Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Использование краеведческого материала на уроках русского языка

Использование краеведческого материала на уроках русского языка


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование краеведческого материала на уроках русского языка.

Запиши по памяти:

Даль степей сквозная,

гор простор орлиный-

сторона родная,

край наш тополиный!

Виктор Подкопаев.

Подчеркни имена прилагательные.



Прочитай предложения:

Наша с тобой малая родина- Кубань, чудесный, благодатный край. Край снежных гор и золотых хлебных полей, привольных степей и цветущих садов. Край, в котором любуешься румяной зорькой, пёстрым цветочным ковром.

Из предложений выпиши имена существительные вместе с прилагательными, к которым они относятся.



Запишите по памяти:

Как хорошо под снегопадом!

Какая свежесть и тепло!

В лесу, высоком и косматом,

Как в сказке бабушки, светло...

Выпишите существительные, обозначьте род, число.

Составьте и запишите предложение о кубанской зиме.

Составьте из слов предложения. Напишите.

Река Кубань.

1. Берёт, Кубань, река, высоко, в, горах, начало.

2. Горного, из, маленького, она, в, превращается, ручейка, широкую реку.

3.Кубань, в, море, Азовское впадает.

4.Дала, она, название, по, которой, протекает, территории, река.



Спиши. Вставь пропущенные буквы. Устно объясни орфограмму.

Зацв...тают вишенки-

Сла...кий ...р...мат.

Как в рубашке выш..той

Наш в...се...ий са... .

Владимир Нестеренко





Прочитайте текст. Найдите слова ,обозначающие признаки предмета. Запишите их.

Хороша Чистяковская роща весной ! Распускаются маслянисто-клейкие свечи на каштанах. Птицы заливаются от утренней зари до закатной. Деревья, полные листвы, свежего ветра, вошли в силу. Даже в знойные июльские недели здесь - прохлада, трава зелёная, роса лежит целый день...





Разделите слова для переноса. Подчеркните гласные буквы. Поставьте ударения в словах. Составьте с одним из словосочетаний предложение. Запишите.

Черноморская афалина, кудрявый пеликан, пион кавказский, пятнистый олень, черноголовая чайка.



Найдите слова ,обозначающие действия предмета. Запишите их.

За курганом седым

зорька вспыхнула.

Над раздольем степным

крылья выгнула.

Обдала тополя

жаркой алостью.

Засветилась земля

счастьем- радостью.

Нивы нежно звенят

чистым золотом.

Колоски ячменя

пахнут солодом.

Виктор Подкопаев.









Составьте из слов предложения. Напишите.

1.В , водятся, морях, и, края, породы, ценные, рыб, осетровых, реках, нашего.

2.Красива, природа, и, разнообразна, края, Краснодарского.

3.На, лето , Кубани, урожая, время, это, уборки.

4.Анапа, в, России, курорт, лучший, для, отдыха, семейного.





Прочитайте. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, устно подбирая проверочные слова.

А над Кубанью т... п...ля

И вётлы в три обхвата.

И всё п...ля, п...ля, п...ля

До самого заката.

Пш...ница ш...пчется с д...ждём

И смотрит на д...рогу.

Взб...жало лето на п..дъём

И спелый кол...с трогает.

И в каждом зёрнышке - п...ля

И вётлы в три обхвата.

И в каждом -щедрая з...мля

С восхода до заката.

Антонина Баева.





Выпиши глаголы из текста, определи их время.

Солнце красное зажглось, С шумом катится волна,

Льёт лучи калёные. Как стена крутая.

Вот стоят Хлебным золотом полна

Лесных полос Сторона степная.

Крепости зелёные. Веет тихим холодком,

Зной ещё не парит.

Иван Беляков





Прочитай текст.

Придумай и запиши к нему заголовок. Спиши, вставь пропущенные буквы.

Издавна любят у нас в н...роде в...сёлую и шумную Масленицу. Главное уг...щение - румяные, ..ппетитные блины. Во время Масленицы устраивают игры, пляски, к...тание на с...нях, сж...гают на к...стре с...ломенную куклу. По древнему поверью, это приносит х...рош...й ур...жай.













Прочитай. Спиши. В предложениях подчеркни главные и второстепенные члены предложения.

1.В суровые годы войны кубанский народ встал на защиту своей Родины.

2.Отважные сыны Кубани сражались и на родной земле, и вдали от любимых городов и станиц.

3.Много славных страниц вписали кубанцы в историю Великой Отечественной войны.



Спиши словосочетания. Определи род имен прилагательных.

Хлебное поле, тополиный край, сторона родная, виноградная лоза, кубанская степь, музыкальный театр, Кубанский казачий хор, кубанский хлеб, казак лихой, вишнёвый рассвет, Кавказский заповедник, Чёрное море, полноводная Кубань, войсковой судья, турлучная хата, народное ремесло.



Прочитай. Подбери к словам родственные слова. Обозначь корень.

Клён- ..., яблоня-..., гора-..., Кавказ-..., Краснодар-..., море-..., виноград-....

Составь и запиши два- три предложения на тему " Мой край".



Прочитай. Раздели слова на два столбика. По какому признаку ты их разделишь ? Подчеркни разделительный мягкий знак двумя чертами.

Кубань, побережье, Тамань, церковь, предгорье , крепость, дельфин, ручьи, казачья, подворье

Контрольное списывание

В белых варежках Зима.

Снег идёт с утра до вечера,

Обнимая нас доверчиво,

Налипает на ресницы,

На пальто и рукавицы,

Тут же тает, тает, тает-

Никуда не улетает.

Снег машины и трамваи

По сезону одевает,

Свой добротный белый мех

Делит поровну на всех.

Как снегурочки - берёзы,

Клёны - как деды морозы.

Наряжает их сама

В белых варежках Зима.
Любовь Мирошникова















Контрольное списывание

***

Давно из памяти ушли

Раскаты грозные войны...

Но кто тебя освобождал-

Ты помнишь, славный Краснодар!

Навек запомнил стар и млад-

Как был жесток, коварен враг!

Давно уж многих с нами нет,

Но не забудет память тех,

Кто город наш в жестокий час

Ценою жизни своей спас!

Мир о героях помнит вечно,

Как вечны слёзы матерей-

О тех, кто отдал жизнь за всех нас,

За мир и счастье на Земле!

Николай Маенко











Контрольное списывание

Хлеб идёт.

Главной житницей страны называют наш Краснодарский край. Весь год трудятся земледельцы, заботясь о будущем урожае. Подготовка семян, пахота, сев, прополка - всё важно , в хлеборобском деле нет мелочей. А когда наступает горячая пора жатвы, и днём и ночью гудят в поле комбайны, мчатся по дорогам края машины , гружённые тяжёлым золотым зерном, а сводки с полей напоминают боевые донесения. Нельзя упустить ни дня, ни часа : хлеб идёт !





Контрольное списывание

***

Стоит пшеница по Кубани

Среди натруженных полей,

И тает в хлебном океане

Зелёный парус тополей.

Шумят хлеба...

В стаде горячей

Они земле поклоны бьют

За теплоту души казачьей,

За доблесть, мужество и труд!..

Иван Варавва

Контрольное списывание

Осень...

Милая славная осень

Вновь постучалась к нам в дом.

В золоте осени клёны

Вновь полыхают огнём!

Медленно листья кружатся-

Клёны, как свечи, горят,

Птицы на юг улетают.

Лес тишиною объят...

Яркие краски палитры,

Лес, тишина, листопад...

Николай Маенко







Прочитай. Спиши. Подчеркни однородные члены .

В марте зацветают в лесах подснежники и фиалки, пробиваются к свету молодые побеги крапивы, лопуха, одуванчика. В конце апреля цветут вишни, яблони, сирень.

С приходом весны на Кубань прилетают скворцы, ласточки. В июне созревают абрикосы, алыча, черешня, малина. Осенью убирают подсолнечник, кукурузу, сахарную свёклу.











Прочитай. Спиши. Вставь пропущенные буквы.

В ст..пи обитают п..левые мыш.., суслики, тушканчики, кр..ты, х..мяки. Все они приносят б..льшой вре.. сельскому х..зяйству. Ж..вут в н..рах, питаются з..рном , лист..ями. Из хищников встреч..ются л..сицы, хор..ки, ласки.



Прочитай. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст.

В дубовых и буковых л...сах пасутся дикие свин..и. В ш..роколиственных л..сах ходят небольш..е косули. Пр..мышляют м..дведь, волк, шакал, енотовидная с..бака. На б..р..гах рек расс..лились норка и выдра. Они х..р..шо плавают , питаются рыбой, л...гушками.

Утром лес и д..лины предгорий наполняются пением и щ..б..танием птиц. Стр..коч..т с..роки, св..стят др..зды, перекл..каются сойки , суетятся у руч..ёв трясогузки. У б..р..гов рек слыш..тся напев иволги, быстр.. мч..тся за д..бычей кобчики, п..стукивают о к..ру д..рев..ев дятлы.











Запиши по памяти:

Шумят, шумят желтеющие нивы,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край судьбы счастливой,

Земля отцов - моя земля.

Иван Варавва



Спиши. Объясни смысл пословиц.

У казака две опоры : плуг и сабля.

Хата бела, да без хлеба в ней - беда.

Где курень - там и хутор.

Не отстанет плуг от казачьих рук.



Слышал ли ты эти поговорки? Попробуй их произнести .

Найди "пару" этим поговоркам на русском языке. Спиши.

Слухав бы бог пастуха, так всэ стадо бы пэрэдохло .

Яка мамка, така и лялька .

Яки кориння, такэ и насиння .

На бога надейся, а сам не плошай

Какие сани, такие и сами

Яблоко от яблони не далеко падает.



















1. Прочитай. Выпиши имена собственные из предложений :

1. Переехав с Волги на Кубань, Григорий Фёдорович Пономаренко побывал в станицах, хуторах, познакомился с творчеством народных исполнителей.

2.Виктор Гаврилович Захарченко - народный артист России и Украины, почётный гражданин станицы Дядьковской и города Краснодара.

3.В песнях Григория Максимовича Плотниченко отразились и красота кубанской природы, и богатство народных мелодий, и душа простого человека, его любовь к родной земле.

4.Житель Екатеринодара Фёдор Акимович Коваленко основал в городе картинную галерею и разместил в ней свою коллекцию картин, монет, старинных вещей.





2.Прочитай . Выпиши имена собственные из предложений :

1.Евгения Андреевна Жигуленко совершила 968 боевых вылетов.

2.Известен всей стране подвиг города Новороссийска в годы Великой Отечественной войны.

3.Девять сыновей вырастила кубанская крестьянка Епистиния Фёдоровна Степанова. И все они героически погибли, защищая Родину.

4 В небе Кубани отличились летчицы Таманского авиаполка под командованием Евдокии Давыдовны Бершанской.





3.Прочитай . Выпиши имена собственные из предложений :

1. Река Кубань течёт мимо станиц Троицкой, Варениковской и вливается в Азовское море близ Темрюка.

2.У Азовского моря есть озеро Ханское, которое , так же как и озеро Чембурка около Анапы, известно своими целебными грязями.

3.Озеро Абрау и Кардывач привлекают к себе туристов необычайной красотой.

4.Чёрное море омывает наш край от мыса Тузла до реки Псоу, на границе с Грузией.





4.Прочитай . Выпиши имена собственные из предложений :

1.На Черноморском побережье нашего края расположены города Анапа, Новороссийск, Геленджик, Туапсе, Сочи.

2.На вершинах гор -Фишт, Чугуш даже летом лежит снег.

3. Самая высокая гора в крае - Цахвоа.

4.Азовское море - уникальный водоём по рыбным запасам.





5.Прочитай .Расположите фамилии известных людей Кубани в алфавитном порядке. Расскажи, что ты знаешь об этих людях.

Подкопаев, Головатый, Захарченко, Караваева, Чепега, Обойщиков, Варавва, Бакалдин.

Вспомни и напиши несколько тебе известных людей Кубани.





6.Прочитай .Расположите фамилии известных людей Кубани в алфавитном порядке. Расскажи, что ты знаешь об этих людях.

Горбатко, Коваленко, Бардадым, Неподоба, Пономаренко, Москаленко, Лукьяненко.



7.Прочитай предложения. Вставь пропущенные слова. Спиши. Подчеркни имена собственные.

1.Талантливый кубанский учёный ... создал десятки сортов подсолнечника.

2.Три полёта в космос совершил наш прославленный земляк ... .

3.Чемпион мира по акробатике ... создал спортивный комплекс акробатики и прыжков на батуте.

Ключ-подсказка: Василий Николаевич Мачуга, Виктор Васильевич Горбатко, Василий Степанович Пустовойт.

8.Прочитай предложения. Спиши. Подчеркни имена собственные.

1. Людмила Брагина принесла Краснодарскому краю первую золотую олимпийскую медаль в 1972 году.

2.Прославленная кубанская спортсменка Ирина Караваева стала первой в истории олимпийской чемпионкой по прыжкам на батуте.

3. Батутист Александр Москаленко привез из Греции в 2004 году серебряную медаль.

4. Людмила Чернова - олимпийская чемпионка в лёгкой атлетике на Кубани.

9.Прочитай предложения. Вставь пропущенные слова. Спиши. Подчеркни имена собственные.

1.Основатель картинной галереи в городе Екатеринодаре - ... .

2.Исторический роман "Наш маленький Париж" написал - ... .

3 ... руководит всемирно известным Государственным Кубанским казачьим хором.

Ключ-подсказка: Виктор Иванович Лихоносов, Виктор Гаврилович Захарченко, Фёдор Акимович Коваленко.



Прочитай. Озаглавь. Спиши. Вставь пропущенные буквы.

В Азовском море обитают восемьдесят видов ры.. . Среди них бычки, желтопёрая камбала, судак, тарань, лещ, осетровые.

Севрюга , белуга, осётр веками путешествуют из Азовского моря в Дон и Кубань.

В Азовское море из Чёрного заходит акула - катран. Её не спутаешь с другим обитателем моря. Х..лодный взгля.. подсл..поватых гла.., поперечная щель зубастого рта, сильный хвос.., белое брюхо .



Прочитай. Спиши. Подчеркни однородные члены .

Степи, леса, плавни, реки, озёра и моря Краснодарского края заселены разными представителями фауны. На полях обитают полевые мыши, суслики, тушканчики, кроты, хомяки. Из хищников встречаются лисицы, ласки, хорьки. В плавнях и лиманах живут пеликаны, чайки, чибисы, кулики, гуси, цапли.



Прочитай. Спиши. Подчеркни однородные члены .

1.На Кубани огромные залежи песка, гравия, известняка.

2. По обрывистым берегам рек селятся голубые сизоворонки, полевые воробьи и полевые ласточки.

3.В лесах промышляют медведи, шакалы, барсуки, куницы.

4.Скверы, площади, бульвары и парки украшают город .


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

В разработке представлены материалы по использованию краеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе.

В Краснодарском крае региональный компонент реализуется посредством преподавания учебного предмета «Кубановедение». Курс позволяет активизировать знания учащихся о родной Кубани, её природе и общественно-культурной жизни человека в историческом развитии. 

«Кубановедение» в начальной школе является интегрированным курсом. При его изучении младший школьник узнаёт об особенностях природы Краснодарского края, об историческом развитии своей малой Родины, о поэтах, писателях, композиторах и художниках, выдающихся деятелях науки, медицины, о хозяйственной деятельности жителей родного края.

Основная цель курса «Кубановедение» в начальной школе заключается в формировании у младших школьников целостной научной картины мира и понимания роли своей малой Родины, в воспитании гуманной, социально-активной личности, относящейся ответственно и бережно к богатству природы Кубани, её истории, культуре, уважительно – к жителям края.

 

«Кубановедение» предмет уникальный. Его можно интегрировать с любыми предметами в начальной школе. Я хотела бы поделиться своими приемами интеграции предмета кубановедения  и русского языка. Показав каким образом на уроках русского языка мы путешествуем по родному краю.

 

Автор
Дата добавления 22.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров336
Номер материала 453549
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх