Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по английскому языку

Исследовательская работа по английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ахметова Э., ученица 10 класса

А.В. Нямукова (научн. рук-ль - МБОУ СОШ № 9 г. Бирска)


«МНОГОЗНАЧНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦВЕТНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В АНГЛИЙСКОМ И АМЕРИКАНСКОМ ЯЗЫКАХ»


Среди многообразия олимпиадных грамматических и лексических заданий, которые выполняют ребята, участвуя в «British Bulldog», дистанционных олимпиадах, наряду с фразовыми глаголами, устойчивыми выражениями, словообразованием, нередко встречаются задания с прилагательными, обозначающими цвета, например: что означает идиома «out of the blue», «white elephant» или «to cry the blues». Это, несомненно, вызывает проблемы у детей, так как на изучение идиоматических выражений отводится не так много времени, нет специальной литературы, и попытки дословного перевода часто приводят к нелепому результату. Проделанная нами работа поможет справиться с трудностями, которые возникают не только при выполнении олимпиадных заданий.

Цель - создать мини-словарь справочник прилагательных, их синонимов, устойчивых выражений, идиом и пословиц для изучающих английский язык.

Задачи: проанализировать психологическое влияние цвета на человека, узнать какой самый благоприятный, диагностировать знания обучающихся по теме «цвета», изучить информацию о «цветных» прилагательных в различных источниках, исследовать идиомы, пословицы, названия песен и произведений на наличие в них компонентов «цвет», определить самое часто употребляемое «цветное» прилагательное. Объекты исследования: «цветные» прилагательные (названия цветов), устойчивые словосочетания, фразеологические единицы с компонентом «цвет», названия книг и песен американских и английских авторов.

Гипотеза - предположим что, цвета имеют второй смысл помимо их основного значения, черный цвет самый часто употребляемый в английском языке.

Предлагаемый нами материал имеет большое познавательное значение, может быть использован обучающимися, учителями для расширения своего словарного запаса, при решении олимпиадных заданий, написании собственных сочинений рассуждений, говорении и аудировании, а также данный лингвострановедческий материал, послужит повышению мотивации к изучению иностранного языка, культуры и традиций Великобритании и США.

























Интерпретация работы на английском языке

«THOSE MEANINGFUL ‘COLORFUL’ ADJECTIVES IN THE ENGLISH AND THE AMERICAN LANGUAGES»

Among the variety of Olympic grammatical and lexical tasks that the students do, participating in «British Bulldog», on-line Olympiads and others, along with the tasks on phrasal verbs, set expressions, idioms, word formation, there are also assignments on adjectives designating color, for example: what the idioms «out of the blue», «white elephant» or «to cry the blues mean. This obviously causes problems in fulfilling those exercises for children as the studying of idioms is not included in our school curriculum, and we do not have enough time to learn them at the lessons. More than that, there is no special literature, and a word for word translation often leads to the absurd result. This research work done by us helps to cope with difficulties that occur while performing assignments on ‘colorful’ adjectives.

Our purpose is to create a mini-dictionary reference with ‘colored’ adjectives, their synonyms, idioms, proverbs and set phrases for English language learners.

The objectives of our research work are to analyze the psychological effects of colors, learn what the most favorable is, to test students’ knowledge on the topic «Color», learn about the ‘colorful’ adjectives in different sources, explore idioms, proverbs, song titles and literary works for the presence of components of «color» in them and to determine the most often used ‘color’ adjective.

As far as our objects are concerned they are «colored» adjectives (color names), idiomatic expressions with a component of the color, titles of books and songs of American and British authors.

The hypothesis is that we assume that colors have their second meanings in addition to their basic meanings and ‘black’ is the most often used color in English.

Our material having a big cognitive value can be used by learners and teachers to expand their vocabulary, when solving Olympic assignments, writing compositions or essays, in oral speaking, listening and comprehension. We are sure that this encyclopedic material will enhance the motivation to learn a foreign language, culture and traditions of Great Britain and the USA.

Краткое описание документа:

Исследовательская работа по теме "Традиции чаепития татарского и британского народов". Данная работа посвящена особенностям традиций чаепития в Татарстане и Англии. Известно, что чаепитие является важной частью жизни людей в Англии и Республики Татарстан. В своей работе я сравниваю традиции татарского и английского чаепития.Актуальность работы заключается в сравнении традиций чаепития в Татарстане и Англии, результаты которого будут отражены в разработанных буклетах. Для меня тема чаепития является интересной, поэтому я хочу расширить свои знания в данной области, больше узнать об особенностях традиций татарского и английского чаепития.

 

Общая информация

Номер материала: 136691

Похожие материалы