Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», 8 класс

Интеллектуальная  игра  «Умники и умницы»  по  повести  А. С. Пушкина  «Капитанская дочка», 8 класс

Цель: повторение, закрепление и итоговое обобщение ранее изученного нового материала; расширение кругозора; развитие познавательных, творческих, интеллектуальных способностей, образного и логического мышления; воспитание любви к литературе и последующее формирование интереса к творчеству великого русского писателя А. С. Пушкина.

Оформление: портрет А. С. Пушкина, иллюстрации к повести «Капитанская дочка».

Оборудование: опорные слова туров (записаны на доске); отличительные знаки для «теоретиков»; игровые дорожки (флажки): красная – 2 этапа, на ней нельзя ошибаться; жёлтая – 3 этапа, допускается одно штрафное очко; зелёная – 4 этапа, допускается  два штрафных очка.

                                                        Ход  игры

     На игровых дорожках – 3 участника, остальные ученики – «теоретики».

                                                  П   р   о   л   о   г

1.      Конкурс русского языка

Игроки получают карточки со словами, в которых надо исправить ошибки.

Карточка

Родственник, благословение, гостиная, комендант, офицер, литература, произведение, свидетель, командир, единомышленник, распоряжение,  племянница.

1.      Конкурс красноречия

Участники игры должны ответить на вопрос. Вопрос игроки получают заранее, чтобы иметь возможность хорошо подготовиться.

Вопрос

- Что такое честь? Как вы понимаете это слово.

По итогам двух конкурсов определяются первое, второе и третье места. Участники выбирают игровые дорожки: красную, жёлтую, зелёную.

                                                1-й      т  у  р

1.      Эпиграф

- Какой эпиграф к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

 ( Береги честь смолоду.)

2.  Жанр

- Из какого жанра устного народного творчества заимствован эпиграф к повести  «Береги честь смолоду»?

 ( Эпиграф является составляющей частью  русской народной пословицы «Береги платье снову, а честь смолоду». )

3. Историческая основа

- Что является исторической основой повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

(Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва.)

                                             2-й     т  у  р

1. Белогорская  крепость

- Какой образ создавал в своём воображении Пётр Гринёв, рисуя в мечтах Белогорскую крепость и её коменданта?

(Пётр Гринёв представлял крепость с каменными заборами, с пушками, а коменданта – строгого человека, не знающего больше ничего, кроме своей военной службы.)

2.      Дуэль

- Из-за чего сражались на дуэли Пётр Гринёв и Алексей Швабрин?

(Пётр Гринёв сочинил любовные стихи, посвящённые Маше Мироновой. Алексей Швабрин, прочитав их, отозвался отрицательно и насмешливо, оскорблял при этом человеческое достоинство Маши.  Гринёв разозлился, назвав его мерзавцем. Швабрин, переменившись в лице,  вызвал его на дуэль.)

3.      Ответ

- Вы помните, что Белогорская крепость была взята восставшими. Чтобы спасти свою жизнь и жизнь близких, коменданту необходимо было всенародно признать Емельяна Пугачёва царём. Что сказал в ответ на это требование капитан Миронов?

(«Ты мне не государь, ты вор и самозванец…»)

                                              3-й     т  у  р

1.      Судьба

- Как сложилась судьба коменданта Белогорской крепости?

(Он был казнён по приказу Пугачёва)

2.      Художественный приём

- В романе А. С. Пушкин сопоставляет «доброго разбойника» Пугачёва и «низкого злодея» Швабрина; «дикого волка» Пугачёва и «преданного пса» Савельича. Какой художественный приём лежит в основе такого противопоставления?

(Антитеза.)

                                               4-й     т  у  р

- Что спасло дочь капитана Миронова от смерти?

(Пугачёв проявил великодушие.)

                                   Вопросы для «теоретиков»

1.      А. С. Пушкин, стремясь услышать живые предания о пугачёвщине, проехал свыше 30 тысяч вёрст. Путь его лежал через Казань и Симбирск на Оренбург, а далее – вдоль древней реки Яик. После кровавого восстания под предводительством Емельяна Пугачёва эта река была переименована. Как она стала называться?

(Урал.)

2.      Где находилась Белогорская крепость, служить в которой пришлось Петру Гринёву?

(В 40 верстах от Оренбурга.)

3.      В восстании под предводительством Емельяна Пугачёва принимали участие люди многих сословий. Были среди них крестьяне, казаки, дворяне. Кем по происхождению был сам Емельян Пугачёв?

(Донским казаком.)

4.      В течение 18-го столетия на русском троне сменилось немало государей. Один из царей претерпел мученическую смерть в результате заговора, поддержанного его женой, будущей императрицей Екатериной Второй. Его титул и присвоил себе Емельян Пугачёв. Какое  имя  этого русского царя?

(Пётр Третий.)

5.      В главе «Вожатый», в самом начале романа. Петру Гринёву снится загадочный страшный сон. С какой целью автор вводит этот эпизод в повествование?

(Как важный сюжетный элемент романа, раскрывающий причинно-следственные связи дальнейшего повествования.)

6.      Какое значение устаревшего слова извет?

(Донос.)

                         П о д в е д е н и е     и т о г о в     и г р ы