Из опыта работы руководителем методического объединения учителей начальных классов

«Из опыта работы руководителя

методическим объединением учителей начальных классов»

Калашникова Надежда Васильевна

учитель начальных классов,

руководитель МО учителей начальных классов

МБОУ СОШ № 58 г. Пенза

В условиях возрастания требований к образованности выпускника начальной школы и профессиональной компетентности педагогов организация работы методического объединения значительно усложнилась и требует профессионального управления. Опыт показывает, что методическое объединение (МО)  становится основным структурным подразделением школы, на котором замыкаются вопросы не только методические, но и учебные, воспитательные, социальные, инновационные, экспериментальные и другие.

Методическое объединение учителей – структурное подразделение школы, способствующее совершенствованию методического обеспечения образовательных программ, росту профессионального мастерства педагогов. Оно создается для организации взаимопомощи, с целью обеспечения современного уровня преподавания и повышения качества обучения обучающихся, для совершенствования учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении в целом.

Работа руководителя МО учителей – ответственная, многофункциональная и трудоёмкая работа, требующая большой ответственности и времени. Для  продуктивной работы председателю МО необходимо владеть довольно большой информацией. В первые годы работы руководителем МО были очень трудными и сложными. Необходимо было владеть огромной информацией об учителях МО (количественный и качественный состав): возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звание, домашний телефон, повышение квалификации и т. д. В процессе работы возникла необходимость создания банка данных об учителях МО. В результате анализа информации, необходимой для работы, и её систематизации была создана Методическая имидж-карта учителя (См приложение), которая очень помогает мне в работе. На первом занятии «Школы руководителя методического объединения» в 2016-2017 учебном году, которое проводил МКУ  «Центр комплексного обслуживания и методологического обеспечения учреждений образования» города Пензы, я поделилась своим опытом работы в качестве руководителя МО и методическими наработками.

Надеясь, что методическая имидж-карта учителя, представленная в приложении, будет полезна и использована в работе руководителей МО учителей.

Приложение

2017-2018 учебный год

Методическая имидж-карта учителя начальных классов

ФИО ______________________________________________________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________________________________________________________

Дом. адрес, тел. ____________________________________________________________________________________________________

Образование (где, когда обучался, специальность по диплому) ______________________________________________________________

Категория _______________ Месяц /год аттестации _________________________

Повышение квалификации (за последние 3 года):

1.

2.

Дополнительный функционал (постоянный): ______________________________

Участие в творческой группе: ______________________________________

Популяризация опыта:

Открытые уроки, семинары (за последние 3 года)

№	Месяц/год	Уровень	Целевая аудитория	Предмет (мероприятие)/ класс/Тема	Примечание

Представление опыта педагогическому сообществу:

(участие в конференциях, НПК, фестивалях, форумах, грантах и пр. за последние 3 года, в т.ч. дистанционно)

№	Месяц/год	Уровень	Мероприятие	Результат
1

ПС, МД, ППС (шк., гор., обл, фед. уровни), экспертные комиссии

	Дата	Компетентностный статус	Мероприятие

Публикации (выходные данные (общий реестр))

1.______________________________________________________________________________________________________

Опыт наставничества

1. _____________________________________________________________________________________________________

Наградной реестр (вписать года получения награды, звания)

Заслуженный учитель	Отличник образ-ия / Почетный работник/ Вете-ран труда	Грамота министер-ства  РФ	Грамота Губернатора Пенз. области	Грамота / благодарность Зак. собрания	Грамота Министерства Пенз. области	Грамота / благодарность Главы (Администрации) г. Пензы	Грамота Управления образования г. Пензы	Грамота / благодарность Ленинской админ.	Благо-дар- ность НМЦ	Грамота директора школы	Прочие

Дополнительные сведения

1. _______________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________

Карта педагогического сопровождения обучающихся учителя начальных классов

ФИО  __ _____________________________________________________

Ведение сопроводительных, факультативных, элективных курсов, курсов по выбору, кружков

№	Уч.год	Класс	Название курса

Победители, призёры и номинанты школьных, городских (областных) предметных олимпиад школьников

№	уч.год	уровень	предмет	класс	ФИ ученика	результат

Участники, победители, призёры и номинанты школьных, городских (областных) НПК школьников

№	уч.год		ФИ ученика	класс	секция	тема	результат

Победители (внешних) конкурсов, в т.ч. дистанционных (2017-2018 уч.год)

№	уч.год	ФИ ученика	класс	уровень	Мероприятие	результат