в холодные времена года, как и в наших широтах, ношение пешеходами светоотражающих нашивок и брелоков — привычное дело.

            А в Финляндии уже с 1982 года действует закон об обязательном ношении светоотражателей за городом, а с 2003 года – и в населенных пунктах. Особое внимание финны уделяют наличию светоотражающих элементов на детской одежде. За невыполнение этого правила полагается крупный штраф. Поэтому за последние несколько лет в Финляндии ни один ночной пешеход с отражателями на одежде не погиб на дороге. Конечно, этот результат достигается комплексом мер безопасности. Но благодаря опыту Финляндии, с начала этого десятилетия аналогичные изменения в законы внесли Швеция, Дания, страны Прибалтики и Белоруссия.

            Вот и в России, пожалуй, нужно в вести метод кнута, может быть, тогда и у нас будет  какой-то результат.

 

 

3. Практическая часть

3.1 Анкетирование

            Собрав как можно больше информации о светоотражающих элементах, я решила провести небольшой опрос у обучающихся начальной школы и их родителей.  Почему именно у начальной школы? Потому как именно в этом возрасте дети наиболее часто попадают под машины, бывают невнимательными и неосторожными на дорогах.

Конечно, у нас в школе ведется работа по профилактике дорожного движения, но тем не менее многие дети часто, выходя на улицу, забывают про эти правила. А что уж говорить  про темное время суток, когда им приходится иногда возвращаться из кружков и секций, либо, когда они просто гуляют на улице, особенно во время каникул и ходят друг к другу в гости во дворы.

Для того чтобы выяснить, а знают ли обучающиеся нашей начальной школы и их родители, для чего нужны светоотражатели, я составила анкеты для детей и для родителей (приложение 2 и 3) и провела опрос 50 обучающихся 1-4 классов и их родителей (25 человек). 

В анкете для родителей на вопросы (приложение 4):

ü  «Насколько часто Вашему ребенку приходится  переходить проезжую часть дороги?»

- 55% (14 чел) ответили, что «ежедневно, по пути в школу и из школы»;

- 25% (6 чел) ответили, что «редко, так как чаще ребенка привозят  на машине»;

- 20% (5 чел) ответили, что «часто».

ü  «Считаете ли вы, что использование фликеров (светоотражателей) в темное время суток должно быть обязательным для детей»

-  86 % (22 чел) ответили, что «Да, согласны!»;

- 14 % (3 чел) ответили, что «Не всегда».

ü  «Имеются ли на одежде (портфеле) Вашего ребенка светоотражательные элементы, либо фликеры (в виде светоотражательных значков, наклеек)?»

- 68 % (17 чел) ответили «Да, имеются»;

- 32 % (8 чел) ответили, что « Не имеются».

ü  «Готовы ли вы приобрести фликеры для своих детей?»

- 90 % (23 чел) ответили «да, обязательно приобретем»;

- 10 % (2 чел) ответили, что «нет, так как считаем их бесполезными»

                В анкете для учеников на вопросы (приложение 5):

ü  «Что такое фликер?»

- 75 % (37 чел) ответили, что это светоотражатель;

- 20 % (10 чел) ответили, что это игрушка;

- 5 % (3 чел) ответили, что это инструмент.

ü   «Для чего нужен фликер?»

- 51 % (25 чел) ответили, чтобы быть заметным при переходе проезжей части дороги в тёмное время суток;

- 35 % (17 чел) ответили, чтобы выделяться из толпы;

- 6 % (3 чел) ответили, что это нужно для украшения одежды.

ü  «Используешь ли ты и твои родители светоотражающие фликеры, когда выходишь на улицу в темное время суток и при плохих погодных условиях?»

- 45 % (23 чел) детей ответили, что  да;

- 55 % (27 чел) детей ответили, что нет.

ü  «Если на одежде или портфеле ученика есть фликеры, то...?»

- 79 % (40 чел) опрошенных детей ответили, что  это не освобождает его от соблюдения ПДД;

- 13 % (6 чел) опрошенных детей ответили, что это освобождает его  от соблюдения ПДД;

- 8 % (4 чел) детей ответили, что  это отличник.

15 % (7 чел.)

85 % (43 чел.)

ü  «У людей каких профессий на рабочей одежде всегда есть фликеры?»

- 85% (43 чел) опрошенных детей ответили, что это сотрудник МЧС, ГИБДД, скорой помощи, дорожные рабочие;

- 15 % (7 чел) ответили, что это электрик, шофер, стюардесса.

Вывод: результаты опроса показали, что большинство детей и взрослых знают, что такое фликеры и для чего они предназначены. Эти результаты опроса меня не удивили, ведь в школе с первого класса ведут работу по профилактике дорожного движения. 86% родителей считают, что использование фликеров (светоотражателей) в темное время суток  должно быть обязательным для детей. Однако только 68 % родителей ответили, что у его ребенка имеются  на одежде (портфеле) светоотражательные элементы. При том, что большинство детей в основном добираются в школу и из школы одни и им приходиться ежедневно переходить проезжую часть дороги.

 

3.2 Эксперимент со светоотражателями.

Нам уже известно, что наиболее уязвимы пешеходы при движении вдоль проезжей части дороги в темное время суток, когда они практически не видны, и водители в силу различных обстоятельств, слишком поздно обнаруживают идущего по дороге человека.

Данная проблема актуальна на дорогах города, где зачастую отсутствует освещение, а в зимнее время года, пешеходы, из-за отсутствия тротуаров или, когда они не чищены, вынуждены передвигаться по проезжей части дороги.

Для того чтобы понять, насколько применение светоотражателей эффективно, я провела эксперимент по определению расстояния, на котором заметен пешеход, использующий светоотражающий элемент и не использующий его. (Приложение 6)

  Для эксперимента я выбрала тёмную дорогу, на которой нет оживлённого движения (дорога к лагерю "Отважных"). Освещение на данном участке дороги отсутствует.  Однако стоит заметить, что многие пешеходы, которые проживают в садовых домиках у лагеря Отважных круглогодично, двигаются в темное время суток по проезжей части дороги. 

В эксперименте участвовала моя семья: мама, папа и я. Мама прикрепила мне на рукава светоотражающие ленты, а также повесила небольшой фликер на сумку. А папа был в темной одеже и без всяких светоотражающих элементов. Свой эксперимент я разбила на пункты, а результаты поместила в таблицу (приложение 6):

1. Расстояние от машины - 150 м, включен ближний свет фар.

2. Расстояние - 150 м, включен дальний свет фар.

3. Расстояние - 50 м, включен ближний свет фар.

4. Расстояние - 50 м, включен дальний свет фар.

5. Расстояние - 25 м, включен ближний свет фар.

6. Расстояние - 25 м, включен дальний свет фар.

7. Расстояние - 25 м, включен дальний свет фар.

Какие же можно сделать выводы по этим снимкам?   Человек, который ходит в темной одежде и без светоотражающих элементов практически не виден даже на расстоянии 25 м, не говоря уже и про дальние расстояния и это с ближним светом фар. Конечно, если будет гореть дальний свет фар, то небольшие очертания будут видны. Но, опять таки, если погодные условия будут благоприятные, например, как сегодня, когда я проводила эксперимент. А если нет, то тогда такого пешехода не видно вообще.  И в этом случае нельзя забывать о том, что: по законам механики автомобиль не тормозит мгновенно. Длина тормозного пути при 60 км/ч - 25 метров на сухой дороге, 70 метров на скользкой и 150 метров на заснеженной! И сами эти цифры, и их разницу при разной погоде не всегда учитывают водители и почти никогда - пешеходы.

Теперь что касается меня, на которой были светоотражающие элементы. Эксперимент показал, что даже на расстоянии 150 м при включенном дальнем свете фар меня отчетливо видно. Можно было бы продолжить эксперимент, и увеличить дистанцию,  но мы посчитали, что это может быть опасно, ведь папа был без светоотражающих  элементов. Да и 150 метров хватило, чтобы понять, насколько эффективно использование светоотражателей

Вывод: В результате эксперимента можно сделать следующие выводы:

·         использование светоотражающих элементов на одежде в тёмное время суток и при плохих погодных условиях очень эффективно, так как значительно повышает заметность пешехода на дороге;

·         располагать светоотражающие элементы необходимо таким образом, чтобы они были заметны со всех сторон предполагаемого движения автомашин;

·         светоотражатели должны быть качественными;

·         рекомендуется  использовать несколько светоотражателей.

 А также с помощью эксперимента я поняла, что фликеры действительно помогают пешеходам стать заметнее на тёмной дороге, а значит, они обеспечивают безопасность пешеходу.

 

 

 

3.3 Мероприятия по пропаганде использования фликеров

Работая с материалом, я решила, что он будет полезен как раз детям начальных классов. Для этого я подготовила для ребят рассказ - выступление с показом презентацией "Стань заметнее на дороге" (Приложение 7). В своём выступлении детям рассказала о том, как важно быть «заметным на дороге», что они являются участниками дорожного движения, а поэтому ношение «фликеров» обеспечит их безопасность в темное время суток. Всем было интересно на этих встречах!

В школьной раздевалке, я обратила внимание, что у многих малышей нет светоотражающих элементов на одежде. Так как моя мама работает в школе учителем технологии, она с удовольствием предложила мне провести на ее  уроках мастер-класс по изготовлению фликеров, тем самым украсить ими одежду и школьные рюкзаки.                Получилось очень здорово! Теперь первые и вторые классы самые заметные в школе!  (Приложение 8,9).

Ну, и в заключении проведенных мною мероприятий я изготовила буклет "Мы выбираем безопасность" об использовании фликеров. Данный буклет я раздала всем учителям школы, который будет распечатан  для всех обучающихся по возможности.(Приложение 9).

 

 

Заключение

            Из моего исследования, я поняла, что фликер – безусловно, в первую очередь - наша безопасность на дороге. Но, полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего лишь один из способов пассивной защиты пешехода, обеспечения его безопасности на дороге.

            Предположенная мною гипотеза в начале проекта, "если в тёмное время суток и при плохих погодных условиях использовать в одежде светоотражающие элементы - фликеры, то водитель значительно раньше заметит пешехода на дороге, а, значит, с помощью фликеров можно спасти жизнь и здоровье пешеходов", подтвердилась.   Исследования показали, что пешеход, имеющий фликеры или светоотражающие элементы  на одежде, заметен издалека.

            Цель моего проекта, с помощью эксперимента доказать, что светоотражающая способность фликерных элементов действительно помогает пешеходам обозначить себя на дороге в тёмное время суток, достигнута.

«Фликеры детям купите, родители, пусть на дороге их видят водители!»

 

             

             

 

Список литературы и интернет-источников

1. Сосунова Е. М., Форштат М. Л. «Учись быть пешеходом»

2. А.Усачёв «Правила дорожного движения

3. Журнал «Детская энциклопедия». Азбука дороги.

4. https://zametno.by/smi_ob_otrasli/princip-raboty-flikerov-i-katafotov/

5. https://www.google.com/search?ei=hV9yXLIfgvCuBNavjagN&q

6. https://www.google.com/search?ei=IHZyXIuLEryHwPAPiuCW2AU&q

7. https://www.google.com/search?ei=ZndyXP3gMIqFrwSGuIHQBA&q

8. http://ped-kopilka.ru/blogs/olga-efimovna-prudnikova/master-klas-izgotovlenie-flikera-svoimi-rukami-dlja-detei-6-8-let.ht

 

 

 

Приложения

Приложение 1

Как правильно носить фликеры?

 

            Представители ГИБДД и водители говорят, что фликеры максимально эффективны, если располагаются на уровне бедра, на поясе и пуговицах пальто. Однако куда важнее, чтобы они не были спрятаны в складках одежды и не перекрывались при движении. Существуют схемы размещения фликеров на одежде и аксессуарах:

 

Схемы ношения фликеров на одежде

 

 

Правила ношения фликеров:

·         Используйте несколько небольших светоотражающих элементов. Это увеличит вероятность, что свет фар попадет хоть на какой-то из них.

·         Выберите самые приметные места: предплечье, ручка рюкзака, пояс, нагрудный карман, шапка.

·         Оптимально использовать 4 фликера, которые хорошо просматриваются с левой и правой стороны, спереди и сзади.

·         На одежде должны присутствовать несъемные светоотражающие элементы. Съемные могут быть потеряны или забыты. Рекомендуемая площадь световозвращающего материала на детской одежде 0,07–0,10 кв. метра.

·         Брелоки подвешивают на рюкзаки, самокаты, велосипеды, молнии боковых и нагрудных карманов. При переходе дороги и нахождении на проезжей части необходимо достать их наружу.

 

 

 

 

Приложение 2.

Анкета для родителей.

1. Насколько часто Вашему ребенку приходится  переходить проезжую часть дороги?

а) Ежедневно, по пути в школу и из школы

б) Редко, так как чаще ребенка привозят  на машине

в) Часто

2. Считаете ли вы, что использование фликеров (светоотражателей) в темное время суток должно быть обязательным для детей.

а) Да, согласны!

б) Не всегда.

3. Имеются ли на одежде (портфеле) Вашего ребенка светоотражательные элементы, либо фликеры (в виде светоотражательных значков, наклеек)?

а) Да, имеются

б) Не имеются

4. Готовы ли вы приобрести фликеры для своих детей?

а) Да, обязательно приобретем

б) Нет, так как считаем их бесполезными

 

 

Приложение 3.

Анкета для детей.

1. Что такое фликер?»

а) светоотражатель

б) игрушка

в) инструмент

2. Для чего нужен фликер?»

 а) быть заметным при переходе проезжей части дороги в тёмное время суток

б)  выделяться из толпы

в)  украшение одежды.

      3. Используешь ли ты и твои родители светоотражающие фликеры, когда выходишь на улицу в темное время суток и при плохих погодных условиях?

а) да

б) нет

      4.  Если на одежде или портфеле ученика есть фликеры, то...

а) это не освобождает его от соблюдения ПДД

б)  это освобождает его от соблюдения ПДД

в)  это отличник

    5. У людей каких профессий на рабочей одежде всегда есть фликеры ?

а)  сотрудник МЧС, ГИБДД, скорой помощи, дорожные рабочие

б) электрик, шофер, стюардесса

 

 

Приложение 4.

Результаты анкетирования  родителей

 

 

 

 

 

 

Приложение 5.

Результаты анкетирования детей

 

 

 

 

Приложение 6.

           

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 7.

Приложение 8.

 

 

Приложение 9.