Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / История создания образовательных стандартов в Российской Федерации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

История создания образовательных стандартов в Российской Федерации

библиотека
материалов
История создания образовательных стандартов в Российской Федерации подготовил...
Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Содержание образован...
Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Необходимость введен...
Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Стандарт первого пок...
Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения...
Актуальность введения стандартов второго поколения Новое качество образования...
Сравнительный анализ подходов к стандарту общего образования Нормативное обес...
Понятие стандарта эволюционировало от «стандарта-минимума» к «стандарту-требо...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История создания образовательных стандартов в Российской Федерации подготовил
Описание слайда:

История создания образовательных стандартов в Российской Федерации подготовил учитель информатики филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района Тамбовской области Солозобов Владимир Сергеевич

№ слайда 2 Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Содержание образован
Описание слайда:

Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Содержание образования и образовательные стандарты - знаниево-ориентированный подход - личностно-ориентированный подход - модель социального заказа

№ слайда 3 Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Необходимость введен
Описание слайда:

Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Необходимость введения образовательных стандартов в России

№ слайда 4 Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Стандарт первого пок
Описание слайда:

Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании Стандарт первого поколения как стандарт содержания образования - обязательный минимум содержания основных образовательных программ; - максимальный объём учебной нагрузки обучающихся; - требования к уровню подготовки выпускников.

№ слайда 5 Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения
Описание слайда:

Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения Поэтапное введение государственных образовательных стандартов общего образования было закреплено в 2004 г. приказами об утверждении соответствующего федерального компонента для ступеней начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также федерального базисного учебного плана.

№ слайда 6 Актуальность введения стандартов второго поколения Новое качество образования
Описание слайда:

Актуальность введения стандартов второго поколения Новое качество образования должно быть ориентировано на достижение, наряду с академическими результатами, результатов в приобретении: - навыков устной и письменной коммуникации; - навыков работы с информационными технологиями; - развитие креативного мышления; - потребности в непрерывном образовании, постоянной работе, требующей личностных усилий; - умения работать в группах, способности к интегральному использованию знаний; - инициативности, в т. ч. в приобретении знаний и в их продуктивном применении; - культурной восприимчивости; - способности принимать самостоятельные решения и нести за них социальную и личностную ответственность и др. Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения

№ слайда 7 Сравнительный анализ подходов к стандарту общего образования Нормативное обес
Описание слайда:

Сравнительный анализ подходов к стандарту общего образования Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения Стандарт как совокупность документов (общее образование до 1992 г.) Стандарт первого поколения (ГОС-1998, 2004) Стандарт второго поколения (ФГОС) Определение стандарта Де-юре отсутствовало. Фактически стандарт как совокупность учебно-методических средств: типового учебного плана; учебных программ, (как правило, одна по каждому предмету); учебно-методического комплекта (учебник + методика, включая поурочное планирование), как правило, одного по предмету; учебное оборудование и ТСО. Стандарт как совокупность обязательного минимума содержания образования, требований к уровню подготовки выпускников, максимальной допустимой учебной нагрузки обучающихся. Стандарт как совокупность трёх систем требований: к результатам образования основных образовательных программ; к структуре основных образовательных программ; к условиям реализации основных образовательных программ.

№ слайда 8 Понятие стандарта эволюционировало от «стандарта-минимума» к «стандарту-требо
Описание слайда:

Понятие стандарта эволюционировало от «стандарта-минимума» к «стандарту-требованиям», определяющему единые цели и результат образования. Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения Стандарт как совокупность документов (общее образование до 1992 г.) Стандарт первого поколения (ГОС-1998, 2004) Стандарт второго поколения (ФГОС) Цель, смысл образования «Триединая задача»: обучение, воспитание, развитие. Система основ научных знаний (по различным предметным областям). Духовно-нравственное развитие личности обучающегося, формирование и развитие «компетентности к обновлению компетенций». Понимание результата образования Результат — достижение заявленных целей, ЗУН. Система знаний, узкопредметных умений и навыков. Личностные результаты (ценностные установки и ориентации, отношения и др.). Метапредметныерезультаты (универсальные способы учебных действий). Предметные результаты (универсальные способы действий, преломляемые через специфику предмета, система базовых или опорных знаний). Предмет регулирования Образовательный процесс: цели, содержание и методика, система воспитательной работы. Учебный процесс: перечень изучаемого учебного материала, уровень освоения изучаемого материала. Образовательный процесс: цели и результаты образования (в т. ч. — личностные); документационное обеспечение; организационно-педагогические, материально-технические, кадровые, финансово-экономические и другие условия, необходимые для достижения результатов.

Краткое описание документа:

Анализ отечественного опыта стандартизации в образовании

              содержание образования и
образовательные стандарты

              необходимость введения образовательных стандартов в России

              стандарт первого поколения как стандарт содержания образования

 

Нормативное обеспечение и особенности реализации стандарта первого поколения

              актуальность введения стандартов второго поколения

              сравнительный анализ подходов к стандарту общего образования

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров506
Номер материала 153388
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх