Исторический процесс

• 1 слайд

  Исторический процесс
  

• 2 слайд

       Исторический процесс — это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.
  

• 3 слайд

  Исторический процесс универсален:
  От «добывания хлеба до изучения
  насущного» планетарных явлений
      «Определяя задачи и направления своей деятельности, каждый из нас должен
  быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросовестно
  действующим гражданином».
  В. О. Ключевский
  
  

• 4 слайд

  Основа исторического процесса - события,
  т. е. те или иные прошедшие или проходящие явления, факты общественной жизни.
  Всю эту бесконечную череду событий в их неповторимом, присущем каждому из них облике изучает
  историческая наука.
  

• 5 слайд

  философия истории –
  еще одна ветвь обществознания,
  изучающая исторический процесс.
  
  стремится выявить общую природу
  исторического
  процесса;
  наиболее общие законы,
  самые существенные взаимосвязи
  в истории
  (смысл и направленность
  общественного развития) .
  

• 6 слайд

  социальная динамика
    Социальные изменения — это переход тех или иных социальных объектов из одного состояния в другое, появление у них новых свойств, функций, отношений
  социальное развитие - изменения, которые приводят к глубоким, качественным сдвигам в обществе
  

• 7 слайд

  ТИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ
  линейное движение как восходящая или нисходящая линия общественного развития.
  Циклический тип объединяет процессы возникновения, расцвета и распада социальных систем
  спиралевидный тип связан с признанием того, что ход истории может возвратить то или иное общество к ранее пройденному состоянию, но характерному не для непосредственно предшествующего этапа, а для более раннего.
  

• 8 слайд

  Рассеянная
  мануфактура
  фабрика
  Производство
  на дому
  Индустриальное общество
  Постиндустриальное
  общество
  

• 9 слайд

  Формы социальных изменений
  Эволюция — это постепенные, непрерывные изменения, переходящие одно в другое без скачков и перерывов.
  разновидность эволюционных изменений -социальная реформа, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (институтов, учреждений, порядков и т. п.) при сохранении существующего общественного строя.
        Социальная революция — это коренной качественный переворот во всей социальной структуре общества
  революция приводит к замене старого общественного строя новым. Переход к новому строю может осуществляться как в относительно мирных формах, так и в насильственных.
  

• 10 слайд

  ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИУМА
  природные факторы - французский просветитель XVIII в. Ш. Монтескье, считал определяющими;
  духовный фактор - «Идеи правят миром», немецкий философ Г. Гегель писал, что историей правит «мировой разум»;
  материальные факторы - значение материального производства в развитии общества обосновывал К. Маркс.
  
  

• 11 слайд

  ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИУМА
  техника и технология - переход общества в новое качество они связали с «компьютерной революцией», развитием информационных технологий, последствия которых проявляются в экономике, политике, культуре.
  

• 12 слайд

       Представленным выше взглядам противостоит позиция ученых, отрицающих возможность объяснения исторических изменений каким-либо одним фактором.
  (немецкий ученый М. Вебер )
  

• 13 слайд

  РОЛЬ НАРОДА В ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
  марксистская философия - народные массы (трудящиеся)являются творцами истории;
  формула «народ — творец истории» означает широкую общность, соединяющую только те слои и классы, которые заинтересованы в поступательном развитии общества, например буржуазия;
  русский историк В. О. Ключевский вкладывал в понятие «народ» этническое и этическое содержание.
  

• 14 слайд

   А. И. Герцен (1812—1870 гг.) писал, что народ — консерватор по инстинкту,
  «он держится за удручающий его быт, за тесные рамы, в которые он включен...»
       Русский философ Н. А. Бердяев (1874—1948 гг.) считал, что народ
  может не иметь
  демократических убеждений: «Народ может держаться совсем
  не демократического образа мыслей, может быть совсем
  не демократически настроен...»
  Другая точка зрения на роль народных масс в истории:
  

• 15 слайд

  различие между понятиями «народ» и «масса»
  Народ структурирован, осознает себя в жизненных устоях, в своем мышлении, традициях.
  Масса, напротив, не структурирована, не обладает самосознанием, она лишена каких-либо отличительных свойств, традиций, почвы — она пуста.
  (К. Ясперс)
  

• 16 слайд

  По мнению ряда философов, элиты играют особую роль в управлении обществом, в развитии культуры.
  Это сравнительно небольшое
  число лиц,
  занимающих ведущее
  положение в политической,
  экономической, культурной
  жизни общества.
  

• 17 слайд

  СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
  «Под группой людей я подразумеваю известное число людей, объединенных общим интересом или общим делом».
  Т. Гоббс
  

• 18 слайд

  Интересы могут различаться по своей направленности:
  государственные, политические, экономические, духовные;
  
  могут быть реальными и мнимыми;
  
  могут носить прогрессивный и регрессивный, или консервативный, характер.
  

• 19 слайд

  устойчивые и длительно существующие группы людей:
  классы (рабы — рабовладельцы, феодалы — крестьяне и др.);
  племена, народности, нации;
  сословия;
  группы, выделяемые по религиозному (протестанты, католики и др.),
  возрастному (молодежь, пожилые люди и др.),
  профессиональному (шахтеры, учителя и др.),
  территориальному (жители какой-либо области) признакам.
  

• 20 слайд

  для защиты своих интересов социальные группы создают общественные объединения
  Под общественными объединениями понимаются формирования граждан, основанные на добровольном участии, общности взглядов и интересов, самоуправлении, преследующие цели совместной реализации своих прав и интересов.
  

• 21 слайд

  Роль личности в истории:
  «Понятие «великий» есть понятие относительное», — писал русский философ Г. В. Плеханов.
  
   «О великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам».
  Ф. Вольтер
  
  

• 22 слайд

  http://www.reutov.net/ru/photogallery/history/photo.php?id_4=72
  http://cor.edu.27.ru/dlrstore/0b14f30b-8ad8-4fa5-aff4-3dee9829f60d/19.html
  
  Источники:
  Боголюбов Л.Н., Обществознание 10 класс
  профильный уровень,
  М., «Просвещение», 2008 г.
  
  Интернет- ресурсы: