- 15.07.2015
- 2790
- 10
1. Фольклор – это :
1- Устное народное творчество 2 - Художественная литература
2- Жанр литературы 4 - Жанр устного народного творчества.
2. Назовите основные роды литературы:
1- эпос,повесть,драма 2 - эпос, лирика,драма
3- роман, поэма, комедия 4 – эпос,лирика,трагедия
3. Назовите жанры фольклора:
1- Колядки 2 - Лирическая поэма
3 - Роман 4 - Афоризмы
4. Заткнуть за пояс:
1- Это пословица 2 - Это поговорка
3 - Это афоризм 4 - Это крылатое выражение
5. Назовите имя русского баснописца:
1- Ломоносов 2 - Жуковский 3 - Дмитриев 4 - Карамзин
6. «Дубровский» Пушкина – это:
1- Это повесть 2 - Это рассказ 3 - Это роман 4 - Это новелла
7. Главного героя «Дубровский» зовут:
1- Шабашкин 2 - Владимир Андреевич Дубровский
3 - Архип 4 - Князь Верейский.
8. Главный герой в произведении «Дубровский» в конце произведения:
1- Жениться на Маше
2- Остается благородным разбойником, помогающим обездоленным
3- Уезжает за границу 4 - Становится помещиком.
9. Композиция- это:
1- Выразительное средство языка
2- Это структурный элемент драмы
3- Это последовательность событий в произведении
4- Это построение художественного построения.
10. Назови стихотворение М.Ю.Лермонтова:
1- Зимнее утро 2 - Узник 3 - И.И.Пущину 4 - Три пальмы.
11. Главная идея «Записок охотника» Тургенева:
1- Изображение жизни помещиков
2- Изображение жизни крестьян
3- Борьба против крепостного права
4- Изображение жизни России Х1Хвека.
12. От лица какого персонажа ведется повествование в «Записках охотника»:
1- От лица самого Тургенева 2 - От лица охотника
3 - От лица крестьян 4 - От лица помещиков.
13. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:
1- Автор, который повествует о событиях
2- Крестьянские дети
3- Взрослые крепостные крестьяне
4- Помещики
14. Сколько мальчиков участвуют в повествовании:
1- 2 2 - 4 3 - 5 4 - 6
15. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
1- Фет 2 - Тютчев 3 - Пушкин 4 - Лермонтов.
16. Кто из русских поэтов описал строительство железной дороги:
1- Некрасов 2 - Фет 3 - Тютчев 4 – Пушкин
17. Произведение Лескова «Левша» - это:
1- Повесть 2 - Роман 3 - Рассказ 4 - Сказ
18. Левша родом из:
1- Москвы 2 - Санкт-Петербурга 3 - Вологды 4 - Тулы.
19. Левша в произведении Лескова символизирует:
1- Русский народ 2 - Крепостное крестьянство
3 - Русскую интеллигенция 4 - Русское дворянство.
20. Чехов начинал свой творческий путь как:
1- Автор сатирических рассказов 2 - Автор приключенческих романов
3 - Автор юмористических романов 4 - Автор лирических стихотворений
21. Сатира – это:
1- Высмеивание пороков общества
2- Высмеивание порок людских характеров
3- Реалистическое отображение действительности
4- Фантастическое изображение действительности.
22. Творчество Грина относится:
1- к началу 19 века 2 - к началу 20 века
3 - к середине 20 века 4 - ко второй половине 19 века.
23. Произведение Грина «Алые паруса» относится:
1- К романтическим произведениям 2 - К реалистическим произведениям
3 - К фантастическим произведениям 4 - К приключенческим произведениям.
24. Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:
1- Дубровский и Маша 2 - Сильвио и графиня Б..
3 - Грей и Ассоль 4 - Ромео и Джульетта
25. О залежах какого полезного ископаемого говорится в «Кладовой солнца» Пришвина:
1- О нефти 2 - О газе 3 - О торфе 4 - Об угле
26. Чей это портрет: «Была как золотая курочка на высоких ножках.По лицу были крупные, как монетки, веснушки:
1- Митраша 2 - Настя 3 - Ассоль 4 - Маша Троекурова
27. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»:
1- Пришвин 2 - Платонов 3 - Распутин 4 - Астафьев
28. Как звали учительницу из рассказа Распутина «Уроки французского»:
1- Лидия Валентиновна 2 - Анастасия Прокопьевна
3 - Анастасия Ивановна 4 - Лидия Михайловна.
29. Почему герой этого произведения стал играть в «чику»:
1- Нужны были деньги на учебу 2 - Нужны были деньги на еду
3 - Нужно было отдать денежный долг 4 - Хотел помочь матери в деревне.
30. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
1- Уроки французского 2 - Кладовая солнца
3 - Тринадцатый подвиг Геракла 4 - Срезал.
31. Сколько подвигов совершил Геракл:
1- 11 2 - 8 3 - 9 4 - 12
32. Кто автор «Илиады» и «Одиссеи»:
1- Гомер 2 - Софокл 3 - Еврипид 4 - Аристофан
33. Творчество Сервантеса приходится на эпоху:
1- Возрождения 2 - Средневековья 3 - Просвещения
34. Новелла- это:
1 – небольшое эпическое произведение
2- это краткое мудрое изречение
3-Малый прозаический жанр, который отличается остротой сюжета и отсутствием описательности
2- Большое прозаическое произведение.
35. «Маленький принц» Экзюпери - это:
1- Философская сказка 2 - Приключенческая повесть
3 - Фантастический рассказ 4 - Историческая повесть.
Ответы:
1-1
2- 2
3-1
4- 2
5- 3
6- 3
7- 2
8- 3
9- 4
10- 4
11- 3
12- 2
13- 2
14- 3
15- 1
16- 1
17- 4
18- 4
19- 1
20- 3
21- 1
22- 2
23- 1
24- 3
25- 3
26- 2
27- 4
28-4
29-2
30- 3
31-4
32-1
33-1
34-3
35-1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одной из форм реализации технологии проблемного обучения на уроках русского языка и литературы является тестирование, которое позволяет осуществить объективную, эффективную и быструю диагностику знаний и получить наглядную картину успеваемости. Кроме того, тестовая форма активизирует деятельность учащихся на уроках, существенно экономит учебное время. Тесты привлекают внимание прежде всего тем, что дают точную количественную характеристику не только уровня достижений обучаемого по конкретному предмету, но также могут выявить уровень общего развития: умения применять знания в нестандартной ситуации, находить способ построения учебной задачи, сравнивать правильный и неправильный ответы и т.п. Тестовую форму контроля возможно применять как при фронтальной проверке знаний, так и при индивидуальной работе с обучающимися.
В работе могут применяться тесты-задания разного типа: с выбором ответа, в форме «вопрос-ответ», поиск «лишнего» варианта, определение общего для нескольких языковых явлений. Задания носят не только контролирующий, но и занимательный, творческий характер, предоставляющий учащимся возможность самостоятельного поиска о, творческий характер, предоставляющий учащимся возможность самостоятельного поиска ответа на вопросы разной степени трудности. Приведу пример итогового теста, который я использовала в 6классе.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Забелина Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.