Инфоурок / Обществознание / Презентации / Использование кейс-технологий на уроках обществознания и истории

Использование кейс-технологий на уроках обществознания и истории

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Борисова Лилия Гилимхановна МБОУ «Утяшкинская СОШ Новошешминский муниципальны...
«Учить – это все равно, что бросать мысли в почтовый ящик человеческого подс...
Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса был...
 casus (лат.)– запутанный необычный случай; case (анг.) – портфель, чемоданчик.
Возможности кейс - технологии: видеть проблемы; понимать и использовать конц...
 Методы кейс - технологии
Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Це...
Метод разбора деловой корреспонденции Метод основан на работе с документами и...
Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов...
Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией...
Кейс - стади Этот метод отличается большим объемом материала, так как помимо...
Виды кейсов Печатный кейс (может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюс...
Перед зачетом ученик может получить кейс-задание на дом, он должен его проана...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Борисова Лилия Гилимхановна МБОУ «Утяшкинская СОШ Новошешминский муниципальны
Описание слайда:

Борисова Лилия Гилимхановна МБОУ «Утяшкинская СОШ Новошешминский муниципальный район РТ» Использование кейс-технологий на уроках обществознания для развития общих универсальных действий

№ слайда 2 «Учить – это все равно, что бросать мысли в почтовый ящик человеческого подс
Описание слайда:

«Учить – это все равно, что бросать мысли в почтовый ящик человеческого подсознания. Вы знаете, когда они отправлены, но никогда не известно, когда они будут получены и в каком виде» Э. Ловелл

№ слайда 3 Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса был
Описание слайда:

Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала внедряться лишь в последние годы.

№ слайда 4  casus (лат.)– запутанный необычный случай; case (анг.) – портфель, чемоданчик.
Описание слайда:

casus (лат.)– запутанный необычный случай; case (анг.) – портфель, чемоданчик.

№ слайда 5 Возможности кейс - технологии: видеть проблемы; понимать и использовать конц
Описание слайда:

Возможности кейс - технологии: видеть проблемы; понимать и использовать концепции анализировать профессиональные ситуации оценивать альтернативы возможных решений выбирать оптимальный вариант решения составлять план его осуществления развивать мотивацию развивать коммуникационные навыки и умения.

№ слайда 6  Методы кейс - технологии
Описание слайда:

Методы кейс - технологии

№ слайда 7 Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Це
Описание слайда:

Метод инцидентов В центре внимания находится процесс получения информации. Цель метода — поиск информации самим учеником, и – как следствие – обучение его работе с необходимой информацией, ее сбором, систематизацией и анализом.

№ слайда 8 Метод разбора деловой корреспонденции Метод основан на работе с документами и
Описание слайда:

Метод разбора деловой корреспонденции Метод основан на работе с документами и бумагами, относящимися к той или иной организации, ситуации, проблеме. Учащиеся получают от преподавателя папки с одинаковым набором документов, в зависимости от темы и предмета. Цель ученика — занять позицию человека, ответственного за работу с «входящими документами», и справиться со всеми задачами, которые она подразумевает.

№ слайда 9 Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов
Описание слайда:

Игровое проектирование Цель — процесс создания или совершенствования проектов. Участников занятия можно разбить на группы, каждая из которых будет разрабатывать свой проект. Игровое проектирование может включать проекты разного типа: исследовательский, поисковый, творческий, аналитический, прогностический.

№ слайда 10 Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией
Описание слайда:

Ситуационно-ролевая игра Цель - в виде инсценировки создать перед аудиторией правдивую историческую, правовую, социально-психологическую ситуацию и затем дать возможность оценить поступки и поведение участников игры. Одна из разновидностей метода инсценировки — ролевая игра. Метод дискуссии Дискуссия — обмен мнениями по какому-либо вопросу в соответствии с более или менее определёнными правилами процедуры. К интенсивным технологиям обучения относятся групповые и межгрупповые дискуссии.

№ слайда 11 Кейс - стади Этот метод отличается большим объемом материала, так как помимо
Описание слайда:

Кейс - стади Этот метод отличается большим объемом материала, так как помимо описания случая предоставляется и весь объем информации, которым могут пользоваться ученики. Основной упор в работе над случаем делается на анализ и синтез проблемы и на принятие решений. Цель метода кейс-стади – совместными усилиями группы учащихся проанализировать представленную ситуацию, разработать варианты проблем, найти их практическое решение, закончить оценкой предложенных алгоритмов и выбором лучшего из них.

№ слайда 12 Виды кейсов Печатный кейс (может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюс
Описание слайда:

Виды кейсов Печатный кейс (может содержать графики, таблицы, диаграммы, иллюстрации, что делает его более наглядным). Мультимедиа - кейс (наиболее популярный в последнее время, но зависит от технического оснащения школы). Видео кейс (может содержать фильм, аудио и видео материалы. Его минус - ограничена возможность многократного просмотра  искажение информации и ошибки). Виды кейсов

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Перед зачетом ученик может получить кейс-задание на дом, он должен его проана
Описание слайда:

Перед зачетом ученик может получить кейс-задание на дом, он должен его проанализировать и принести отчет с ответами на поставленные вопросы. Можно предложить кейс и прямо на зачете, но тогда он должен быть достаточно коротким и простым, для того чтобы уложиться в отведенное время.

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Использование кейс-технологий на уроках обществознания для развития общих универсальных действий

 

 

Возможности кейс - технологии:

 

-видеть проблемы; 

-понимать и использовать концепции;

 -анализировать профессиональные ситуации  оценивать альтернативы возможных решений; 

-выбирать оптимальный вариант решения;

 -составлять план его осуществления; 

-развивать мотивацию;

 -развивать коммуникационные навыки и умения.

Историческая справка

 

           Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г.

           В России данная технология стала внедряться лишь в последние годы. 

 

Общая информация

Номер материала: 352329
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>