Инфоурок Начальные классы ТестыИтоговые тесты для 1 класса по программе

Итоговые тесты для 1 класса по программе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ итог математика.docx

Вариант 1

Тест.

1.Чему равна сумма чисел 5 и 4

   7           9          11

2.Сколько получиться, если 10 уменьшить на 6

  3         4            7

3.Если к 5 прибавить столько же, то получим….

  10       8            9

4. Какое число больше 12 на 1

  11     14        13

5. Уменьшаемое 15, вычитаемое 2 , разность равна

   13      17         3

 

Реши задачи и напиши ответы.

В классе 3 Вики, 2 Иры и 4 Наташи. Сколько девочек в классе?

_____________________________Ответ:  ___________________

На тарелке лежало 5 яблок, а груш на 2 меньше. Сколько груш лежало на тарелке?

________________________ Ответ:  _______________________

 У Оли 2 простых карандаша, а цветных на 4 больше. Сколько всего карандашей у Оли?

1._________________________________________

2.________________________________________

Ответ:  _______________________________________

 

Реши примеры.

12-10=                     8+4=                                 3+7-10=

16+1=                      7+4=                                  0+6- 3=

15-5=                       12-5=                                10+9+1=

 

Поставь знак больше, меньше, равно.

1дм3см ……16см                        5+3……8-5

7см……..4дм                                12+ 0…….12-0

 

Оцени себя сам при помощи смайлика.

 

 

Вариант 2

Тест.

1.Чему равна сумма чисел 3 и 5

   8          9          11

2.Сколько получиться, если 10 уменьшить на 4

  3         4            6

3.Если к 4 прибавить столько же, то получим….

  10       8            9

4. Какое число больше 13 на 1

  11     14        13

5. Уменьшаемое 19, вычитаемое 2 , разность равна

   13      17         3

 

Реши задачи и напиши ответы.

В классе 2 Саши, 3 Артёма и 4  Димы. Сколько мальчиков в классе?

_____________________________Ответ:  ___________________

На тарелке лежало 6 булочек, а пирожков на 2 меньше. Сколько пирожков лежало на тарелке?

________________________ Ответ:  _______________________

 У Ромы 2 тетради в линию, а  в клетку на 4 больше. Сколько всего тетрадей у Ромы?

1._________________________________________

2.________________________________________

Ответ:  _______________________________________

 

Реши примеры.

14-10=                     9+4=                                 4+6-10=

13+1=                      6+5=                                  0+8- 3=

17-7=                       13-5=                                9+10+1=

 

Поставь знак больше, меньше, равно.

1дм5см ……13см                        5+4……9-5

8см……..3дм                                15+ 0…….15-0

 

Оцени себя сам при помощи смайлика.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговые тесты для 1 класса по программе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ итоговая по русскомую.docx

Вариант 1

Диктант.

 

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.Раздели слова на слоги, поставь ударение.

 

Весна                      воробьи                           одуванчик

 

2. Запиши сколько в слове букв и сколько звуков. Капель_______________________

 

3. Подбери проверочное слово, вставь нужную букву

 

У р…ки,  в с…ду,  из  гр…бов,  м…рской,  в…сёлый.

 

4. Подбери проверочное слово, вставь нужную букву.

 

Болел   зу…,    вырос   ду…,    глубокий   пру…,  

 колючий  ё….,  большой  жира……

 

5. Составь из слов предложение и запиши его.

 

    дождь     улице       на      сильный      идёт

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вариант 2

Диктант.

 

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.Раздели слова на слоги, поставь ударение.

 

птицы                     соловьи                         облачко

 

2. Запиши сколько в слове букв и сколько звуков.

апрель _______________________

 

3. Подбери проверочное слово, вставь нужную букву

 

У д…мов,  в  п…лях,   на  п…нёк ,   н…чной,  гл…зной.

 

4. Подбери проверочное слово, вставь нужную букву.

 

   Горячий  су…,    высокий   стол…,    сладкий   пло…,  

   острый но…,   вязанный  шар……

 

5. Составь из слов предложение и запиши его.

 

 красный     в     тюльпан      саду      расцвёл ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговые тесты для 1 класса по программе"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ тексты комбин.docx

Ф.И.______________________________________________________

 

Пришла чёрная туча. Потемнело. Хлынул дождик. Люди попрятались в дома. Сверкали молнии, гром гремел не переставая.  Налетел сильный ветер.

 Кончилась гроза. Как здорово! Засверкало солнце. Люди вышли из домов и увидели радугу высотой от земли до неба, шириной во всю землю. Стало после первой грозы  тепло.

 

1.Посчитай и запиши сколько предложений в первом абзаце. ___

 

2.Выпиши из текста предложение, состоящее из двух слов.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Запиши слово   -   дождик, раздели его на слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных букв.

________________________-             гласных б.,      согласных  б.

 

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

                     Молния, гром, дождик, ветер.

 

5.Запиши слова в алфавитном порядке.  Молния, гром, дождик

__________________________________________________________

 

6.Придумай и запиши заглавие к тексту. __________________________________________________________

7. В каком месяце можно наблюдать такую картину?

 

Январь,    май,    октябрь.

 

 

 

 

Ф.И.______________________________________________________

Ёжик.

В лесу мы нашли ёжика. Он смешно ходил между кочек, расталкивая стебельки травинок. Он дёргал носиком, обнюхивал листочки. Ёжик что-то искал.
      Мишка хотел его погладить. Ёжик свернулся в круглый колючий шарик. Серёжка заявил, что возьмёт его домой. Он закатил шарик в свою панаму. А Марина Викторовна велела ёжика выкатить из панамы.
       Пусть живёт в лесу. Ежу здесь хорошо. Здесь его дом.

 

1.Посчитай и запиши сколько предложений во втором абзаце. ___

 

2.Выпиши из первого абзаца  четвёртое предложение.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Запиши слово   -   шарик, раздели его на слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных букв.

________________________-             гласных б.,      согласных  б.

 

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

                     Листочки, ёжик, шарик, живёт

 

5.Запиши слова в алфавитном порядке.  Листочки, ёжик, шарик

__________________________________________________________

 

 

6.Почему ёжика нельзя брать домой? Запиши свой ответ. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. К какой группе животных относиться ёж? Подчеркни.

Птицы, млекопитающие, насекомые, рыбы.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговые тесты для 1 класса по программе"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ тест весна.docx

1 вариант

Ф.И.______________________________________________________

 

1.Посчитай и запиши сколько предложений в третьем абзаце. ___

 

2.Выпиши из третьего абзаца предложение,состоящее из двух слов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Запиши слово   -   дятел, раздели его на слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных букв.

________________________-             гласных б.,      согласных  б.

 

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

Весна,  осень,  зима,  лето.

5.Выпиши  из текста одно  слово, которое нельзя переносить.

________________________________________________

6.Запиши слова в алфавитном порядке.  Сорока, дятел, ворона

__________________________________________________________

7.Посчитай  о скольких птицах говориться в третьем абзаце?

Ответ:_________ 

 

8.Придумай устно задачу про птиц, чтобы ответ был  равен  -8 и решалась она сложением, сделай к задаче схему и реши задачу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ:   _________________________     

 

9. Все птицы в третьем абзаце перелетные или зимующие? Подчеркни ответ.

 

10.Напиши, почему все рады весне.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

 

11.Придумай и запиши заглавие к тексту. ___________________________________________________________

 

2 вариант

Ф.И.______________________________________________________

 

1.Посчитай и запиши сколько предложений в первом абзаце. ____

 

2.Выпиши из первого абзаца предложение, состоящее из двух слов.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Запиши слово   -   лучик, раздели его на слоги, поставь ударение, определи, сколько в слове согласных и сколько гласных букв.

________________________-             гласных б.,      согласных  б.

 

4. Выбери слово, которое нельзя переносить, подчеркни.

Утро, вечер, день, ночка.

5.Выпиши из текста  слово, которое нельзя переносить

________________________________________________

6.Запиши слова в алфавитном порядке.  Заяц, белка, ёжик.

__________________________________________________________

7. Посчитай  о сколько  зверях говориться во втором абзаце?

Ответ:_________

 

8.Придумай устно задачу про белочку, чтобы ответ был  равен  6, чтобы она решалась вычитанием, сделай к задаче схему и реши задачу.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ответ: _____________________________.

 

9.Какой зверёк из третьего абзаца спит всю зиму?____________________

 

10.Напиши, почему все рады весне?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

11.Придумай и запиши заглавие к тексту. ___________________________________________________________

Наступила весна. Пригрело яркое солнце. Снег начал таять. Побежали веселые ручьи. Дни стали длиннее.

Заглянул солнечный лучик в лес. Разбудил спящего ёжика. Потянулся ёж и улыбнулся ласковому лучу. Пощекотал лучик лапки у  зайчика. Запрыгал зверёк, захлопал ушами от радости. Белочка выкидывает сырые листья из дупла. Лесные мыши выбрались из норок, греют свои спинки.

Звонко звенит голос синицы. Чирикают  веселые воробьи. Важно каркает на суку дерева ворона. Трещит сорока. Стучит по дереву крепким клювом дятел.

Закончились холодные и голодные дни. Природа просыпается  от зимнего сна. Все рады приходу весны!

 

 

Наступила весна. Пригрело яркое солнце. Снег начал таять. Побежали веселые ручьи. Дни стали длиннее.

Заглянул солнечный лучик в лес. Разбудил спящего ёжика. Потянулся ёж и улыбнулся ласковому лучу. Пощекотал лучик лапки у  зайчика. Запрыгал зверёк, захлопал ушами от радости. Белочка выкидывает сырые листья из дупла. Лесные мыши выбрались из норок, греют свои спинки.

Звонко звенит голос синицы. Чирикают  веселые воробьи. Важно каркает на суку дерева ворона. Трещит сорока. Стучит по дереву крепким клювом дятел.

Закончились холодные и голодные дни. Природа просыпается  от зимнего сна. Все рады приходу весны!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговые тесты для 1 класса по программе"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тесты по русскому языку и математике, а так же комбинированные тесты разработаны с учетом пройденной программы в 1 классе ФГОС   " Школа России".

В комбинированных тестах дети работают с текстом, в котором находят ответы на вопросы по литературному чтению, окружающему миру, русскому языку и математике.

Данный вид проверки позволяет увидить полный объём полученных знаний учениками по разным предметам.

Тесты расчитаны на детей с разной техникой чтения, имеют несколько вариантов, что позволяет проводить их сидя в паре за партами.

Некомбинированные тесты имеют конкретные вопросы согласно пройденного материала за год.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2014 50390
    • RAR 43.6 кбайт
    • 377 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Силаева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Силаева Светлана Владимировна
    Силаева Светлана Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 69259
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 629 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 203 человека