974118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Интегрированный урок: химия на английском языке. Тема: Диссоциация

Интегрированный урок: химия на английском языке. Тема: Диссоциация

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Химия на английском языке

Тема: Диссоциация



Цель мероприятия: Развитие межпредметных связей в школе.


План урока:


Задачи:

Образовательные:

Английский язык:

  1. введение новых лексических единиц (химических терминов);

  2. закрепление лексико-грамматического материала;

  3. развитие навыков говорения;

  4. развитие навыков аудирования.

Химия:

  1. закрепление и систематизация материала;

  2. моделирование моделей молекул.

Воспитательные:

  1. обучение правилам этикета на уроке;

  2. обучение правилам ведения дискуссии;

Развивающие:

  1. умение пользоваться ТСО

  2. умение делать выводы из прослушанного материала;

  3. умение разделять понятия причины и следствия;


Материал: новые лексические единицы (химические термины), параграф № ,

стр.




Использование средств обучения: химическое оборудование, необходимое для проведения эксперимента, плакаты с терминами на английском и русском языках, портреты ученых, доска (на доске написаны дата, тема урока, фамилии ученых-химиков на английском языке), мульти-медийное оборудование)


Ход урока:


  1. Организационный момент.

Учитель химии Э.А. здоровается с учащимися и гостями, отмечает в журнале отсутствующих на уроке учащихся.

Э.А. объявляет тему урока – «Диссоциация».


  1. Речевая разминка – введение новых лексических единиц.

Учитель англ.языка В.В. вводит новые лексические единицы. Учащиеся хором читают слова, отрабатывают произношение.

English

Russian

term

термин

electrolytes

электролиты

non-electrolytes

неэлектролиты

solutions

растворы

dissociation

диссоциация

Distilled water

дистиллированная вода

to state opinion

высказать мнение

substances

субстанции, вещества

salts

соли

alkalis

щелочи

acids

кислоты

To conduct

проводить

electricity

электричество

disintegration

распад

ions

ионы

ionic

ионный

ionization

ионизация

matter

вещество

solubility

растворимость

solvent

растворитель

dissolving (dissolution)

растворение

structure

структура

molecule

молекула

conclusion

вывод

mixture

смесь

products of interaction

продукты распада

to examine

исследовать

dipole

диполь

to mix with

смешиваться с

reason

причина

creation of ions

образование ионов


  1. Закрепление материала по химии.


Э.А. объясняет материал на английском языке.

When we look around in the world we live, we can see that there are many oceans, seas, rivers, lakes. This water is not distillation water. These are solutions. As you know solutions are very important in our life.


I hope you remember that in the middle of the XIX century and in the beginning of the XX century the greatest European and Russian scientists such as Vant-Goff, Arrenius, Ostvald,, Mendeleev, Kablukov stated their opinion about physical and chemical nature of solutions.


What is a solution? – Учащиеся отвечают на вопрос.


Now we already know that solutions are mixtures of a solvent (our solvent is water), a matter and products of their interaction.


Учитель В.В.проводит эксперимент:

There are solutions which conduct electricity and solutions which do not conduct electricity/ Electroconductivity is the characteristics of electrolytes.

The result of my experiment will be the following: You will see and understand which matters are electrolytes and which are non-electrolytes.

Here I have got five glasses. I will try my experiment with each glass (distilled water, crystals of sugar, solution of sugar, crystals of salt, solution of salt, crystals of alkali, solution of alkali, chlorhydric acid and solution of chlorhydric acid.

Учащиеся делают вывод из увиденного эксперимента:

Distilled water, crystals of sugar, solution of sugar, crystals of salt, crystals of alkali, chlorhydric acid are non-electrolytes.


Solution of salt, solution of alkali, solution of chlorhydric acid are electrolytes.

Э.А. продолжает беседу с учащимися

So what is happening in these solutions?

Let us remember the structure of water molecule. The molecule of water is dipole.

Учащиеся строят молекулу воды.

В.В. используя мульти-медийную программу, показывает молекулу воды на экране.


Э.А. продолжает беседу с учащимися

So when any kind of matter for example salt, alkali, acid get into water the process of dissociation happens.

What does dissociation mean?

Dissociation is disintegration of an electrolyte into their ions.

В.В. используя мульти-медийную программу, показывает фильм о процессе диссоциации растворов солей и щелочей.

Учащиеся делают выводы из увиденного материала.


  1. Подведение итогов.

Учителя Э.А. и В.В. выставляют оценки учащимся по химии и по английскому языку, объявляют домашнее задание (повторить материал по тетради).


5. Организованный конец урока.


Общая информация

Номер материала: ДВ-463554

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.