Муниципальное
автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр
детского творчества»
Доклад
на тему:
Использование
информационно – коммуникативных технологий в условиях подростковых клубов по
месту жительства.
Подготовила
методист
ресурсного центра
по
организации работы подростковых
клубов
по месту жительства
Морозова
Ирина Владимировна
Нижневартовск 2014 год
Целевая стратегия заботы о молодёжи в
городе Нижневартовске планомерно реализуется в рамках целевых программ
«Развитие системы образования» и «Молодёжь города Нижневартовска». На
сегодняшний день существует множество моделей воспитательной работы,
отличающихся друг от друга в понимании целей и задач этой работы, её
содержанием и выбором эффективных форм, методов и технологий.
Ориентируясь на приоритетные
задачи модернизации российского образования, при поддержке администрации города
Нижневартовска и Департамента образования, выполняя социальный заказ,
Центр детского творчества разработал собственную модель воспитания в условиях
подростковых клубов по месту жительства.
В подростковых клубах по месту жительства реализуется
в круглогодичном режиме долгосрочная целевая программа межклубного
взаимодействия «Стимул» и программа межклубного взаимодействия по организации
отдыха и оздоровления детей и подростков в летний период «СМАЙЛ».
Воспитательный процесс в клубах осуществляется через
индивидуальное, групповое, массовое взаимодействие детей и взрослых в форме
мероприятия, игры, коллективно-творческого дела.
Немало важную роль в воспитании и развитии детей
играют информационные коммуникативные технологии.
Информационные коммуникативные технологии – это технологии доступа к различным
информационным источникам (электронным, печатным, инструментальным, людским) и
инструментам совместной деятельности направленные на получение конкретного
результата.
Информация – совокупность каких-либо данных, знаний.
Коммуникация – путь сообщения, форма связи, акт общения, сообщение
информации одним лицом другому или ряду лиц.
Технология – совокупность методов и инструментов для достижения
желаемого результата, метод преобразования данного в необходимое.
Применение информационных коммуникативных технологий в
подростковых клубах создает благоприятные условия для формирования личности
воспитанников, которые помогают им грамотно пользоваться источниками
информации, оценивать ее достоверность, соотносить новую информацию с
полученными ранее знаниями, умение правильно организовать информационный
процесс.
В связи с современными требованиями, предъявляемыми к
учебно-воспитательной деятельности и общеобразовательным программам в
использовании и внедрении информационных коммуникативных технологий в школах
города (разработка и защита различных проектов, программ, слайд-презентаций,
портфолио школьника). На базе подростковых клубов по месту жительства были
организованы и проведены мероприятия, направленные на раскрытие лидерских
качеств детей и подростков (разработка и защита проектов: «Безопасный двор»,
«Колесо истории», «Все работы хороши, выбирай на вкус»; защита дипломных
проектов «Моя профессия», портфолио лидера; организация и проведение
мастер-классов, интеллектуальных турниров с использованием мультимедийных
средств и многое другое).
Хотелось бы кратко рассказать о конкурсе
«Портфолио лидера»
В этом году мы решили внести новшества и провели
конкурс по защите презентаций «Портфолио лидера». При разработке своего
портфолио каждый из воспитанников использовал различные интернет ресурсы, компьютерные
программы, активно включаясь в творческую и поисковую деятельность, которая
помогла ребятам собрать нужную информацию о себе как о личности, показать свои
достижения и заслуги в школьной, внеурочной и клубной деятельности, раскрывая свои
лидерские качества.
Особенностью данного конкурса было то, что каждый из
ребят готовился к нему индивидуально. Педагоги-организаторы лишь косвенно
помогали детям, направляя их в нужное русло, помогая раскрыть все их
положительные качества и скрытые таланты.
На подготовку портфолио воспитанникам было дано две
недели.
Защита и награждение проходило в форме круглого стола, который проводил
Ресурсный центр по организации работы детских и подростковых объединений
(клубов) по месту жительства.
На конкурс было представлено 6 портфолио. Все приставленные
работы были разделены по возрастам старшая 17-15 лет, средняя 14-10 лет и
младшая категория до 9 лет.
Портфолио были очень разнообразными, воспитанники удивили
членов жюри большим количеством дипломов в спорте и замечательной статьей -
размышление о том, кто такой лидер, представили яркие и красочно оформленные
портфолио, очаровали статьями, которые напечатаны в газете «Смайл».
По
итогам конкурса был проведен круглый стол, ребята могли посмотреть
представленные портфолио, обменяться мнениями, выслушать пожелания и
рекомендации жюри.
В процессе подготовки к мероприятиям в подростковых
клубах по месту жительства решаются задачи, связанные с определением того, что
должен знать ребенок в соответствии с требованиями, предъявляемыми к
информационно коммуникативным технологиям, как эти знания он будет применять в
творческой деятельности, какими качествами личности он должен обладать, чтобы
знания и умения давали наилучший результат.
Внедрение современных информационных технологий в
воспитательном процессе должно быть постепенным: от использования некоторых
элементов ИКТ до использования интернет ресурсов и компьютерных программ.
Сегодня есть все основания утверждать, что проектная
деятельность, где за основу берется познавательный интерес - это только первое
приближение к формированию познавательной активности воспитанников. Метод
проектов находит всё большее распространение не только в системе образования,
но и воспитания, так как любая его форма это одновременно поиск, обработка,
осмысление, систематизация, презентация и оценка полученных результатов
собственного труда воспитанника.
Хотелось бы, чтоб в наших клубах было больше возможностей к формированию познавательной
активности воспитанников через использование ИКТ, нужно необходимое техническое
оснащение. Т. к. без него педагоги не могут представить детям в полном объеме
современные информационные технологии.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.