Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение средней образовательной школы с.Целинный муниципального
района Абзелиловсий район Республики Башкортостан
Исследовательская работа
на тему: «Буква Ф в русском
языке»
Выполнила: ученица 2-го класса
Малыбаева Регина Фаритовна
Научный руководитель:
учитель начальных классов
МБОУ СОШ с.Целинный
Хамматова Зульфия
Самигулловна
с.Целинный - 2017
Приложение 1
Секция- Русский язык
Тезисы
Малыбаева Регина Фаритовна, обучающаяся 2-го класса
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы с.Целинный Абзелиловского района РБ
Руководитель: Хамматова Зульфия Самигулловна
Цель работы: исследовать причины русского употребления в текстах слов с
буквой Ф.
Задачи: выявить закономерности употребления слов с буквой Ф в
текстах; изучить научную литературу по данному вопросу; пополнить знания о
русском алфавите, выступить перед одноклассниками с сообщением по этому
вопросу.
Предмет исследования: необычность употребления в
письменной речи одной из букв русского алфавита.
Актуальность исследования: поиск ответа на вопрос: «Почему
слова с буквой Ф почти не встречаются в художественных текстах?»
Методы исследования: анализ стихотворных и прозаичных
произведений методом сравнительного подсчета употребления буквы Ф и других
согласных букв русского алфавита.
Практическая значимость: пополнение знаний в одной из
разделов русского языка, пробуждение интереса к исследовательской деятельности.
Гипотеза: возможно, столь же необычными могут быть истории
возникновения и употребления других букв русского алфавита.
Выводы: 1. В большинстве художественных текстов
отмечается отсутствие слов с данной буквой;
2. Буква Ф исторически чужеродна для русского языка;
3. Буква Ф употребляется исключительно в иностранных
словах, заимствованных из разных языков
Содержание:
1. Введение.
2. Основная часть
2.1. История возникновения буквы
Ф.
2.2. Положение буквы Ф в
современном русском языке, и ее употребление .
3. Заключение.
4. Используемая литература.
Введение
Я очень рано взяла в руки книгу
и этой книгой, конечно же, была Азбука. Как рассказывают мои родители, в свои
два года я так охотно листала и рассматривала каждую страничку всем известной
книжки. Наверное, в то время меня привлекали яркие рисунки. Со временем, когда
я стала понимать значимости Азбуки и ее содержание, мне стали интересны сами
буквы. Я не переставала задаваться вопросами. Почему, например, А тянется, а Т
нет? Ну, или почему некоторые буквы звонкие, а других почти не слышно? Правда
же, интересно?! Некоторые вопросы интересуют меня и поныне, ответ на один из
них я сегодня и хочу найти. Этот вопрос связан с буквой Ф. С этой буквой я
познакомилась раньше всех, так как именно на Ф начинается имя моего папы,
поэтому она называлась для меня в детстве «папина буква».
Когда я пошла в первый класс и
начала самостоятельно читать, эту букву встретила в именах моих сестер –
Гульфина и Альфина. Много слов с ней было и в «Азбуке», когда мы изучали эту
букву: телефон, ферма, асфальт, фабрика, флот, флаг, светофор.
Однажды мама, чтобы занять
меня, сказала: «Найди-ка в этой сказке слова с «папиной буквой». Прочитав
несколько страниц сказки, я ни одного слова с буквой Ф не нашла. Мама сама
стала просматривать книгу, но ей тоже не удалось найти слова с этой буквой. Так
и осталось загадкой, почему в сказке нет слов с буквой Ф. Мы решили, что
сказочник не любит эту букву. Во втором классе я спросила учительницу, почему
редко встречается в книгах эта буква. Мы начали искать ответ на этот вопрос…
Занявшись исследованием,
первое, что мы узнали это то, что эта буква раньше называлась «фита» и писалась
раньше так Θ. Славяне читали ее как Ф. Но
была еще одна буква под названием «ферт», она писалась как современная Ф и
читалась так же. Получилось, что у славян, наших предков, было две буквы Ф.
Стало еще непонятнее. Букв две, а слов почти нет.
Чтобы убедиться в своих
наблюдениях, я прочитала сказку «Лиса и тетерев». Стала считать согласные
буквы. Насчитала тридцать девять слов с буквой С, шестнадцать - с буквой З, двадцать
четыре – с буквой В, а слов с Ф не было![Л.Ф.Климанова 2017, с.39]
Тогда стала читать басню И.А.
Крылова «Стрекоза и муравей» [Л.Ф.Климанова 2017, с.106] Слов с Ф не было!
Решила взять что-то побольше. Например, произведение А.С. Пушкина «Сказка о
рыбаке и рыбке». [Л.Ф.Климанова 2017, с.90]. Десять листов и всего одно слово с
Ф – простоФиля. Это все равно, чем их вовсе бы не оказалось. Становилось
интереснее.
Слова со звуком [Ф] в тексте
встречаются: тетерев [т`этир`эф], готов [гатоф], оставь [астаф`]. Мы постоянно
произносим [Ф], но пишем на этом месте В: всегда, в слове, кровь, потому что
для правильного написания используем проверочные слова: тетерева, оставить,
крови.
Решила, что надо обратиться к
словарю для начальных классов. Там я нашла пять слов с интересующей буквой:
фантазия, фейерверк, финиш, фиолетовый, фойе [Н.М.Неусыпова 1989, с.63-64].
Стала листать весь словарь,
ведь буква Ф может встречаться как в середине слова, так и в конце. Таких слов
оказалось четыре: каллиграфический, каллиграфия [Н.М.Неусыпова 1989, с.27],
шефствовать [Н.М.Неусыпова 1989, с.67], трафарет [Н.М.Неусыпова 1989, с.61].
Таким образом, чисто русских
слов с Ф в начале, середине или в конце почти нет. Все слова, в которых пишется
Ф пришли к нам из других языков.
Буква Ф. Казалось бы, ничего в ней удивительного.
Только вот произносится и пишется по своему, но кто бы мог подумать, что
обычная буква станет предметом целого исследования. Хотелось бы, чтобы как
можно больше людей осознало, что наша азбука – это фундамент всей нашей
культуры.
Заключая свою работу, хотелось бы сделать вывод, дать ответ на вопрос,
который поставлен в начале. Как же употребляется буква Ф в русском языке?
1. В большинстве художественных текстов отмечается отсутствие слов с
данной буквой;
2. Буква Ф исторически чужеродна для русского языка;
3. Буква Ф употребляется исключительно в иностранных
словах, заимствованных из разных языков
Используемая литература:
1. «Азбука» - Л.Ф. Климанова. УМК
«Школа России». Москва «Просвещение» 2016 г.
2. Литературное чтение 2 класс –
Л.Ф.Климанова. УМК «Школа России». Москва «Просвещение» 2017 г.
3. «По закону буквы» Л.В.Успенский
2-е издание – Москва. «Молодая гвардия» 1979 г.
4. Толковый словарь русского языка.
Пособие для начальных классов. Н.М.Неусыпова. Москва «Просвещение» 1989.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.