Итоговый тест за курс начальной школы (4 класс)

Итоговый тест за курс начальной школы

1.Отметь, что такое горизонт?

а) всё нас окружающее

б) видимое вокруг нас пространство

в) все постройки вокруг

г) вся природа вокруг

2. Что такое карта?

а) фотография земной поверхности

б) рисунок земной поверхности

в) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе

г) план небольшого участка местности

3.Выбери верное определение равнины:

а) поле

б) луг

в) ровный участок земной поверхности, имеющий большую территорию и небольшие различия по высоте

г) океан

4. Какое полезное ископаемое используется при производстве чугуна и стали?

а) каменная соль

б) железная руда

в) торф

г) гранит

5. Какое мероприятие нельзя отнести к охране водоёмов?

а) установка фильтров для отработанной на предприятиях воды

б) контроль за расходованием воды

в) строительство очистных сооружений

г) мытьё автотранспорта на берегах водоёмов

6. Найди в группе животных животное водоёмов:

а) жук- плавунец

б) полевая мышь

в) жаворонок

г) перепёлка

7.Отметь самый большой на Земле материк:

а) Африка

б) Антарктида

в) Евразия

г) Австралия

8.Найди растение, которое НЕ встретишь на просторах тундры:

а) морошка

б) ягель

в) голубика

г) ковыль

9. Определи природное условие тайги, способствующее разведению домашнего скота:

а) лето теплее, чем в тундре

б) произрастание большого количества трав

в) лето продолжается несколько месяцев

г) более короткая, чем в тундре зима

10.Почему верблюд может жить в условиях пусти?

а) разведением верблюдов занимаются жители пустынь

б) из-за окраски шерсти

в) в пустыне мало осадков

г) нетребователен к пище и воде

11. Какое значение имеет для человека кровь?

а) помогает лечить раны

б) переносит воздух и питательные вещества ко всем органам тела

в) помогает почувствовать боль

г) помогает переваривать пищу

Ответы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
б	в	в	б	г	а	в	г	б	г	б

Краткое описание документа:

Целью данной работы является контроль качества и оценка знаний, умений по пройденным темам. Тесты предоставляют обучающимся возможность проявить самостоятельность, индивидуальность, способствует обучению младших школьников самоконтролю. Таким образом, тест позволяет определить «проблемную зону» и даёт возможность установить причину итоговой неудачи и построить соответственно коррекционную работу. Тестовая технология снижает уровень психологической тревожности, стрессовое состояние. Выполнение тестов вырабатывает навыки критического мышления: умение самостоятельно анализировать учебный вопрос, оценивать предлагаемые варианты ответов, делать выбор правильного ответа. Работа над тестами даёт возможность осмыслить содержания проверяемых тем, также формирует у учащихся умения работать самостоятельно.