Формирование у слушателей понимания основ эффективной организации кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования. 

• - Проанализировать современные подходы к определению понятия «кросс-культурная коммуникация».
• - Изучить понятие «стереотип», его роль и значение в межкультурных коммуникациях.
•  - Определить понятия «вербалика», «паравербалика», «невербалика» и их значение к кросс-культурной коммуникации.
• - Изучить основные направления разрешения кросс-культурных конфликтов.
• - Определить основные направления языковой, учебно-профессиональной и социокультурной адаптации;
• - Изучить основы, этапы и формы педагогического сопровождения иностранных студентов.

Специалисты системы образования, руководители образовательных организаций, руководители структурных подразделений, работающие с иностранными студентами.

Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

В результате освоения программы повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования» слушатель должен:
Знать:

• - Особенности кросс-культурной адаптации.
• - Основные причины возникновения культурного шока.
• - Причины возникновения кросс-культурных конфликтов.
• - Базовые стратегии урегулирования кросс-культурных конфликтов.
• - Специфические черта адаптации иностранных студентов.
• - Основные цели и задачи, решаемые в процесса педагогического сопровождения.

Уметь:

• - Избегать использования стереотипов при общении с представителями других культур.
• - Разрабатывать модели языковой, учебно-профессиональной и социокультурной адаптации иностранных студентов.
• - Определять уровни педагогического сопровождения иностранных студентов.

Владеть навыками:

• - Кооперации с коллегами, работа на общий результат.
• - Диагностики и управления конфликтами.
• - Разрешения и предотвращения конфликтов.
• - Преодоления трудностей языкового, учебно-профессионального и социокультурного характера.
• - Использования инструментов педагогического сопровождения.

Быть компетентным:

• - в проведении профилактики кросс-культурных конфликтов;
• - в разработке моделей языковой, учебно-профессиональной и социокультурной адаптации иностранных студентов;
• - в обеспечении эффективного педагогического сопровождения иностранных студентов.

По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .